青少年主流意识形态认同问题的成因及其对策探讨

青少年主流意识形态认同问题的成因及其对策探

讨

王开敬

（重庆工商大学思想政治理论学院，重庆，400067）

摘 要：主流意识形态是一定时期内一个社会占主导地位的意识形态。由于青少年自身特点，对于主流意识形态存在概念化认同、教条化认同等问题。本文从各种问题产生的原因进行分析，提出应该从深化主流意识形态教育内容、丰富意识形态教育方式等四个方面入手，有效加强青少年对与我国主流意识形态的认同。

关键字：主流意识形态 青少年 认同 中图分类号：F832.4              文献标识码：A                    文章编号：1672—7355（2011）04—0127—01  一、主流意识形态简介及青少年意识形态认同存在的问题

主流意识形态，是一定时期内一个社会占主导地位的意识形态。就目前的中国而言，坚持主流意识形态即坚持马克思主义，认同社会主义与共产主义，拥护共产党的领导，热爱并积极投身于有中国特色的社会主义建设事业中，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。对主流意识形态有大体上的认识是必须的，然而在实际的生活中，由于青少年具有敏锐的观察力与好奇心，对新事物有着较强的学习与模仿能力，思维丰富却不稳定，对主流意识存在着诸如概念化认同、教条化认同、边缘化认同以及反向认同等问题。这严重地影响着青少年对主流意识形态的认同。

二、当前影响我国青少年主流意识形态认同的几大因素

（一）市场体制和经济全球化的影响

我国市场体制的建立，使社会充满活力与生机。但是，市场体制的负面效应导致有些社会主体急功近利，扰乱政治秩序导致道德滑坡：在市场中经常会发生不讲诚信的现象；在文场中存在弄虚作假、剽窃舞弊现象。这些现象不仅冲击了社会政治、法纪、道德秩序，而且影响着青少年对主流意识形态的认同。

在经济全球化过程中，西方国家谋取经济利益的同时，

［1］

在全球范围内推行其价值观念和生活方式。目前青少年们普遍乐于接受国外新事物、新思想。拜金主义和崇洋媚外的不良习惯开始滋生。甚至对我国主流意识形态产生曲解和反感。经济全球化对于中国说，既是机遇又是挑战。这种挑战主要是对国家主流意识形态传承性的挑战。

（二）社会腐败现象的影响

社会腐败随着社会的产生而产生。任何社会都存在各种腐败问题。在中国，我们提倡以“公正廉洁、廉洁从政、从政为民”的核心价值观，然而腐败现象还是未能避免。青少年生活在一定的社会环境当中，也是社会人。各种腐败现象对其身心发展带来了严重的影响。在腐败的环境下，青少年的的思想和言行可能会失去正常的标准，社会腐败现象会使青少年对一些文化和观念丧失信心。道德是非观念、宝贵的传统文化和新生优秀文化都受到侵蚀。我国的主流意识也很难得到正确的理解与有效地传承。

（三）陈旧的教育方式的影响

我国目前的教育方式相对陈旧。需要理论指导和价值导向时，难免有些德育工作者因缺乏对实际的认识与把握，只能照本宣科。概念化、教条化、形式化教育倾向依然存在。这无疑削弱了德育的实效性，不利于青少年对主流意识形态的认同。还一些教育机构出现了重智育轻德育的倾向，“德育为首”成了空话，德育实际上被边缘化了，这势必影响着青少年对主流意识形态的认同。

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三、加强青少年主流意识形态认同的具体对策

（一）深化主流意识形态教育内容，为青少年打下深厚的理论根基

我国的主流意识形态是一个包含了多方面内容的理论体系，青少年应对其内涵进行全面的了解与掌握，这要求

［2］

我们加强对青少年的社会主义核心价值体系教育。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。对青少年加强社会主义核心价值体系教育，有利于增强其对社会主义中国主流意识形态的认同。

（二）丰富意识形态教育方式，提高青少年主流意识形态认同效率

1、坚持“灌输”与正面引导相结合原则

灌输原则是马克思主义的一个重要原则，也是意识形态工作的一个重要原则。对待思想活跃、辨别力不强的青少年，要求把马克思主义理论直接“灌输”给他们，让主流意识形态进他们的“头脑”。对青少年进行意识形态“灌输”的同时，要加强对其的正面引导，要让青少年理性地看待当前社会中的各种问题。

2、加强社会各个领域的榜样示范教育

榜样示范教育在加强青少年主流意识形态认同中具有不可替代的积极作用。我们应该在社会的各个领域中树立起具有先进的意识的个人与集体，使青少年在实践活动中可以找到鲜活的评价标准与参照对象。充分发挥青少年先进典型的榜样示范作用和辐射作用，是新时期培育青少年主流意识认同的重要途径。

（三）弘扬中国文化，为青少年主流意识形态建设提供健康环境

以上是基于理论教育与方法指导上提出了加强青少年主流意识认同的对策，但社会还应该为青少年主流意识形态的认同提供一个健康的环境。这就需要我们大力弘扬中

［3］

国文化。在青少年面对国外思想文化的时候，不必以牺牲传统文化为代价；同时也要求青少年对西方的文化霸权主义有一个清晰而深刻的认识。只有宏扬毛泽东思想，雷锋精神；宏扬中华儒释道等优秀传统文化，传统美德；坚决铲除新自由主义渗透在中国政治，金融，经济等各领域，邪门歪道，腐朽邪恶的思想；坚决铲除新自由主义主流汉奸，腐败分子；才能有健康和谐的社会环境。

参考文献： [1] 王立新：《意识形态与美国外交政策》，北京大学出版社，2007年8月版

[2] 高中建：《论青少年核心价值观念的培育》，《福建论坛》，2008年第2期。

[3] 佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究［M］.北京：中国社会科学出版社，2010：36.