外国语学院学生实习心得体会精选3篇

作为一名大学生，我们离走入社会越来越近，我们在学校一段时间的学习一段时间而后，要加入到实习中，从生活中练习自己的能力，提高自己的素养，作为外国语学院五名的两名学生，你实习有什么感

悟？下面给大家带来的是外国语学院学员实习造就心得体会精选3篇。 篇一

1.班主任管理方面：

我认为拥有独特的中学教师魅力很重要。如果你拥有教师魅力，超过一半学生都会很信服你，小部分调皮的学生也会受到大部分的学生的影响，非常方便班主任行政管理班级。我的指导老师是一个特别热爱阅读的老师，他每一次发言，学生觉得他所讲得很好，也很懂得使用说话的艺术。正是因为他爱阅读寂寞的这个好习惯，他会经常自荐学生看书，班里学生看书的气氛十分很浓厚。 2.英语教学方面：

必须要多上课，多实践，才能不断地改进自己教学细节的问题。还有，如何在保证学生知识吸收质量的基础上开展趣味性课堂、如何有效管理好课堂纪律等等都是值得我们思考的风险问题。 篇二

1.不必自己掌握了专业知识不等于自己会教学。我在霞山的一所小学实习，侧重在听课之前我没有意识到小学英语教学着重重读和连读，所以在我做课件或者上课的时候并没有侧重这些，直到听多了指导老师的课以后，我才注意到这一内容。重读和连读是我们在专业学习中会学到的，但是我们在实习之前可能不会留意到要教这些，所以教学中其实有许多知识需要我们细心教学，拓展教学。

2.老师间要互相交流，交流才能使整个年级的教研更好。我们最大的一个特点就是老师间会互相交流，在有不确定的知识点的时候她

们会互相解答，也会互相问在某一环节的教学方式，并且每周会一起备课。我觉得这种组织工作方式很好，老师多交流会碰撞出马克思主义的火花。 篇三

班级管理方面：

1、要亲近学生，又不能太亲近学员。

由于年龄的关系，我们很更易跟学生师生打成一片。但是这里必须要有一个度，跟学生太过于亲近的话，无法树立自己的威信，难以更好地管理班级。初来时，威信不够，学生不“怕”，在班级的日常行政管理上有一定的上时困难，指导老师给的意见是“揪住某一个点，迅速树立起你的威势”。面对捣蛋的学生，要讲究方法，再说要让他

们清楚认识到自己这样做是不对的，而不是一味靠吼，吼是没有用的。 2、充分发挥班干部的作用

我所带班级中才班干部的作用十分弱，整个班级卫生拖拉，早读拖延状态不够圆润，午休十分吵闹，这学期班级还没有暑假拿过流动红旗。我与搭档在征求了班主任的意见后，二人利用午休时间给全体班干部开了一次积极分子班委会。班委们反映自己主要是不敢管，管了从此以后会被匿名同学在QQ群上骂。我们把这个情况跟班主任反映，班主任在家长家长会也跟家长们反衬。除此之外，我们要求班委们团结起来，以班委力量影响班级，以学生巨大力量影响学生，并且鼓励她们有什么解决不了的可以找老师，给她们以支持。随后班级的情况大为改善。因此，班主任要有懂得发现问题，并解决问题的能力。 英语教学方面：

我所跟专精从的指导老师专业知识很扎实，各方面都很稳，并且比较善于引导基础知识学生理解知识，这也是我最可以学习的，因为老师的个人习惯，感染力对学生产生的影响是巨大的。由于我性格较为活泼开朗，所以我一开始给自己的定位就是热血有激情、有活力的

老师，尽量以使课堂形式多样，学生上得开心，我也会上得很开心。但是最大的问题是如何在有趣的中其保证知识的传授，保证教学任务的基本完成，以及十分现实的学生成绩的进一步提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。