小学生数学日记

冬天过去了，春天来了。晴空万里，空气也格外清新。孙小圣和小熊笨笨一起去最新开张的公园玩。大自然的风光真美！花儿五颜六色，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在空中盘旋、飞翔，大树长出了碧绿的叶子，小草又穿着嫩绿的外衣往上爬；天空飘着那一朵朵洁白无瑕的云朵，他们一会飘向那边，一会飘向这边……春风轻柔的吹着，“沙--沙--沙〞“沙--沙--沙〞这风儿吹动的声音似乎是春姑娘轻轻走来的脚步声。小河里清澈见底，一条条鱼儿在我们游来，燕子也从南方飞回，他一会跳到这边，一会跳到那边，那穿着绿色盛装的柳树姑娘也随着微风跳起舞来。这些都是春天的预兆，因为春天来了！

孙小圣和小熊笨笨来到动物王国最新开张、最考你脑力的——“碧海公园“。太阳火辣辣的烤着大地，可孙小圣和笨笨的热情却丝毫不见低潮，“碧海公园〞是一个智力公园，只要你想来就都可以来，“碧海公园〞里的娱乐工程就是与数学有关的，只要你可以答对题目，就能领到自己喜欢的一样奖品。“笨笨，我听小可说公园里的“深海乐园〞里有我最想要的PSP游戏机也！我们快去看看！“说完便拖着笨笨向“深海乐园〞出发！

过了一会，孙小圣便和笨笨来到了“深海乐园〞，孙小圣就快步走向答题机，开场答题。问题：“1，有一个菜园，在它的卫冕用篱笆围城了一个等边三角形，其中一条边长是15米，这个等边三角形的周长是多少米？〞等边三角形的三个边相等，这还不容易！看我的！孙小圣眼睛骨碌一转，“刷刷〞两下，在答题卡上写出了答案：15×3=45

〔米〕答：这个等边三角形的周长是45米。“答案正确，请挑选奖品！〞一个机器的声音响起，孙小圣便向“奖品屋走去〞，一会儿，孙小圣便拿着一个崭新的PSP游戏机走了出来。面对前面孙小圣答题的速度笨笨还是有些不解，便问孙小圣：“小圣，刚刚答题你怎么算得这么快？有什么窍门？〞孙小圣嘿嘿一笑：“那里有什么窍门，其实很简单，等边三角形的三条边相等，所以就直接拿的一条边×3条边就可以咯！〞“哦，原来如此啊！那么如今就和我到“黑色阳光〞去答题吧！〞 黑色的大门、黑色的窗帘、黑色的……“黑色阳光〞让人的感觉很“沉重〞，笨笨来到答题机面前，摩拳擦掌，开场答题！问题：“新光小学有660名同学参加夏令营活动，活动中同学们分成6对，每队又分成10组，平均每组有多少名同学？〞“笨笨，这题好乱啊！660……6……10……呜我看你还是换道题吧，我都眼冒金星了！〞“660名、6队、10组让我想想……有了！〞笨笨一把拿过笔，认真写起来。答案：660÷6÷10=11〔名〕答：每组有11名同学。用总人数660平均分成六队，再用110队÷10组=每组11名同学。“答案正确！〞笨笨便到“奖品屋〞领了一架“宝牛〞牌汽车模型。

然后他们又到“一米希望〞、“绯色玫瑰〞、“琉璃之心〞等地方闯关，似乎想把那里的东西统统搬走才肯罢休。这时“碧海公园〞的老板应该眼巴巴的想着自己的奖品呢！ 数学日记------买 西 瓜400字

昨天黄昏，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。

小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？〞“７毛。〞我心想：西瓜怎么这么廉价呀？！我就说：“１元钱我买两个，行不行？〞瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个？７毛是一斤呐。〞“哦。〞我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了！〞我立即拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。〞然后，我飞快地跑过去。 这回，我有点经历了，我知道瓜农说的７毛钱是什么意思了！我立即要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只廉价了５毛，也就是６毛５分一斤。

把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一个西瓜，一共是９斤，也就是９x0。65＝5。85〔元〕，我又顺利地谈到5。5元，成交。 这次买瓜收获可不小啊！ 数学日记5那么2000字 6月9日星期一晴转阴

下午放学时，班主任教师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想方法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，外表上是一次数学理论活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前考虑这个问题。一次性筷子的

形状是一个不规那么的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头......，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些方法测定起来又都太费事了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。 6月10日星期二晴

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点冲动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度〔20厘米〕、厚度〔0.35厘米〕和两端的宽度〔分别为1.6厘米、0.8厘米〕。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。假如实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否那么，我就得另想方法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。 6月11日星期三晴

盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼

翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两局部，这一道痕迹就是筷子两局部的分界限，我准备分两次来测量筷子的体积。

实验开场了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量抑制住这种冲动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否那么溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一局部插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一局部插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

结果，我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复考虑，我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏向。因此，我得改良改良实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？ 6月12日星期四晴

自从第一次实验失败后，我就捉摸改良的方法，可是就是想不到一种简单可行的方法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。

到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃

饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚刚我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了方法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。 6月13日星期五晴

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。 首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界限，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界限上，记下量筒内的水位刻度〔38毫升〕后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度〔34。5毫升〕，前后两次水位刻度之差就是这一局部筷子的体积，即3。5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一局部的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校〔1500人〕及全国〔12亿〕一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也

不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。 买菜数学日记250字

今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我快乐的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像得意的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。〞于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：

〔2×2〕+〔3×1〕+〔3×2〕+〔2×1〕=15〔元〕 五年级数学日记250字

今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140〔厘米〕140-40=100(厘米) 100×50÷2=2500〔平方厘米〕。

看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

快要开学了，我的作业根本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假方案完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！ 我的数学教师450字

“静静的深夜群星在闪耀，教师您的窗前彻夜亮堂，每当我轻轻的走过您的窗前，亮堂的灯光照耀我心田……〞

每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学教师——顾教师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女教师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太快乐。可后来，同学们渐渐喜欢上顾教师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。

有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，教师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。教师开场讲游戏规那么了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，假如

你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。〞游戏开场了，从七组第一位同学开场报。“一、二、三、四、五、六、啪……〞大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，〞终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三〞读完后我才清醒……“啊〞，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七…… 我们喜欢这样的数学教师，他能带我们在快乐中学习。 数学小论文500字

寒假，我参加了数学兴趣班，教我们的是一位年轻漂亮的女教师——陈教师。

陈教师教我们的第一节课很独特，首先她问我们的第一个问题是：“数学是什么？〞，这个问题虽然简单，但是却充满着奥秘，我答复不出来，但是也有很多同学踊跃举手答复下列问题“数学是生活中经常运用的知识〞“数学是我们思维的一种表达方式。〞“数学是……〞陈教师似乎比拟满意，说：“同学们的答复很精彩，但是，还不完全正确，数学是研究数量、构造、变化以及空间模型等概念额一门学科。通过抽象画和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生……〞

陈教师告诉我们的是数学，数学存在的意义，她说，数学不是烦躁的拼命做练习，而是锻炼我们的思维，使我们的思维越来越强，使我们对于某一件事时，可以迅速的判断。数学是一门学科，假如你对

数学有兴趣，那么你的思维已经很强了。

没错，通过陈教师的教诲，我们已经渐渐懂得数学的含义，数学题目中，也许有些很难，但是每解一道题，就能锻炼我们的思维。比方，陈教师让我们花半个小时去做一道题，这道题是一道初三的题目，即使你会做，也要做到半小时：

某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的价钱一样，书包单价也一样。随身听和书包单价之和为452元，且随身听的单价比书包的单价的4倍少8元。

求该同学看中的随身听和书包的单价各为多少元？这道题虽然很难，但是只要根据自己的理解，写出来，也可以。我们要锻炼自己的思维，进步数学才能！ 数学论文500字

寒假，我参加了数学兴趣班，教我们的是一位年轻漂亮的女教师——陈教师。

陈教师教我们的第一节课很独特，首先她问我们的第一个问题是：“数学是什么？〞，这个问题虽然简单，但是却充满着奥秘，我答复不出来，但是也有很多同学踊跃举手答复下列问题“数学是生活中经常运用的知识〞“数学是我们思维的一种表达方式。〞“数学是……〞陈教师似乎比拟满意，说：“同学们的答复很精彩，但是，还不完全正确，数学是研究数量、构造、变化以及空间模型等概念额一门学科。通过抽象画和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生……〞

陈教师告诉我们的是数学，数学存在的意义，她说，数学不是烦躁的拼命做练习，而是锻炼我们的思维，使我们的思维越来越强，使我们对于某一件事时，可以迅速的判断。数学是一门学科，假如你对数学有兴趣，那么你的思维已经很强了。

没错，通过陈教师的教诲，我们已经渐渐懂得数学的含义，数学题目中，也许有些很难，但是每解一道题，就能锻炼我们的思维。比方，陈教师让我们花半个小时去做一道题，这道题是一道初三的题目，即使你会做，也要做到半小时：

某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的价钱一样，书包单价也一样。随身听和书包单价之和为452元，且随身听的单价比书包的单价的4倍少8元。