福建省南平市浦城县2020-2021学年七年级下学期第二次单元测试语文试题(word版,含答案)

2020-2021学年第二学期第二次单元测试七年级语文试题

（考试时间：120分钟 满分：100分）

题号 得分 一 二 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 三 总 分 一、积累运用（16分）

1. 补写出下列句子中的空缺部分。（8分）

（1）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》

（2） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢人京使》） （3） ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （4）唧唧复唧唧， 。（《木兰诗》）

（5）士别三日， ，大兄何见事之晚乎！（司马光《孙权劝学》） （6）雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）。 （7）《竹里馆》一诗中写夜静人寂、明月相伴的句子是： ，

。

2. 下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗？ B. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 C.“黑士・硒都”为主题的美食节开幕在即，绿化市政府号召市民做好招待八方来客。 D. 我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神níng ① (A.凝B.拧)聚力。爱祖国，就是爱 ，就是爱 就是爱 。《黄河颂》这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，歌颂中华民族甲(A.顽强B.坚强)的奋斗精神与不屈的意志，《土地的誓言》以诗一般的语言描绘了沦丧 ② (A. sāng B.sàng)的故乡昔日的美丽、 乙 (A.丰富B.丰饶)及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情…… （1）为文中①拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确的读音，只填序号。(2分)

① ②

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

甲： 乙：

（3）依次填人文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（2分）

①祖国的历史、文化 ②祖国的山川、人民 ③这些与我们息息相关的事物

A. ②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ③②①

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二、阅读(44分)

(一)阅读下面这首诗，完成4-5题。(4分)

春夜洛城笛 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

4. 对这首诗理解分析不正确的一项是( )。2分)

A. 古人离别常以柳相赠，表达依依不舍之意。这首诗后两句表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。

B. 诗中能揭示主旨的诗句是:此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，

表达了对故乡的思念之情。

D. 诗中“满”运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的愉悦

心情。

5. 分析诗歌首句中的“暗”字的何妙处。(2分)

(二)阅读下面的文段，完成6-9题。(11分)

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军可书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不义可为，余观夫木兰从军之事因益信。

6. 解释加点词语。(4分)

（1）【益】①长而益精 ．

②自以为大有所益(《孙权劝学》) ．

（2）【市】①市鞍马，代父从军 ．

②东市买骏马(《木兰诗》) ．

7. 翻译下列句子。(4分)

（1）木兰乃易男装，市马，代父从军。（2分）

（2）余观夫木兰从军之事因益信。（2分）

8. 文章写了一个什么故事?塑造了一个什么样的木兰形象?（3分）

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(三)阅读下面的文字，完成9-12题。(11分)

黄家山的味道 牛旭斌

①黄家山的村庄在山上，那是个有味道的村庄。

②去黄家山的半路上，我看见青青小麦拔节生长，雪白梨花缤纷一地，满野的核树抽芽，开花，坐果，春光芳菲又明丽。雨后墒饱，园子里，几十名妇女躬腰蹲身，在移栽万寿菊，一株株菊苗被整齐移栽进田垄，那葱嫩的秧苗，株株，行行，片片，赛过春风十里的画图。 ．．．．．．

③黄家山曾经黄土冒烟，雨阻雪封，祖祖辈辈上山都从林路里走。后来，帮扶企业来了，工程队来了，他们实地勘测，群众们自发投劳，背石背砂，先垫平泥泞抗洼，再砌筑桥涵护坡。为了不砍树、不炸山，路顺着草坡弯绕进村。若是挖掉一棵小树，也要我回林里。半年后，这条从河谷钻进沟岔、又穿溪爬坡的路，旋转着上了村梁。

④条条大路连通山前岭后，太阳能路灯在夜里为行人照亮。告别烂泥路后，乡亲们搬进了宽敞明亮的新房子。但户户接通自来水的事情办起来确实愁人。人在高山上，水在山谷里。找寻到旺盛水源后，挖渠铺埋管网，建设提灌，引水上山。通水那天，人们把水桶举过头顶，把扁担挂起，掬起水花捧在掌心，脸上充满喜悦。

⑤一座山的春意盎然，离不开村里来的帮扶队。青瓦白墙的是新房，黄绿相间的是田园，沿途怒放的是樱花。驻村帮扶队进村时，正是黄家山人盘腿暖炕的寒冬时节，山中白雪皑皑。他们迎着风雪，挨家挨户走访，第一件事就是弄清楚乡亲们难在哪儿。他们向村组干部和老人们请教前人曾经尝试过哪些生计，摸准脉后，又盘算乡亲们缺些啥。起早贪黑种药材、搞养殖、卖山货，走家进户拆危房、改厨灶、建厕所，修花园、种菜园、栽花树，带着乡亲们把生活领到温煦的春天里。

⑥帮扶队有位小丁，大个子，眼镜，爱说爱笑，人缘好。他帮村里建起了青皮核桃脱皮车间，帮助乡亲们在网上卖农产品。和小丁一样朴实的，还有八O后青年小杜，是一家菌业合作社的创办者。大学毕业的他，从城市返回家乡后，建起了山里第一座大棚。许多人跑来看，摆着手不相信他能种出木耳。如今七座大棚里，密密麻麻的菌棒已经点种。这些黑木耳、玉木耳，正纷纷探出软乎乎的小耳朵。他帮带过的上百户贫国人家中，有不少人学会了种木耳。他全程无偿服务，最后把各家各户的木耳照单回收。尝到甜头的乡亲，团结起更多亲邻纷纷种起了木耳。

⑦青泥河、羊八河消涓流淌。山里人依托四季山花，办起蜂蜜加工厂。油用牡丹、药用芍药正次第盛开，山谷变成了花海。一度以挖药、砍树、狩猎为生的山里人，通过退耕还林和生态扶贫，走上了脱贫致富的道路。

⑧听，有人在唱小曲:“正月呀，冻冰呀，立春消，二月的鱼儿水上漂，三月的桃花映山红……”竹笋、香椿、蕨莱千发万长，青杏正肥，深山正秀。我聆听露水滋庄稼，向田野展望。看，澹澹的是春山，蓬蓬的是汀草，山山村村焕然一新，掩映在绿树中的村落，保留着马鞍架构、两坡檐水的民居风貌，大气又亮堂。上百年的大宅门依旧挺立，起起伏伏的三山九梁更加蓊都，合抱不住的大橡树愈显苍翠。

⑨努力创造生活的人们，生活一定不辜负他们的创造:每一寸田土，都孕育葱茏;每一座青山，都是养人的金山银山。

⑩离开时，我望着蓝莹莹的天边，再次贪婪地吮吸黄家山的味道……

(选自2020年06月06《人民日报》，有删改)

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9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） (3分)

A. “我”是文章的线索人物，用“我”的见闻和感受串起了交章的人物和事件。 B. 第③段开头一句对曾经的黄家山的叙述采用了倒叙的手法，起承上启下的作用。 C. 第⑧段的小曲，丰富了文章的内容，增添了山野情趣，营造出清新富饶的意境。 D. 本文运用了记叙、描写与议论相结合的表达方式，语言生动优秀，富有表现力。 10. 结合语境，按照要求赏析。(2分)

这些黑木耳、玉木耳，正纷纷探出软乎乎的小耳朵。（请从修辞手法角度赏析句子）（2分） 11. 文章以“黄家山的味道”为题，有什么作用?(3分)

12. 第⑩段写道:“我再次贪婪地吮吸黄家山的味道”黄家山有哪些味道？请简要分析。（3分）

（四）阅读下面的文字，完成13-15题。(10分)

壶口的黄河 肖铁

①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!

②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。

③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一担汗来。

④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了:地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音;眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。

⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼;下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。

⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河，是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化

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的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致看久了，心也会溶进那飞的黄色水流里。

⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里;下游，水会渐渐宽，毕竟快到海了，快到生命的终结或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便了一直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信效药和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格距离？

⑧这才是中国的河。西向就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧;有这样的水，还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢？

⑨路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传!注】①埃米尔・路德维希( Emil Ludwig.，1881-1948，德国著名传记作家，著有《地中海传》、《尼罗河传)等。

13. 为什么说壶口的河“才是中国的河”?下列表述不正确的一项是（ ）（3分）

A. 童口的黄河水小，文人味太重。 B. 有中国人强大的生命力。 C. 有中国人的自信与决心。 D. 联系着中国悠久的历史。

14. 文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？(3分)

15. 第四段通过主观感受来写壶口的河，运用了什么表现手法?这样写有什么好处？（4分）

(五)阅读下面材料，完成16-17题。(5分)

【材料一】由于病毒外壳带有棘突(spike)，看起来像“皇冠”，因此1975年被正式命名为冠状病毒。人类冠状病毒是引起上呼吸道感染的常见病原体之一。从症状上来看，人类感染一般冠状病毒潜伏期为2-5天，引起的症状类似普通感冒，如发热、咳嗽、咽痛和鼻炎等轻微上呼吸道症状，少数病例可有神经系统等并发症。并且在冬季、春季高发，各年龄组人群普遍易感，在儿童、老人及免疫力低下等特定人群中危害严重，并可发生重复感染以及多种呼吸道病毒的共感染。

目前，我国发现新型冠状病毒的潜伏期约为2-14天。初期会引起发热、乏力、干咳等

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呼吸道症状，病情发展较快，7天内即会出现呼吸困难，严重者会出现急性呼吸窘迫综合征、休克等较为严重的肺炎症状。

【材料二】2020年2月23日至3月13日全国疫情新增确诊、疑似病例趋势图。

【材料三】新型冠状病毒肺炎的主要传播途径是通过呼吸道飞沫传播，存在人传人”现象。目前针对新型冠状病毒感染的治疗主要为对症支持疗法，无特效药物，对于人体内病毒的杀灭主要依人类自身免疫系统。因此，科学预防是关键。疫情发生以来，全国人民抗击疫情，共克时艰。全民居家隔离，减少人员流动，阻止了病毒传播蔓延;公共场所增设“一米线”标识，引导人们按照一米安全距离排队，避免聚集，为打赢疫情防控阻击战多加了一道“安全锁”;全民提高个人防护意识，出门戴口軍，注意个人卫生和环境卫生，用自身的健康生活方式为抗击疫情做贡献。

16. 下列表述符合以上材料内容的一项是( )（2分）

A. 人类冠状病毒是引起上呼吸道感染的唯一病原体。

B. 人类感染新型冠状病毒初期会引起发热、乏力、干咳等呼吸道症状。 C. 目前，我国发现人类感染新型冠状病毒的潜伏期为2-5天。 D. 新型冠状病毒严重者不会出现急性呼吸窘迫综合征等肺炎症状。 17. 阅读材料三，请简要概括我国抗击疫情采取的措施。(3分)

(六)名著阅读(3分) 18. 填空题。(1分)

《骆驼祥子》以 为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇为主要情节。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。祥子人生的最大愿望就是买车，往远处想就是开车厂，娶个清白的好姑娘，过上好日子。 19. 阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

肚中有了点食，他顾不得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的千净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要千净利落就得花钱，剃剃头，换衣服，买鞋，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!

请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。

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三、作文(40分)

20. 根据要求写作文。（40分）

你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。

请你结合自己的成长历程，以“ 让我长大”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)用恰当的词补全题目。(2)文体不限。(3)要有真情实感，努力做到有新意。(4)文中不出现班级及真实姓名。 100 200 300 七年级语文第二次单元测试题第7页(共8页)

400 500 600 700 七年级语文第二次单元测试题第8页(共8页)

2020—2021学年第二学期第二次单元测试七年级语文试题 参 考 答 案

一、积累与运用（16分） 1. （8分）（评分标准：每空1分，错漏一字该空不得分）

（1）弹琴复长啸 （2）故园东望路漫漫 （3）草树知春不久归 （4） 木兰当户织 （5）即更刮目相待 （6）雌兔眼迷离 （7） 深林人不知，明月来相照 2. （2分）D 3. （6分）（1） ①A ②B （2）甲：A 乙：B （3）A （2分） 二、阅读（44分） （一）4分 4. （2分）D

5. （2分）①一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是

悄然而无痕迹的;②照应了“谁家”，让人产生无限遐想。 （二）（11分） 6. （4分）（1）①益：更加 ②益：益处 （2）①市：买 ②市：集市 7.（1）于是木兰就换上男装，买来鞍马，代替父亲参军。（2分） （2）我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了（2分）

8.（3分）文章写了木兰替父从军的故事。塑造了一个孝顺、聪明、作战英勇、不贪荣利的巾帼英雄。 （三）（11分） 9.（3分）B

10.（2分）运用了拟人的修辞手法，形象生动地描绘出了木耳刚长出来时可爱的情状，表达了“我”对青年小杜种养技术的钦佩之情。

11.（3分）①点明了故事发生的地点; ②暗示了文章的主题; ③标题含蓄隽永，能吸引读者的阅读兴趣。

12. （3分）①黄家山花果飘香的丰收味道。②黄家山人民团结致富的勤劳。③驻村帮扶政 策的落地，使黄家山人民的生活得到明显的改善。④人与自然的和谐，让黄家山未来可期。（答对三点即可给分） （四）（10分） 13. （3分）A

14. （3分）通过对比，层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，凸显主题，总

领全文。

15. （4分）主要运用侧面烘托的手法。此处通过渲染主题感受（如心跳、耳聋、眼花、脑 子空白等）来写壶口的黄河，好处主要表现在两方面：一是给人如临奇境的现场感;二是 从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。 （五）（5分） 16. （2分）B 17. （3分）

①全民居家隔离，减少人员流动蔓延；

②公共场所增设“一米线”标识，避免人员聚集；

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③全民出门戴口罩，注意个人卫生和环境卫生。 （六）（3分）

18. （1分）二十年代末期的北京市民生活。

19. （2分）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元 钱卖给了一个老头。 三、写作（40分）略。

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