语言学概论测试题参考答案第一章绪论（满分100分）一、单项选择（15

第一章 绪论

（满分100分）

一、单项选择（15分，每小题1分）

1-5. ACBAC 6-10. BDBBD 11-15. ABBBD

二、多项选择（10分，每小题5分，选错一个倒扣1分，扣完本小题分为止）

1. BCDE 2. BD

三、 填空 （15分，每空1分）

1．社会 2．印度，中国，希腊、罗马

3．结构主义语言学，转换生成语言学 4． 广义，狭义 5．小学，训诂学，音韵学 6．《梵语语法》 7．拉斯克， 葆朴，格林

四、简答（60分）

1．结构主义语言流派的代表人物和主要研究特点。（15分）

结构主义语言学形成后，出现了5个流派：

（1）布拉格学派。创始人是马德修斯，代表人物是特鲁别茨科伊、雅克布逊等人。这一学派发展了索绪尔的语言社会观，重视语言的社会功能，认为语言结构很大程度上取决于社会功能。他们突出的成就是音位学研究。（3分）

（2）哥本哈根学派。代表人物是布龙达尔和叶尔姆斯列夫。其主要特点是把索绪尔的语言符号说发展到极端，认为语言是一种语音和语义构成的符号，因而他们研究的不是语言事实，而是抽象的关系结构。语言学应按照语言成分的组合关系和聚合关系对言语进行分析，以便得出语符这种不变单位。这一学派也被称作语符学派。（3分）

（3）美国学派。代表人物是布龙菲尔德和萨丕尔。特点是重视实际语言的描写，在描写中注重分布，并在此基础上强调对语言各单位进行切分、归并、分类与组合。排斥语言的意义，认为阐明语义不是语言学的任务。（3分）

（4）伦敦学派。代表人物是弗斯和韩礼德。特点是重视语言的社会功能，主张把语言放到社会环境中去研究。这个学派分为两个时期，前一个时期以弗斯为代表，后一个时期以韩礼德为代表。（3分）

（5）莫斯科学派。代表人物是邵勉。其主要特点是把语言看作一种控制装置，认为这种控制装置能把一种语言信息改造为另一种语言信息，很重视语言的模式化的研究。又称控制学派。（3分）

2．语文学阶段语言研究的特点。（8分，每个要点2分）

（1）大都限于某一种语言的研究，而且大都是本族语。 （2）侧重前代文献的考证、注释，目的是为了帮助人们学习阅读古典文献 。 （3）大都只研究书面语，不重视口语。

（4）研究方法多失之于零散、静止和片面，缺乏系统的 、全面的、发展的

观点。

3．索绪尔语言学说的基本观点。（6分，每个要点1分）

（1）区分了语言和言语两个概念。

（2）把语言学分为内部语言学和外部语言学。 （3）区分了语言的共时性和历时性。 （4）提出语言是一种特殊的符号系统。

（5）认为组合关系和聚合关系是语言系统中的两种最重要关系。 （6）区别了词语的意义与价值。

4．转换生成语言学发展至今经历的几个阶段。（5分，每个要点1分）

（1）古典理论阶段（1957-1965）。 （2）标准理论阶段（1965-1970）。 （3）扩充的标准理论阶段（1970-1977）。

（4）修正的扩充的标准理论阶段（1977-1981）。 （5）支配和约束理论阶段（1981-现在）。

5．十九世纪初语言研究发展成独立科学的原因。（9分，每个要点3分）

（1）相关学科，特别是自然科学的发展为语言学的发展提供了新的认识论和方法论，如达尔文进化论的观点促使语言学家们寻找语言的谱系关系及始源语。

（2）文艺复兴之后西方社会普遍提倡的科学主义精神促使语言学逐渐从哲学、逻辑学等学科内独立出来，语言学家逐渐认识到语言才是语言学的研究对象，不再把帮助人们解读典籍作为语言研究的唯一、主要目的。

（3）语言学自身的发展。特别是历史语言学、比较语言学的发展，出现了一大批历史比较语言学家，主要有丹麦的拉斯克、德国的葆朴、格林，俄国的沃斯托科夫等人，他们运用历史比较的方法广泛研究语言的历史和各语言之间的系统比较，终于使语言学成为独立的学科。

6．现代语言学发展趋势。（10分，每个要点2分）

（1）从语言系统的研究到语言使用的研究。 （2）从侧重形式研究到兼顾语义研究。 （3）从一家独尊到诸说纷纭。

（4）从本体研究到边缘学科的建立。 （5）语言学的重心从结构转向建构。

7．历史比较语言学是怎样产生的？（7分）

（1）视野的拓展。从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方学者视野开阔了，有机会接触更多的语言样本。（2分）

（2）材料的准备。17世纪和18世纪编纂出不少多语种对照词表。（2分） （3）方法的形成。吸收近代生理学和声学研究的成果，建立了科学的语音学，采用科学的方法研究不同语言之间的语音对应规律。（2分）

（4）学者的努力。经过众多学者几十年的努力，到19世初叶，历史比较语言学才真正建立起来。（1分）