一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
交xiè ) tui( )唐 suo( )屑 an( )淡 chou chu( )( ) 呆zhi( ) 狼ji( ) 情yu( )于中 pie( )见 xing song( )( ) nie( )手nie( )脚 脸jia( ) chou( )谢 歉jiu( ) feng( )纫 举zhu( )提笔 fu( )闲 pan shan( )( ) 差事（ ） 差错（ ）参差（ ） 妥帖（ ） 嘱托（ ） 奔丧（ ） 愠色（ ） 吮吸（ ） 涮洗（ ） 磨蹭（ ） 褴褛（ ）（ ） 晕眩（ ） 二、填写成语并解释其意思。
1、（ ）目伤怀： 2、情（ ）于中： 3、不能自（ ）： 4、夺眶而出： 5、情不自（ ）： 6、蹑手蹑脚： 7、气势xiong xing( ): 8、wei wei( )动听： 9、热泪盈（ ）： 10、莫（ ）其妙： 11、一饱眼福： 12、xun xun（ ）善诱： 13、饮泣吞声： 14、zhan( )转反侧： 15、无精打cai( ): 16失魂落魄： 三、修改病句。
下列三个句子各有一处语病，请找出来加以改正。
①萧然镇第五届农民运动会，经过近一个月的激烈较量，于5月15日胜利结束。②本届运动会在4月18日开始，共有15个村和17个系统（行业）代表队近千名运动员参加。③在本次大赛中，以崭新的精神风貌，赛出了成绩，赛出了水平。
（1） （2） (3) 2、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。
（1）、 （2）、 （3）、 四、成语运用
1．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。 2、下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。 C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。
D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。 五、根据例句，每个仿写2句
1、朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春。 六、阅读理解 (一)
景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】弋：射鸟。 烛邹：齐景公的臣仆。 主：掌管。 命：指教。 1、解释下列加点字。
使烛邹主鸟（ ） 而亡之（ ） 诏吏杀之（ ） 数烛邹罪已毕（ ） ．．．．2、解释下列句中“以”字。
（！）使吾君以鸟之故杀人（ ）（2）数之以其罪而杀之 （ ） （3）以吾君重鸟以轻士 （ ） （ ） 3翻译下列句子。
（1）汝为吾君主鸟而亡之。
（2）寡人闻命矣。
4、你觉得文中的晏子是怎样的一个人。
（二）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上，张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此否?”因又大恸，遂不执孝子手而出。 一、解释加点字。
1、王子猷、子敬俱病笃（ ）（ ）2、语时了不悲（ ）（ ） ．．．．3、便索舆来奔丧 （ ）（ ）4、顾彦先平生好琴 （ ） ．．．5、因恸绝良久（ ）（ ） （ ）（ ） ．．．．6、遂不执孝子手而出（ ）（ ） ．．
二、下列句子中与“何以都不闻消息”句式不同的是（ ） A、缚者曷为者也 B、吏二缚一人诣王 C、何坐？ D、遂不执孝子手而出。 三、一词多义。
丧：此已丧矣 （ ） 索舆来奔丧（ ） 良：良多趣味（ ） ．．．恸绝良久（ ） 卒：卒用其人（ ）月余亦卒（ ） ．．．绝：绝山献多生怪柏（ ） 素： 素湍绿潭 （ ） ．．．．哀转久绝 （ ） 素好琴 （ ） ．．恸绝良久 （ ） 留蚊于素帐中（ ） ．．四、翻译句子。
1、子敬素好琴，便径入坐灵床上。
2、因又大恸，遂不执孝子手而出。
五、回答问题。
1、《人琴俱亡》这篇文章描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是否矛盾，为什么？
2、子猷在子敬死后月余亦亡，造成这种情况的原因有 3、既然张季鹰“往哭之”，为何最后却“遂不执孝子手而出”？
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡（shan），即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
1.解释加点词语。
因起彷徨（ ）夜乘小船就之（ ）人问其故（ ）吾本乘兴而行（ ） ．．．．2.翻译全文。
3.“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”体现了王子猷怎样的性格特点？
（二）
这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
1．文中划线句子运用了________修辞手法。说明了____________。 2．文中“照例”一词的作用。___________。
3．“他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。”此时此刻他想到了什么？
4．语段结尾的含义。
（三）
（一）阅读下列语段，回答问题。（14分）
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里è亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 （选自邹韬奋《我的母亲》）
1,选段写了关于母亲的两个片段，请用简洁的语言概括。
2. 文中的父亲和母亲对待孩子的态度有什么相同点和不同点？（4分）
3. 选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻”一句运用了什么描写？表现了母亲的什么特点？（3分）
4.选段中写母亲在“我”背书挨打时“也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着”“但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着‘打得好’，怎样理解母亲此时复杂的感情？
5．你是如何看待作者的父亲教育子女的方式？（2分）
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