活动对象 活动内容 活动准备 五年级 时间 第十五周 春天 教师范画、颜色不一的树叶。 1.逐步培养儿童的观察能力。 2．观察并了解春天树木的颜色变化。 一、导入 师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？ 二、新授课 1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？ 2．树木在春天有什么样的变化呢？ 3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。） 4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。） 活 动 过 程 三、进行创作 要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。 2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。 四、学生创作，教师巡回指导 五、作品展示 将自己的作品拿上台来进行讲述自己的春天是什么样子的。学生进行互评。 地点 美术室 活动目标
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