三年级心理描写作文提纲

1.他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

2.捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

3.那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地荡漾在我耳边：“大雁长大了也必须返回自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，回去找寻自己的美好生活。你必须向大雁自学呢！”我反反复复吞咽着妈妈说的话，多存有道理呀！我想要了很久很久……我渴求快点长大，飞翔于宽广的天空之中。

4.我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

5.我听到了他的话差点没有昏过去，心里真是又气又怨又伤心。可是当着同学们的面

只好把眼泪往肚子里痰，一声不响地趴在座位上偷偷掉眼泪。

6.一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

7.夜幕弥漫了江面，月亮从水面飘扬，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的迷人旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我再次拎文字描述，一下子就把题算出了。此刻，多么随心所欲啊！音乐该是多么奇妙哟！这天很晚了，我躺在床上久久无法人睡觉，耳畔仿佛除了迷人的乐曲在作响，我尽情地享用这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……

8.心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

9.“我在什么地方看到过他！”母亲想要了一想要，她试图用这个念头去遏制胸中的隐隐的不快的感觉，而不敢用别的言语来说出来这种慢慢地而又有力地并使她的心冷得宽松出来的感觉。但是这种感觉快速增长出来，升至喉咙口，嘴里充满著了潮湿的苦味。母亲不禁想转头再看看一次。

10.爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

心理描绘

坐着坐着，眼前出现了豪华的舞台，漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳着。“好，接下来有请我们的小冠军xxx上台！”我的心狂乱地跳着，像揣了只小兔子似的。还不知上台怎么说，真是的，干嘛请来那么多人呢？搞得我都不好意思了。当奖杯放在怀里的一瞬间，我的心都乐开了花。有无法形容的喜悦。我自豪地站在台上，激动得不知所措。“下面请小冠军xxx说一下获奖感言。”“谢谢大家，非常感谢……”

这时，同桌看到我睡了，叫做道：“干嘛呢，怔什么神儿！”

《骄傲使人落后》

第一段：明确提出论点：自豪并使人滞后，就是无数事实已经证明了的真理，它就是顺利和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，存有了骄傲情绪，就可以导致损失，并使我国在各方面滞后于世界一流水平。

第二段：用典型论据去论证论点。

1凡骄傲自大，自以为有意思，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭遇挫折。例如明末农民革命将领李自成，废黜明朝后就自以为有意思，骄傲自满，收紧了提防，结果遭失利。

21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。

3爱迪生早年存有一千多项发明，他晚年显得很自豪，甚至对手下人说道：“你们不必再说什么，任何高明的建议都打破没法我的思维。”结果阻塞了智慧的源泉，再也没什么发明者了。

4引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”

第三段：进一步用对照论证的方法，回去论证论点（应当举例证明）。某某同学因为他时时谦逊好学，所以取得成功；某某同学由于自豪所以滞后了，一事无成，甚至遭失利。

第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

必须把文章写下得具体内容而有条理，撰写作文小册子就是个不好办法.详尽的作文小册子就是一篇文章的整体骨架.撰写作文小册子关键就是在确认中心并紧紧围绕中心挑选材料之后怎样处置我们所挑选的材料.

筛选材料.把选择的所有用来表现中心的材料用简洁的语句概括成小标题，并把这些小标题写下来.通过比较各材料对中心的表现作用从现有的材料中筛选出新鲜的、富有表现力的材料，依据各材料与中心关系的密疏区分为重点材料和次要材料，并在相应的小标题的后面注明主次或详略，以明确哪些是要写得具体的重点材料，哪些是可以写得简明扼

要的次要材料.

精心安排材料次序.一篇文章无论在内容上还是结构上都必须就是一个有机的整体.合理安排材料的次序就是文章各部分人与自然并存的关键.我们可以依据时间的先后，事件的发展进程，地点的切换等顺序去精心安排材料的次序，也可以把事物分成几个同列的部分等逻辑顺序展开精心安排，并根据所必须充分反映的具体内容有效率挑选描述顺序，把小标题谱成小册子.

为了更明确地表现文章的结构的各个部分，我们还可以把重点材料看做一个整体，依据上述方法把材料再分成几个部分，列出各个部分的子标题并作排序，从而更加清晰具体地表现整篇文章的脉络.

修正作文小册子.检视、比较各小标题之间的区别和联系，思索我们的精心安排与否合乎所必须整体表现的具体内容的实际情况并据此做出次序上的调整，增选缺位整体表现中心的材料，删掉重复的材料.为了并使中心获得满布，获得悬念、衬托等艺术效果，我们还可以超越文章结构上的正常顺序，把握住文章内容上的有机联系灵活处理各标题的次序，通过插叙、倒叙、补叙等手段力求获得最佳整体表现效果.

作文提纲示例题目：你在我心里

1、线索：“只因你在我心里”逾句话

2、主题：语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而对中国文化的喜爱之情.语文在诗词这方面带来的震撼之情

3、素材女团方式：同列语文在名著这方面增添的惊艳之情语文在名人这方面增添的惊艳之情4、重点：写下对语文的美丽，将语文的美丽写下得如诗如画，引人入胜，就可以顺理成章地整体表现出来“我”对语文的钟爱之情.

5、开头：红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文.

结尾：语文，只因你在我心里，我的期望使你染红，我的梦想使你粘蓝.

我喜欢读书

我讨厌读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教导我们识字，还引导我们念一些直观易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一念便着了爱好者，识字又特别慢，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越小，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能够找出；我都爱读上一念，父母只要同意卖，我都会一一珍藏。

我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤'挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。

白天上学，老师特严，并下分指令：非课内书不容阅也，违者充公。就可以在下课时读数行，难以解决眼“嚼”，很就是郁闷。回家如厕“便利”，拎一本书进来，堪称“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听到妈妈呼救小瞪：“忘掉时辰了，半时三刻还不出，比女人生产还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头动真格。

睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。

提及可笑，除了笑料。一日，表弟约我回去他家下围棋，荡妇表弟不无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是跳河自杀我也。于是环视四周，寻得《中国历史故事一百问》一书，本想要打牌读书两不误，可以“怨”书中情节着实诱人，使我身在曹营心在汉，将打牌念头抛至九霄云外。表弟再三劝说，谆谆告诫我“处事必须一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却不忍心返回书。表弟几次夺书未成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟交回去棋盘后，我还在桌上放棋，暗自他按着肚子直不起至腰去。

“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。

“书籍就是人类进步的阶梯”，同时也就是我视力上升之阶梯，恐没多久鼻梁必须怜悯了，但不管怎样也不能发生改变我对书的感情。

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想要长大，因为长大了，就可以干活许许多多自己想要搞的事情，不必

背著妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想要存有时间回去玩玩可以啊！回去玩玩羽毛球，看看会儿电视就恐怕沦为了我最小的享用了吧。每当看到一大群大孩子们手舞足蹈的样子，我就多想要和他们打成一片啊！可以玩玩着玩玩，我又想到了自己心疼的功课，结果又没有心情回去玩玩了。我多想要再返回童年，失掉那无尽的苦恼，再再次当一回无忧无虑的小孩

评论|95

2021-11-0913:14热心网友

一）成长的烦恼我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还

不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的“火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都

1、一群傣族少女姗姗走过，肩上背着大纺车，手里拎小灯笼，裙装拖拽的筒裙在随风左右摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。

已经开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转回了几下之后，恢复正常常态了。我又向前转弯，左右拐弯，猛然暂停，退步转弯……一个年龄和我差不多的小孩，像是我当初头次入冰场一样，他趔趔趄趄，一个底朝天；晃晃悠悠，一个屁股躺儿。

3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雨，我无法回家喝茶了。抗拒我必须写下作业的时候，忽然一个香喷喷的包子纳至了我的嘴里，我回头一看就是小明正调皮地喃喃自语着眼看著我。

就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

回忆起一年前有一天，我放学回家，这时天已经吻合黄昏。抗拒我忙忙出门的时候，忽然，我辨认出前面存有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地拎两大筐的蔬菜，跑得非常缓慢和艰困，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上奔涌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看见这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想要：“要是协助老奶奶提菜的话，返回家时天就可以白至伸手不见五指；何况，我今晚除了很多作业必须搞呢。但是，要是我不帮的话，杨奶奶就可以很吃力，很累，可能将

她再跑几步就可以走不动了。”最后，我下定决心必须协助杨奶奶。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后，我拎菜筐终于将杨奶奶送至了家。临走时，杨奶奶取悦我说道：“等可以。”我看到杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上白，回家时就用它照曝光路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，我爱你！”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我讨厌协助别人，当我看见在自己的帮助下，别人很成功地渡过他们的困难的时候，我就可以从心地里喷出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我深感了自己对他人的价值。而且，协助人，使我们亲密无间地跻身于了一起，使我们显得像是一家人一样。助人为乐真不好！我愿稳步回去协助那些须要协助的人，使我们的生活充满著七彩的阳光！