篇一：大学生消费调查报告 大学生消费调查报告 一、调查背景
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，是开创21世纪大业和进一步振兴中华的主力军，引导大学生保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的社会意义。随着经济社会的纵深发展，大学生作为一个特殊性质的消费群体，消费方式极易受到外来因素的影响，很容易形成不良的消费习惯。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，在当前社会具有重要的实践意义。 二、调查目的
为了了解湖南工程学院的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。 三、调查对象
湖南工程学院在校大学生 四、调查项目及问卷
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此次调查内容主要有湖南工程学院大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式（见附一），100份。 五、调查数据处理
本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。 六、调查效果预测
全体调查人员的集体智慧和努力，应能达到预订的调查目的。 附一：湖南工程学院大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：
您好!为了进一步了解在校大学生的消费心理，熟悉大学生的消费结构，最终引导健康消费，我们特组织了这项调查。此调查不记姓名，你在填表时不要有任何顾虑。答题前请仔细阅读题目和要求，按照题号顺序回答，并且在答卷过程中尽量不要参考他人的意见！请按照表中的说明在□内酌情打“√”（除特别注明外均为单选）或在_______内椐实填写。最后，衷心感谢您能在紧张的学习之余提供宝贵的信息，谢谢！ 01.你的性别：A.男□ B.女□
02.你所在的年级：A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□ 03.你来自：A.农村□ B.城市□ C.城镇□ 04.你的家庭人均月收入（元）：
A.500以下□ B 500~800□ C.800~1500□ D.1500以上 05.你平均一个月的花费大约为__________元 A.300以下□ B.300~500□ C.500~800□D.800以上 06.您在校消费与在家相比：A.差不多□ B.较多□ C.较低□ 07.你期望一个月的月消费为__________元
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A.400以下□ B.400~600□ C.600~1000□ D.1000以上 08.您平均每月的伙食费大概是
A.200以下□ B.200~300□ C.300~600□D.600以上 09.您平均每月购买衣物的花费大约
A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上 10.您平均每月购买日常用品的花费大约 A. 50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上 11.您平均每月娱乐的花费大约
A. 100以下□B.100~200□C.200~300□ D.300以上 12.您每月学习方面的花费大约
A. 50以下□B.50~100□C.100~300□ D.300以上 13.你的生活费来源（可多选）：
A.家庭供应□ B.勤工俭学□ C.奖学金□ D.其它_______(如他人赞助) 14.你现在每月有没有盈余：A.有□ B.没有□
若有你如何处理：A.存在银行□ B.改善物质生活□ C.购书□ D.丰富精神生活□ 15.你是否有记帐的习惯
A.经常记账□ B.偶尔记账□ C.从不记账□ 16.当你想要买某样东西时,却发现钱不够，那么你会 A向父母要钱□ B向同学、朋友借□ C. 放弃购买□ 17.当你在某项消费时,考虑最多的因素是
A.商品价格□ B.商品质量□ C.商品档次□D.其他□ 18.对现在的消费状况是否满意：
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A.很满意□B.没考虑过,无所谓□C.不满意□
19.对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种 A.经济实惠型□ B兼顾实惠和高标准□ C.高标准、高档次型□ D.其他
20.你认为大学生应该树立怎样的消费观？我们应该怎么做？（简答） 谢 谢！
一、数据统计及分析 1.被调查人数的性别分布： 图1人数性别分布图
被调查的人中，有42个男生，占总人数的44%；53个女生，占总人数的56%；女生比男生稍多，但男女比率趋向平衡。 2.被调查人数的年级分布： 图2人数年级分布图
被调查的大学生中，大一年级的有30人，占总人数的31.58%；大二年级的有35人，占总人数的36.84%；大三、大四年级的人数总和为29人，只占总人数的30.53%。被调查的人中，大一、大二占了总人数的68.42%，占了大部 分，这是因为调查的限制性因素所导致，由于大三、大四的同学正在实习或找工作，大部分时间不在学校，所以难以调查。 3.被调查大学生的来源地分布： 图3被调查大学生的来源地分布图
在被调查的大学生中，有53个大学生来自农村，占总人数的一半多，只有16个大学生是来自大中城市，只占总人数的16.84%。因此，可以大致的估计：被调查的大学生中，消费水平应属于中等偏低，且总体消费水平钟形分布较明显。
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4.家庭月收入统计 图4家庭月收入统计图 篇二：大学生消费情况调查报告 大学生消费情况调查报告 一、调查研究的背景与意义
随着社会经济的快速发展，近年来大学生非理性消费现象逐渐扩大，中国高校目前正受到市场经济的强力冲击，大学生在物质和精神上的非理性消费现象也在逐渐扩大，亦影响了大学生的生活和教育。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经远去，大学生消费结构差异带来的消费多元化趋势逐步形成。 二、调查设计 (一)研究思路及过程
1、我们在做调查之前必须确定要研究的测量要素和研究方法。明确哪些因素是影响大学生消费的主要因素？大学生主要在哪些方面消费？消费水平如何？消费结构是否合理等。
2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的经验，希望能及时与指导老师联系，或者查阅相关统计方面的文献。
3、抽取样本。抽取样本的方法很多，在这项活动中我们主要采取随机抽样方法。 4、数据分析。我们将采用Excel作为分析工具，对数据进行加工整理与分析。 5、数据分析后，得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。 项目的研究过程如图所示： 研究过程示意图
（二）调查方案 1、调查主题与目的
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关于大学生消费情况的调查及分析。为了初步了解我班学生的消费状况、结构及消费观念，我们特此做该调查，学会控制自己的行为，做一个理性的消费者，更好地消费理财，安排好自己的生活。 2、调查范围
以上海电机学院电子信息学院的学生为调查对象。3、参与人员及分工 组长：顾庆慜
组员：朱杰，王恒琦，夏雨浩，颜高锋，于浩泽，梁孝刚，余名荣，王正浩 执笔人：朱杰
4、 调查项目和调查表：（见附件1――问卷）
5、 调查时间：2021年10月28日至2021年11月28日 6、活动进程及安排
(1)准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时3天。
(2)设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时4天。
(3)分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时3天。
(4)成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时4天。 7、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志的等获得。 8、组织方式
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组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。 9、调查方式及方法
采用抽样调查的方法，以网络工程专业同学为总体，在几个班级中按男女采取随机抽样，用样本调查结果推断总体。 10、调查项目及内容
此次调查内容主要有我院学生的消费经济来源、日经济状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、自理能力、理财能力及消费观念等。调查项目采用问卷形式。 11、调查效果预测
进过以上工作安排及全体调查人员的集体智慧和能力，应能在调查中达到预定的调查效果。 （三）问卷设计
调查问卷采用封闭型问卷方式。问卷设计从研究目的出发，以生活中的衣、食、住、行、用等为指标，然后进行指标分解，最后围绕指标设计相关问题。 问卷设计遵循如下原则：问题的措辞必须清楚，易于受访者理解；问题排列的顺序必须符合逻辑，利于回答。同时问卷设计必须充分考虑后续的数据设计和数据分析工作。
附件一：大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：
也许您还在为明天的开销发愁，也许您也曾因过早的囊中羞涩搔首。也许您花钱购物，刚准备好了下周的郊游；也许您不惜血本，已满足的看上了精彩的球赛。不管您是视金钱如粪土，还是视其如命的孔方兄，消费天天有，希望您用宝
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贵的时间和坦诚的笔触给您的消费勾画一张蓝图，给您的消费提供一个理由，为您的消费挥洒一片自由。 您的性别： 您的基本信息 □男 □女
2 您的年级：□大一□大二 3 学院：商贸学院
4 您生长在：□城市（请注明）____________ □乡镇□农村 5您除了家庭供给的生活费用外其他收入的主要
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