人教版语文四年级下册按课文内容填空

人教版语文四年级下册按课文内容填空

1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李 白__写的，表达了诗人 孤独孤寂 的心情，其中“厌”字说明为 _ 满 足___，“闲”字说明为_ _悠闲悠闲的模样___。

2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代 刘禹锡 ，这首诗描写了 秋天 （什么时候） 洞庭湖 （什么地点）的漂亮景色，表达了作者 对洞庭湖的喜爱之情 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 青螺 ，用 白银盘 比喻洞庭湖。

3.《忆江南》是一首 词 ，“忆江南”是 词牌 名，是 _唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“ 日出江花红胜火 ， 春来江水绿如蓝_ 。”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。诗中的“谙”字读音 _ān_ ,说明为__熟悉_ 。

4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评判是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的秀丽之景堪称天下 第一_，此句为全文的_中心_句。下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描画。如此的美景让人看起来走进了 连续不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。”

5、人们都说：“ 桂林山水甲天下 。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

6、我看见过 波涛汹涌 的大海，玩赏过 水平如镜 的西湖，却从没看见过漓江如此的水。漓江的水真静啊，静得 让你感受不到它在流淌 ；漓江的水真清啊，清得 能够看见江底的沙石 ；漓江的水真绿啊，绿得看起来 那是一块无瑕的翡翠 。船桨激起的微波 出一道道水纹，才让你感受到船在前进，岸在后移。

7、我攀登过 峰峦雄壮 的泰山，游玩过 红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 拔地而起 ， 各不相连 ，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰排列 ， 形状万千 ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 屏障 ，像新生的 竹笋 ，色彩鲜艳，倒映水中，桂林的山真险啊， 危峰兀立 ， 怪石嶙峋 ，看起来一不小心就会 栽倒 下来。

8、如此的山 围绕 着如此的水，如此的水 倒映 着如此的山，再加上空中 云雾迷漫 ，山间 绿树红花 ，江上 竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 连续不断 的画卷，真是“ 舟行碧波上 ， 人在画中游 。”

9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_，作者去双龙洞的路上看到_映山红_，听到_溪声_；本文作者是按_空间_顺序记叙的。游玩的顺序依次是_路上_、_洞口_、_外洞_，_孔隙_，_內洞 ，最后 出洞 。作者介绍游玩外洞的情形，先描写了_洞口_，特点是_宽_；再写了 外洞 ，特点是_大_；然后写了_孔隙_，特点是_矮 、 窄 、 险_，表现在 虽说是孔隙，可也容得下下一只小船 进出。如何样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是如此小的小船 。内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。重点写了_奇_的特点。 10、一路迎着溪流。随着山势，溪流 时而宽 ， 时而窄 ， 时而缓 ， 时而急 ，溪声也时时 变换调子 。入山大约五公里就来到 双龙洞口 ，那溪流确实是从洞里出来的。

11、在外洞找泉水的来路，原先从靠左边的石壁下方的 孔隙 流出。虽说是 孔隙 ，可也容得下 一只小船 进出。如何样小的小船呢？ 两 个人 并排仰卧 ，刚合适，再没法容第 三 个人，是如此小的小船。船两头都系着绳子，治理处的工人先进内洞，在 里头 拉绳子，船就 到里面去 ，在 外洞 的工人拉另一头的绳子，船就 出来 。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从 后脑 到 肩背 ，到 臀部 ，到 脚跟 ，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，但是还能感受 左右 和 上方 的山石看起来都在朝我 挤压过来。我有感受要是把头 略微抬起一点儿，准会 撞破额角 ， 擦伤鼻子 。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了 內洞 。

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下依旧还给库伯_。母亲常安慰家里人：“一个人只要 活得诚实 ， 有信用 ，就等于有了 一大笔财宝 。”

13、父亲教诲我做万年牢，确实是要做个 可靠 的人， 实实在在 的人 。不管做什么事都要讲究 认真 ，讲究 实在 。

14.哈默随着避难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_热情招待_，当镇长给他食物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊_的可贵品质。

15、是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人一辈子出一份 尊重 ，对小孩增加一份 关爱 ，就会使人与人之间多一些 宽容 和 明白得 。

16、《自然之道》让我们明白得，假如不按照 自然规律办事 ，往往会产生 事与愿违 。

17、黄河是中华民族的 “摇篮” ，后来黄河变了，成了中华民族的 祸河 。

18、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛 ，它是用 嘴 和 耳朵

配合起来探路的。它一边飞，一边从 嘴里 发出一种声音。这种声音叫做 超声波 。超声波像 波浪 一样向前 推进 ，遇到 障碍物 就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_耳朵_。

19、《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 敌人 。课文中的“小夜莺”指 小孩 ，我们明白小夜莺是一个 机智勇敢 的小孩。在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 吸引敌人的注意，他穿着 颜色跟树叶差不多的绿上衣，是为了 爱护自己从敌人面前溜掉 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 鬼子的数目，用杜鹃叫表示 机关枪的数目，在听到游击队的回声后，他 转了个身，钻到树林里不见了 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 坐在河岸边削东西，等待敌人的到来。

20、今天，我们中国小孩 尽管 生活在和平环境中， 然而 世界并不太平，许多地区还 充满 着战争的硝烟，罪责的子弹还 威逼 着 柔嫩 的“ 和平之花 ”。为了 母亲 不再失去 亲小孩 ，为了 妻子 不再失去 夫君 ，为了 小孩 不再失去 父亲 ，全世界应该一致 行动起来， 爱护 和平， 禁止 战争!让那差不多能够听到脚步声的二十一世纪，为战争 敲响丧钟 ，让改日的世界 真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园 ！

21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_，这是一首呼吁_和平_的诗。

22、早晨，我在绿地里面的 小径 上做操，安静在花丛中 穿梭 。她走专门 流畅 ，没有一点儿 磕磕绊绊 。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指引 下，极其准确地伸向一朵 沾着 露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

23、安静的手指 悄然 合拢， 难道 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被那个盲女孩奇异的 灵性 抓住了。蝴蝶在她的手指间 扑腾 ，安静的脸上充满了惊奇。这是一次全新的 经历 ，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地点。我静静地站在一旁，看着安静。我看起来看见了她 多姿多彩 的内心世界， 一瞬时 ，我深深地感动着。

24、.盲小姐只能用 手 触摸 春天 ，用 心 感受 春天 。谁都有 生活的权益 ，谁都能够制造 一个属于自己的缤纷世界 。

25、《生命 生命》从 飞蛾求生 、 砖缝中长出瓜苗 、 倾听心跳 几件小事展现生命的意义，教育我们：尽管生命是短暂的，然而 我们却能够让有限的生命表达出无限的价值 。

26、这确实是我的生命，单单属于我的。我能够 好好地使用它 ，也能够 白白地糟践它 。

27、强壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了 生命的意义 ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 勇气 。

28.人的生命是_有限_的，但是，为_人民服务是无限的。我要把_有限的生命 ，投入到 无限的为人民服务之中去_。

我的一生始终保持着如此一个信念，生命的意义在于 付出 ，在于 给予 ，而不是在于 同意 ，也不是在于 争取 。

关于我来说，生命的意义在于 设身处地替人着想 ， 忧他人之忧 ， 乐他人之乐 。

29、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道专门、迷人的风

景。_这句话介绍了乡下人家风景_专门 、_迷人_的特点。_天边_的红霞， _向晚 的微风，_头上_飞过的_归巢_的鸟儿，差不多上他们的_好友_，它们和乡下人一起，绘成一幅_自然 、_和谐_的田园的风景画。

30、荷兰以 郁金香 、 风车 、 牧场 和 运河 而闻名天下。

31、《乡村四月》的作者是_宋 代的_翁卷_。诗歌描写了_农民劳动繁忙 的情形。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ 乡村四月闲人少 、 才了蚕桑又插田 ”。 我能从“ 绿满山原白满川_，_子规声里雨如烟_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

32、《四时田园杂兴》是 宋 朝 范成大 写的，诗中描写农民烈火劳动场面的诗句是“ 昼出耘田夜绩麻 、 村庄儿女各当家 ”诗句中“傍”的意思是 靠近 。我能从“ _童孙未解供耕织_，_也傍桑阴学种瓜_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

33、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_，他依旧个闻名的___________。

34. 《两个铁球同时着地》一文要紧讲了_伽利略_敢于挑战权威的事，伽利略是 意大利 闻名的 科学家 。他是一个_不迷信权威，执着追求真理_的人。

35、罗丹是 法 国闻名的 雕塑家 。在工作时表现出 全神贯注 的工作态度和 对艺术执着追求 的精神。罗丹创作的《 思想者 》、《 雨果 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。 罗丹说：“ 美是到处都有的。关于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉 。”

36、“鱼游到了纸上”在文中显现了_三_次，“鱼游到了纸上”与“游到了内心”之间的关系是_因果关系 。说他“ 专门 ”，因为他爱鱼到了 忘我 的境域。他有时_工笔细描，把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来，像_小姐绣花 那样细致；有时又_挥笔速写_，专门快画出金鱼的_动态_ ，看起来金鱼在_纸上游动 。

37、《父亲的菜园》一文按 情况进展 顺序写的，颂扬父亲 勤劳、坚决 的品质。

38、这学期我们学的两则寓言是_《纪昌学射》_、_《扁鹊治病》_ ，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 眼力。纪昌按飞卫的要求回家先练 牢牢盯住目标 ，再练 把极小的东西看成专门大的东西 。告诉我们_不管学什么技艺，都要从差不多功入手，打好基础_的道理。《扁鹊治病》警示人们要 防微杜渐，不能讳疾忌医_，否则后果将不堪设想。

39.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险_ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把 火种 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它 烧熟食物 ， 驱寒取暖 ， 并用火来驱逐危害人类安全的猛兽 ，但众神的领导 宙斯 得知消息后，决定给普罗米修斯 严格的惩处 。但普罗米修斯没有 屈服 ，他的 勇敢 精神真让我们感动。

40、《渔夫的故事》选自古代 阿拉伯 闻名的民间故事集《 一千零一夜 》，这本书又叫《 天方夜谭 》，由 264 个小故事组成的。其中闻名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ 最壮美的一座纪念碑 ”。渔夫用 聪慧 战胜了魔鬼，那个故事告诉人们 拥有聪慧的人才是真正强大的，不可战胜的人 。