1、仿照例句，在横线上填上适当的词语。
(例句：花朵把春天的门推开了)
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。
2、依据下面的例句，仿写句子。
例句：种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
仿句： ， ； ， 。
3、把下面歌颂祖国的文句补充完整。
中华人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷， 有冷色也有暖色； ， ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐， 跨入新时代！
4、以“人生”为开头，再仿写一个句子。
例句：人生如一首歌，应当多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。
仿句： ， ， 。
5、你需要发送一条短信为朋友送去祝福、快乐和思念。你可以这样写：
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海 ； ， ；
， 。
6、按照例句仿写句子。
例句：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
仿句：没有一本书的家，是 ； ， 。
7、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 ， ， 。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
8、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海之中的一滴水；祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵白云；
， 。
9、在下列横线上，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，
， 。
10、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对哈尔滨这座美丽城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符传达松花江不息的浪涛，
11、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联为： 。
12、仿照下面例句的形式和修辞，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
， ；
， 。
13、阅读下列语段，按要求答题。
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。A 。
真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它
如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„
⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写：
⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的BCDE处。①激越②淡泊③清静④高洁
14、在文中的空格处填上合适的语句，使句意完整通顺。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我，妈妈的
_______ __，把明亮的双眸给了我；妈妈的____ _____把美丽的青春给了我„„
15、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。
【仿写能力训练答案】：
1、只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可（如：绿叶、绿树、绿荫；枫叶、果实„„）
2、示例：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天。游子在漂泊中等待，因为他情牵故乡。
3、示例：六十年像一艘航船，有平坦也有坎坷；航船已经扬帆。，
4、示例：人生如一首诗，应当多一些健康的韵脚，少一些低俗的平仄。
5、示例：如果一朵鲜花代表快乐，我送你整个春天；如果一个麦穗代表思念，我送你一片麦田。
6、没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。
7、上学后，母爱躲在书包里，背着它，沉甸甸。
8、祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
9、秋天红叶送出的惊喜，冬日白雪飘来的感动。
10、例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘太阳岛迷人的景色。例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对黑土地的无限深情。
11、示例：秋色人似画中游。
12、假如生命是一朵鲜花，我愿为大地献上一分美丽；假如生命是一棵大树，我愿为人们献上一片绿荫。
13、⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发着春的生机与绿意。⑵ B ③ C ② D ④ E ①
14、眼睛花了；容颜老了。
15、示例：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容