2021年新版教师个人研修计划三篇

2021年新版教师个人研修计划三篇

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业 知识，增强自己的理论积淀；也要在 无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生

沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现 代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

三、 具体实施方案

第一阶段的实施措施

提升自身文化素养及化学专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才 能得以游刃有余，得心应手。

向身边优秀的高级教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结

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经验、教训，做一名快 乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

养成 善于反思、勤于积累 ”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把

育人”放在首位，

树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

⑷加强关于 在课堂教学中的情境创设 ”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提 高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论 文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。

第二阶段的实施措施：

提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中

多做”多想”多

听”

做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作 的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台 阶。

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继续加强化学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力 的有效策略，并认真做好读书笔记。

认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

第三阶段的实施措施

多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广 泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构， 进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

开展对如何建立高效课堂t;的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提 高学生课堂学习效率的有效途径。

将近五年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深 厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效；成人达已，达已为人。面对自己将来的工 作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累 经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名岀类拔萃的化学教师。

【篇三】教师个人研修计划 20__

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、目的

按照一流学校、一流师资、一流课程 ”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，

拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派岀教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划， 积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。

二、 任务

1、 派岀教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束

回校后用于教学研究。

2、 最新发展。

派岀教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的

3、 派岀教师应利用国外学术资，为已 工作。

（拟）承担的科研项目做好资料收集等

4、 派岀教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。

三、 要求

1、 派岀教师结束校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课考勤证明及参加

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国际研讨会的邀请函。

2、 派岀教师在进修结束回校后，应通过学校组织的岀国进修成效考核。

3、 派岀教师在派岀前应与人事处签订派岀进修协议，在进修结束回校后应完成

协议规定的服务期限。该服务期 限不能抵冲派岀教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。

四、 名额与期限

自20__年至20__年，学校每年选派 1— 2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派岀分春季和秋季两 期，每期5—6个月。

五、 年龄

派岀教师的年龄原则上在 40周岁以下。

六、 待遇：

1、 学校全额保留派岀教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

2、 派岀教师通过岀国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间 50的每月校内基本岗位津贴。

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3、 学校向派岀教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

4、 学校向派岀教师提供 1,000美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。

5、 派岀教师若未通过岀国进修成效考核，或违反派岀进修协议，学校将视情要

求其返回全部或部分学习补贴。

七、 选派程序

1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交岀国进修计划。

2.每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。

3?每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。

每年8月后或次年2月后，派岀进修。

八、其它

20__年起，本计划的实施视学校学科建设与发展的需要确定。

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