新校园 ＸｉｎＸｉａｏＹＵａｌｌ 体育艺术 羽毛球教学训练中仓嘶能力培养的途径及方法探究 谢家民 （琼台师范学院，海南 海口５７１１２７） 摘要：羽毛球是一项较为普及、影响较大的体育运动。羽毛球在提升个人身心素质、培养创新技能上有着显 著作用，所以许多高校很早就开设了羽毛球课程。在新课改推动下，拓展羽毛球教学路径，发挥羽毛球教学在学生 创新能力培养中的积极作用，成为高校羽毛球教学努力的新方向。本文结合高校羽毛球教学现状和特点。指出了通 过羽毛球培养学生创新能力的途径，提出了创新能力培养方法。 关键词：羽毛球教学；创新能力；培养途径；方法 一、羽毛球创新能力培养途径 足了学生的体育需求。但是，高校羽毛球教学还存在许多不 尽如人意的地方，如羽毛球教学内容无法充分体现现代体育 教学的要求，羽毛球教学内容单调重复，教学的实用性、终身 性不够突出，等等。鉴于此，在今后的教学中，高校要将羽毛 球教学内容改革放在重要位置，根据课程基本目标和学生发 高校必须根据羽毛球教学需要，加大体育教学投入，完善 体育教学基础设施建设，完善羽毛球课程体系，加强羽毛球教 学队伍建设，并发展优秀的体育文化，为羽毛球教学和训练提 供良好的条件。比如，在满足高校羽毛球教学的基础上，高校 可面向社会，为公众提供羽毛球场馆，提高基础设施利用效 展需要，合理调整羽毛球步法、技术动作和战术教学的比例， 将心理学、营养学相关知识融入羽毛球教学中，紧贴羽毛球运 率。高校羽毛球教学队伍是羽毛球教学所依靠的重要力量， 羽毛球教师的素质和水平与羽毛球教学、训练水平成正比。 高校羽毛球教学队伍建设，可从以下几点人手：本着走出去、 动的参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标 进行教学。 ３．创新羽毛球教学模式和方法。教学模式僵化，教学手 请进来的方法，聘请专业羽毛球运动队、俱乐部的教练来校兼 职、任教；派教师去专业羽毛球队观摩、学习，借鉴先进的羽毛 法单一，是高校羽毛球教学的普遍问题。长期以来，许多教师 在羽毛球教学中都是以理论讲授、动作示范为主。高校体育 球教学训练手法；与上级主管部门、体育协会携手，开展教师 培训，提高教师的教学能力。羽毛球课程体系建设，重点是根 据学生个性发展需要，开设羽毛球选修课。高校要积极发挥 教学新课程标准要求高校体育教学要以人为本，以学生为中 心，遵循学生发展规律，提高学生的积极性和参与度，促进学 生个性健康发展。这要求高校在羽毛球教学中，要创新羽毛 球教学和训练手法，以促进羽毛球教学不断发展和完善。在 羽毛球基础步法教学中，教师可以利用多球组合练习锻炼学 学校体育社团、协会和俱乐部在校园体育活动中的积极作用， 组织羽毛球知识竞赛、竞技活动，以提高学生对羽毛球的认 识，使更多的学生主动参与到羽毛球学习和比赛中。 二、羽毛球创新能力培养方法 １．树立全新的教学训练理念，提高教学质量。任何学科 生的速度、耐力和反应能力；在羽毛球正手发高远球、正手平 抽、反手击球技术教学中，发挥多媒体教学的优势，将教学难 点以图文、声像的形式呈现出来，以便于学生理解和学习。当 的创新发展，都是从理论开始，再过渡到实践。同样，高校羽 毛球创新要从理念创新开始。《全国普通高等学校体育课程 教学指导纲要》明确指出，在素质教育背景下，高校在体育教 学中，要以“健康第一”“终身体育”“快乐体育”的指导思想为 出发点，改变体育教学千校一面的现象。在羽毛球教学中，要 积极开展对羽毛球教学新理念的探讨和研究，深挖羽毛球在 学生思想品德、心态、挫折教育方面的潜力和作用。然后，本 然，教师还可以将分层学习、游戏教学和小型竞赛等教学手法 应用到羽毛球技术教学中，以增强技术教学的针对性和趣 味性。 综上所述，羽毛球教学训练中创新能力的培养，是当前高 校羽毛球教学发展的主方向。要想培养学生的创新能力，高 校必须从羽毛球教学思想、教学内容、教学手法等方面人手进 行教学创新和改革，只有这样，才能实现培养学生创新能力的 目标。 着提高学生综合能力的目的，制订科学的羽毛球教学计划，并 本着“以人为本”的教育观，一方面用高标准去要求学生；另一 方面适当淡化羽毛球教学内容的竞技色彩，在羽毛球教学中 重点培养团队意识和积极向上的心态，让学生的心理素质与 羽毛球技术水平并行发展。 参考文献： ［１］唐明．羽毛球教学训练中创新能力培养的途径和方法［Ｊ］． 当代体育科技，２０１７（８）：６８—６９． ２．创新羽毛球教学内容。教学内容改革是高校羽毛球教 学改革的重点。近年来，高校体育教学目标、内容和形式都发 ［２］牛彬，王会玲．羽毛球教学训练中创新能力培养的途径和 方法［Ｊ］．科技风，２０１３（２０）． ・生了显著变化，这在一定程度上提高了高校体育教学质量，满 １３７・
