初春小雨大班古诗教案
教学目标:
1、能正确、流利诵读古诗，读准古诗的韵律。2、了解古诗主要内容，感受早春的美丽。
3、能够通过诵读等方法激发学生对古诗的热情。教学过程:
一、导入:
1、你们喜欢春天吗?说说我们上海的春天。2、回忆“春夜喜雨”这首古诗。
3、今天我们有要来诵读一首描写早春的诗“初春小雨”。
二、学习古诗，了解诗意。
活动一:学生自读，整体感知。
1．学生自由朗读古诗，力求做到正确、通顺。2．交流互助正确、流利诵读。
活动二:教师再次范读，走进意境。
活动三:学生再读，体会情感。
学生再次读古诗，理解“润”、“绝”、“胜”的意思，并理解整首古诗讲了什么。
活动四:师生研读，读出节奏。
1．教师读出首句的节奏划分，注意停顿，并带领学生读出节奏。2．学生模仿给下面几联划出节奏。
3．学生自由诵读古诗，结合诵读古诗，并适时交流，然后请学生
试读，师生评读。
4．做到字正腔圆，有节奏地诵读整首古诗。5、学生集体配乐诵读古诗。
三、小结归纳，迁移运用
1、俗话说，一年四季在于春，说说你今年有什么新的愿望呢?
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