强化教师培训工作是提高教学质量不竭的源泉

３Ｂ　＋ｋ城市在江苏省是一个经济、文化相对落后的地区，对照教育部　Ｉ【论坛一Ｔ教学纵览　＝］ｌ聊设英语课的最大困难是师资问题。为此就加强小学英语教师培Ｏ　Ｊ１３￣作，　如何提高师资水平，谈谈我们的一些做法。　一血《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，我市小学开　、调查研究．了解情况　我市现有７９５　５７万人，小学２１６６所，在校生６９４９２７名，专职教师　强化教师培训工作是提高　教学质量不竭的源泉　人。　３１３７２名，其中３～６年级在校生５３　３万名，师范英语专业毕业的教师仅　１３０人。按布局调整规划，到２００５年我市小学为１１８９所，在校学生４５．６　万名，其中３～６年级在校学生３１　２万名，需要合格的英语教师约１６００　我市小学办学规模和在校学生数在江苏省首屈一指，而英语教师短　敞的问题，在全省尤为突出。２００１年前我市开设英语的现状比较乱：开设　的学校仅仅局限于省实（附）小、少数县城小学和社会力量办的小学，每校　有英语教师一至两人；教材五花八门，个￣ｔＪｄ，学使用了人民教育出版社的　初一教材；教学方法成人化，教学手段十分落后。就我市１３所实（附）小而　■　曹　荣　苏　十、重视儿童美术作品的展示、参赛和交流问题．　多年来的教学实践告诉我们：儿童的内心世界纯　确立尊重儿童的劳动成果．让他（她）们充分品尝成功　后的喜悦和教育观念　净而叉神秘，他（她）们在创作一件作品时，时而如造　就一项浩大的工程，时而叉灵机闪动，一挥而就。他　儿童在创作美术作品的过程中充分享受到情感　宣泄的乐趣，同时也会品尝到创作过程中付出劳动的　艰辛。每一个美术教师必须爱护和珍视他们创造的　劳动成果，尽量避免儿童作品的随意散佚，并注意展　示、交流或珍藏他们的美术作品，这样既能激起儿童　强烈的成就感和自信心，也有利于他们艺术的再创　（她）们在艺术作品的创造中得到了情感宣泄的快感　体验，同时也为成人奉献了无穷无尽的想象力。　儿童美术教育是一种深层次的“隐性文化教育”　（《儿童创意画》谢丽芳语），其效应主要是通过暗示、　认同等心理过程而形成的。教师的素质和意识在这　种隐性文化教育中有很大的影响。我们要不断更新　造。学校为儿童出版画册、挂历，摄制儿童画幻灯片、　录像片等已成为可能，这些做法既能体现学校的办学　特色和教学水平，叉能绐儿童留住童真童趣，成为他　教育观念，认真研究儿童美术教育理论，探索开发新　的美术教学方法，提高对儿童画教学多层次的认识，　努力在教学实践中建立起面向二十一世纪的新的美　们终生的纪念和早期人生道路上的辉煌点。　术教育教学体系。髓　＿■　蒸塾立！　．　曼　维普资讯 http://www.cqvip.com

言、共有小学英语教师１６人，这些教师大多来自中　学，学历虽然达标，但教学方法却不能适应小学教育．　大都采用中学教学方法来实施小学英语教学，重讲解　轻操练，莺知识传授轻能力培养，不能有效地开展活　泼有趣的教学活动．很难调动学生学习英语的积极　教师对英语教师进行培训，要求能掌握简笔画的基本　笔法，能用简笔画表达出有关情境的基本内容。　③对牛津～译林版３Ａ教材内容进行朗读过关　培训　要求能用正确的语音语调朗读教材所有内容，并　进行会话，要会唱教材中的英语儿歌。　性．教学中极易形成两极分化。更为严重的是由于小　学英语教学的安排没有延续性，很多学生进入初中后　卫得从头开始学英语，造成教学资源的极大浪费。　二、统一思想。分类培训　１．统一思想．制定规划　④教学方法的培训　组织教师观看中央教育电视台关于小学开设英　语课程教学系列讲座和２０００年全国小学英语优质课　竞赛获奖者的上课录像，每节录像课后由市教研室教　教育部基教司［２００１］２号文件下发后，我市立即　分层次召开了开设小学英语课的座谈会，就小学英语　研员进行评点，同时对教案的编写格式作出统一要　求。通过听讲座、看录像，我们组织教师分班分组集　体讨论编写教案并进行说课活动．从中选出优胜者到　大会交流。　３．突出重点，及时考核　的师资来源、开设英语的年级和时间以及使用教材等　问题广泛征求意见，制定了《关于改革和加强中小学　外语教学的意见》，明确规定：利用五年时间，按计划、　分层次，将小学英语逐步开设到位。２００１年秋季开　始，全市县城以上小学逐步开设英语，２００２年起各县　（市、区）乡镇中心小学逐渐开设英语，２００５年所有农　村小学全部开设英语。为缓解当前小学英语教师紧　培训结束后．我们针对教材与培训过程中的重点　环节，进行四项考核：　①拼读考查　要求正确朗读２６个字母和４８个音标，朗读课文　和英文儿歌。　缺的矛盾，我们还要求：各中师学校可将在校普师专　业的师范生适当调整一部分改学英语；各地还可在青　年教师中先派英语基础较好、口齿清楚、有培养前途　的部分教师参加转岗培训，经考核后才能任教；各地　要加大对小学英语教师管理的力度，采取有力措施，　努力提高他们的思想道德水平、专业基础理论水平和　②口语会话考查　要求教师能用正确的语音语调对课文内容及有　关课堂用语进行日常会话。　③茼笔画考查　要求教师在规定时间内，画人、画物、画景　④写教案考查　每人写一篇教案，并进行评选。　第一次培训共计６８课时，时间虽然不长．但效果　很好。通过考核，２１２名教师获得了３Ａ培训台格证　教学业务水平，全力帮助他们解决工作、进修和生活　的实际困难；各地要继续做好小学英语教师的学历达　标和提高工作；对学历已达标的外语教师要进行以提　高教学能力和掌握科学教学方法为主要内容的继续　▲．＋●●●●●　●●●●　●．．．．．　●　●●　ｌ【论坛一Ｔ教学纵览　望蒸墼直　Ｑ丝：塑■