【高考语文】作文评分标准及细则

则

高考作文占语文成绩的很大一部分，在最后阶段大幅提高作文真的很难。在了解高考作文评分标准的基础上，相信自己在各种模式的作文开头做大量的练习就能取得一定的成功。 1.基础等级

基础成绩分为内容和表达两项。基础级的评分侧重于意义、内容、语言和风格，进行综合衡量。 内容项(20分)——题意、内容

它的重点是问题的意义和内容。内容要综合考虑。虽然对材料的把握符合题意，但如果文章不好，中心基本清晰，内容单薄，感情基本真实，可以在第三节课打分。

要特别注意考生试卷中陈述论点的真实性。如果是捏造的，或者有明显错误，或者不能支持文章的观点，要适当扣分。 表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

它的重点是作文的结构、语言、风格、音量，但也要综合考虑。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

2.发展等级(20分)

基础等级应与发展等级相匹配，发展等级不得跨越基础等级的分数等级。

1.原则上按照内容或表达的先后顺序给出发展等级。比如内容二等，表达三等，一般可以在二等给开发等级。

2.发展水平一般不在内容或表达的较低年级，如内容一年级，表达二年级，发展水平一般在一年级或二年级。

3.在内容的基础上，发展水平一般不分级。比如内容是三等的，发展水平就不能定一等。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 3.关于作文的其他项评定 扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。 残篇评定

超过400字的文章会按照评分标准评分，字数会被扣分。(缺50个字扣1分)

400字以下的文章，20分以内，不再扣分。

200字以下的文章，分值在10分以内，字数不再扣分。 如果只写一两句，给1分或2分，不评价0分。 只写标题，给1分或2分，不要0分。 完全空白的，评0分。

新课标卷作文等级评分标准 （满分：60分）

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