《生理学实验》教案

专业 科目 章 节 名 称 临床医学 机能学实验 班级 使用教材 14级五年制本科班 教学时数 4学时 《机能学实验》常全忠主编 实验四 离体蛙心灌流 1．学习并掌握离体蛙心灌流的实验方法。 2．观察钠、钾、钙离子，酸碱度以及肾上腺素和乙酰胆碱等因素对离体心脏活动的影响。 1．制备蛙心标本 2．进行蛙心插管 求教学目的及要教学重点与难 点 教 学 多媒体课件、讲解、演示、分组指导关键步骤 手 段 教学过程设计 时间分配 5分钟 10分钟 155分钟 5分钟 5分钟 1．重点讲解实验的关键点及注意事项 2. 演示关键步骤 3．分组实验 4．实验小结 5．整理实验用品打扫卫生 教学参考资料 1．《医学机能实验学教程》胡还忠主编 2.《病理生理学实验指导》杨洪艳、黄幼田主编 漯河医学高等专科学校

实验教案（续页）

教 一、实验目的 学习并掌握离体蛙心灌流的实验方法；观察钠、钾、钙离子，酸碱度以及肾上腺素和乙酰胆碱等因素对离体心脏活动的影响。 二、实验原理 三、实验对象：蟾蜍 四、实验器材和药品： 件“实验四“讲解 演示 每室分5组 每组4-6人 学生操作为主 使用多媒体课学内容 方法及辅助手段 BL-420生物机能实验系统、蛙类手术器械、血管钳、蛙心套管、 蛙心夹、双凹夹、试管夹、万能支架、滴管、任氏液、0.65%氯化 钠、2%氯化钙、1%氯化钾、1:10000甲肾上腺素溶液、1:10000 乙酰胆碱等。 五、实验步骤及观察项目： 1离体蛙心标本制备 (1)取1只蟾蜍，破坏脑和脊髓，仰卧固定于蛙板上，用外科剪由剑突处向两锁骨肩峰端呈三角形剪开皮肤，用粗剪刀剪开胸壁，用图钉固定两前肢，用镊子提起心包膜，用眼科剪将其剪开，暴露心脏。 (2)在两个主动脉干下各穿两根细线（一根用来结扎腔静脉，另一根用来结扎蛙心插管和主动脉），并将其中一根打一活结备用。 (3)将心脏上翻，辨认心房，静脉窦，腔静脉，然后结扎腔静脉。 (4) 用左手提起结扎线，右手用眼科剪在左侧主动脉距分叉部3mm 处剪一“v”型口。将盛有少量任氏液的蛙心套管(用拇指将套管堵住，以防套管中的任氏液流出)从“v”型口插入动脉球底部，然后稍后撤套管，再将蛙心管尖端转向蟾蜍的背侧及左下方，于心缩期插入心室内。插管如已进入心室，可见管中液面随着心搏而升降，此时即可将预置线的活结扎紧，并固定于插管壁的小钩上。 (5) 小心提起套管和心脏，剪断主动脉左右分支；将心脏连同静脉窦一起剪下。 (6)吸去管内的血液，并用任氏液反复冲洗心室内的余血，以防血液凝固而影响实验的进行。用连有细线的蛙心夹在心舒期夹住心尖部。（心尖大，夹组织少，不易损伤心脏） 2.连接实验装置 将蛙心插管用试管夹固定于支架上，蛙心夹的连线连接在机械换能器上。换能器的输出线与计算机的“输入”端相连。打开计算机，进入“蛙心灌流”界面。调节实验参数，开始记录心脏收缩曲线。 3.实验观察项目 (1)记录心脏在仅有任氏液时的收缩曲线，观察心率及收缩幅度，作为正常对照。 (2)吸去管内的任氏液，换以等量0.65％Nacl，观察并记录心跳的变化。 (3)等量任氏液换洗，待心跳恢复正常后，加入2％Cacl 1—2滴，记录观察心跳的变化。 (4)等量任氏液换洗，待心跳恢复正常后，加入l％Kcl 1～2滴，记录观察心跳的变化。 (5)等量任氏液换洗，待心跳恢复正常后，加入1﹕l0 000肾上腺素1～2滴，记录并观察心跳的变化。 (6)等量任氏液换洗，待心跳恢复正常后，加入l﹕10 000乙酰胆碱1～2滴，记录并观察心跳的变化。 六、实验结果处理 （1）返演实验、剪辑结果，记录实验结果 （2）返回视窗界面，关闭计算机。 思考与练习1.给人快速静脉注射钾离子，会有什么样的结果？ 2.连线的松紧对实验结果有何影响？

课后记 1.时间略显紧张，关键步骤及时指导演示，学生才能顺利完成本实验。 2.顺利进行蛙心插管是实验成败的关键。