药学系工作总结

药学系2022年工作总结

“十二五”期间是我国经济社会发展的重要转型期，也是我省全面建成小康社会并向率先基本实现现代化迈进的战略机遇期，更是我院争先进位的关键发展期。2022年是十二五的开局之年，也是学院发展的关键之年，年初学院制定了“十二五”事业发展规划，确定了学院的发展方向和目标，药学系全体教师按照学院的工作要求，按期完成了相关工作任务，现将药学系2022年的主要工作总结如下：

一、全年教学工作任务完成情况

全系教师2022年共完成全日制高职和成人教育教学任务11941课时，人均351课时。由于教学计划的调整，学生学习课程先后顺序的关系，有些学科的教学任务主要集中于上半学期，有些又集中于下半学期，这样就使有关教研室教师的课程在某段时间内较为集中，教师的工作压力比较大，也非常辛苦。但各教研室、实验中心均较好地根据实际情况制定了工作计划，合理分配了教学任务，全体教师按期完成了教学工作任务。

二、以水平评估为抓手，加强专业建设和课程建设

专业建设是教学系部日常工作的重点，也是高职人才培养质量的基础性工作。2022年我系在专业建设上主要完成了以下工作。

1、强化专业建设的理念

认真组织系部全体教师参加全院教师学习，并在系部内组织学习教育部高等教育16号文件和《江苏省高等职业院校人才培养评估指标体系（试行）》的文件精神，组织老师参加高职高专药品（药学）类专业核心课程建设高级研修班（南京会议）和全国卫生职业院校专业带头人和骨干教师培训班（焦作会议），并传达了有关精神，使系部全体教师明确了国内高职人才培养的成果和教育教学改革的发展方向，也明确了未来专业建设、课程建设应该怎样做、怎样改革、怎样发展壮大的问题。通过学习，教师们深刻体会到我院人才培养和师资队伍建设与国内、省内同层次院校的差距，增强了危机意识和紧迫感，充分认识到高职教育有其特殊性和培养规律，人才培养模式的改革重在课程改革和建设，只有从每一门课程做起，以社会欢迎的高技能人才培养为目标，脚踏实地地进行课程建设，我们学院各个专业才能跟上时代发展的步伐，后来居上，做强做优。系部根据学院“十二五”规划，结合药学系具体情况，制定了“药学专业十二五发展规划”。

2、充分调研，制定人才培养方案和课程标准

根据高职人才培养的规律和特点，按照教务处的统一要求，系部基本完成了药 1

学专业、中药学专业、医药营销专业人才培养方案的修订，并按照学院迎评要求进行了药学系各专业的专业基础课、专业课的《课程标准》建设工作，由各教研室主任负责确定各门学科的课程负责人，要求各学科在充分调研的基础上，紧密结合学生未来的职业工作实际和职业标准将原教学大纲修订为《课程标准》。

3、加快课程建设工作

药理教研室自2022年被批准建设校级精品课程以来，在课程理念、师资队伍建设、教材和教学辅助资料建设、课堂教学方法的改革、现代教育技术的运用、课程资料网络化、大学生课外实践活动和参加社会药学服务实践、院内实训中心建设等诸方面都取得了长足的进步，已经完成了院级精品课程的总结，目前正在着手准备创建省级精品课程。此外，我系《药用植物学》、《药物制剂技术》、《药物分析技术》、《仪器分析技术》等课程正在积极准备课程资源的网络化建设。另外，《药用化学基础》、《药用植物学》、《药物质量检验技能综合实训》积极申报并参与了国家高等职业教育药物制剂技术专业教学资源库子项目资源建设工作。

4、探索工学结合的办学模式

系部在参加11届毕业班毕业实习检查的过程中，与**药业、**药业和**公司的有关领导和员工举行了座谈，了解企业对学院人才培养的要求和期望。目前正在与**公司商谈，在学院内设置“柯菲平班”，探索“订单式”培养学生的可行性方案，加强学员实训、顶岗实习培训教材共建等意向。学院还与十几家药品企业签订了作为学生毕业后就业基地的协议。

5、申报新专业

继去年我系申报中药专业在2022年教育厅组织的专家评审中没有通过。今年，我系不气馁地继续做好中药新专业的申报准备工作。一是做好前期新专业设置的论证工作，参加了学院组织的三级医院专业人才需求座谈会，邀请全省乡镇卫生院、二级医院和三级医院有关分管院长到院座谈，并主动走向药品生产经营企业充分了解基层医疗卫生单位、药企的人才需求愿望，明确了基层医院和药企非常欢迎中药专业毕业生的实际状况。二是将专业申报表和申报论证材料送请教育部药品类有关专家和中国药科大学高职院有关专家审阅，提出修改和建设性意见，使专业申报论证更充分，更有说服力。三是加快校内实验实训条件的建设，使新专业建设工作实际实在，强化明年专业评审时的硬件条件。在学院领导的大力支持和药学系全体教师的积极准备下，今年顺利通过了教育厅组织的中药学专业和医药营销专业的专家评审，并于9月份招收了第一届的中药学和医药营销专业的学生。根据医药市场对人 2

才的迫切需要，我系还在暑期申报了药物制剂技术和药品经营与管理两个新专业，虽然时间紧，任务重，但在有关教研室主任和老师的积极支持、协同努力下，系部按期完成了人才培养方案、论证报告和申请表等材料的准备，如期上报省教育厅。

6、实训基地建设

实验实训校内基地是培养高技能实用人才的重要场所，是提高高等职业教育人才培养质量、深化教学改革需要重点建设的部门。怎样快速提升实训中心在职业教育、科学研究、技能鉴定、岗位培训、为社会服务等方面的功能，将药学系实训中心建设成为院级乃至省级的示范中心，是教学系部应该深思熟虑的一项重要工作。2022年药学系积极筹建了模拟中西药房、中药标本室、中药炮制室、仪器分析室等，并制定了相关管理办法。根据实训中心的实际情况，为了便于药品毒品的管理使用，实训中心教师将实验室进行了优化调整，建立了专门的药品库，并由专人负责。

三、师资队伍建设情况

1、引进新教师

2022年我系通过层层选拔、试讲、面试等招聘工作，又从应届毕业生中引进了四名新教师，其中博士1人，硕士3人，充实到药理、生物化学、药剂与药分三个教研室和系部学生工作办公室，使我系专兼职教师人数达到35人。

2、 注重教师培养

现系部教师队伍中35岁以下的年青教师约占专职教师总数的50%以上。因此，青年教师的成长进步关系到系部和药学专业建设及学校发展的未来。系部非常重视青年教师的培养，教研室为新教师制定了培养计划。系部关心青年教师的教学工作和业务成长，通过各种途径了解他们在教学各工作环节中的表现，为他们安排教学任务，提供上讲台锻炼和相互听课的机会。老教师在此过程中，也非常注意传帮带，用自己的敬业负责的言行为青年教师做出榜样。同时，为了顺利实现学院制定的“十二五”发展规划，立足于 “人才强校、质量立校、特色兴校、依法治校”的办学理念，营造有利于广大教师尤其是年轻教师迅速成长成才的良好氛围，配合学院“青蓝工程”有效实施，系部制定了各专业课教师培养目标与计划。

3、 加强队伍自身建设

根据系部师资队伍建设计划，我系按照学院的规定和教师专业技术职务评聘要求，鼓励学历为本科的教师报考研究生学历教育，2022年已有两名骨干教师积极提高自身学历。系部鼓励更多老师成为双师型教师，专业基础课和专业课教师报考职业岗位考证或医药行业执业资格，文化课教师参加学生社团活动指导，专业课老师参加药品企业的专业实践活动，今年暑假，生物化学教研室王*老师到**药业 3

股份公司参加了一个月的专业实践。今年，我系周*老师被学院和省教育厅确定为省内访问学者，现在中国药科大学进一步深造学习。张*的教材获得了“省级精品教材”，暑假期间秦*在首届全国卫生职业院校“说课”比赛中获得三等奖的好成绩，为学院争得了荣誉。系部还要求所有教师积极申报国家、省、院科研课题和教改课题，2022年，我系有两项课题被省教育厅确定为大学生实践创新课题，两项科研课题被学院立项资助研究。有四门课入选“药物制剂技术专业教学资源库建设”工作。

2022年，药学系教师在国内外期刊杂志上以第一作者发表论文9

1、努力创造条件，通过药物制剂技术和医药营销专业申报专家评审，使这两个明年能顺利招生，力争使药学系招生数量达400人以上。

2、加强与先声药业、**制药等大型药业公司的联系和深度合作，为提高学员就业竞争力和就业质量做好思想物质上的准备。加强与省药品监督管理局、南京市药品监督管理局的联系，拓展合作渠道，主动为地方经济和社会服务。

3、加强校内外实训基地建设，从实训环境到与职业岗位工作尽可能与学生毕业后的工作岗位对接，争取将实验实训中心创建为校级示范中心。

4、努力打造高素质的教师队伍和优秀教学团队，积极创造条件，鼓励教师在学科建设、教学科研、学生管理方面进步、冒尖和脱颖而出。

5、全系要在全院迎评工作中努力走在前列。

药学系

2022年12月