国培学习总结6篇

国培学习总结 国培学习总结〔一〕： 国培培训总结

在2xx-x年的岁末，我有幸与同事们一齐，与来自各个地域的幼教同仁们一齐相聚在武汉城市职业学院，参加“国培方案〞——湖北省农村幼儿教师培训骨干教师培训班。心中感到无穷的荣幸与感激。能参与这次国培方案的都是奋战在教学一线的骨干教师们，而这次培训也是国家及其重视学前教育，专门为咱们聘请到很多名师教授为咱们讲课，是个性宝贵的一次学习机会。尽管咱们顶着凛冽的寒风从各地集聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，暖和着，照亮着每一名教师的心。

国培地址在武汉城市职业学院，咱们置身于幸福而又文化气氛浓厚的大学校园中，恍如又回到了学生时期。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使咱们认真聆听幼教专家学者的出色讲座。尽管国培功夫还没过半，但谈起心得，我归纳几个关键词： 一、传道解惑

在第一天的数学领域中，华师大的张教授为咱们归纳了目前教师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不明白，目的是不是抵达，熟悉不完整，研究薄弱等，那么往深层次分析，问题存在的缘故是新纲要留给咱们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但事实上又不一样。有的园所融合备课，有的园所分开研究，这些见地都是咱们平常所困惑的情形，张教授一一为咱们做了解析。 二、典范互动

最为欣赏的是在幼儿园班级组织和治理中的何磊园长出色的讲课，开

篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与治理它都在那里。在何磊园长的会谈中，超多运用一线教师喜闻乐见的案例为咱们深化浅出的剖析班级组织和治理中存在的困惑。并与咱们做互动谈话，激发了咱们一起与专家一齐探讨问题的极大爱好。在互动中，咱们慢慢把握了班级治理的方式，如：规那么的引导，情感的沟通，互动指导，典范鼓舞、目标指引等等。何磊园长在长达三个小时的讲课进程中激-情，睿智，大方而富有感染力在咱们心中埋下了典范的种子，典范的力量是无穷无尽的，相信在咱们往后的工作中阻碍久远。 三、严谨治学

这次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授可谓幼教界的国宝人物。曹教授眼中、口中咱们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了礼貌，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是擅长美。在他的指导下，咱们在游戏与活动区活动做了一番探讨，这一领域，教师们常常是做费力不讨好的情形，往往夜以继日的自制了很多玩具小孩们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到小孩的珍惜。是因为小孩们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法和制作进程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。另外，咱们从曹教授PPT的展现中也分享到了福禄贝尔的恩物体系，并取得启发：幼儿对玩具的熟悉是由面到点，由整体到局部，由浅入深。恩物1——10的特性正是与儿童的开展是同步的。 四、修养身心

这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培方案第一天至今思想上发生的转变。

现在的社会生活是一个快节拍、压力大的大环境。留给咱们真正静下心来去试探，去学习，去探讨的功夫很少。因此很感激这次学习的机会。

幸福的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于急躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。

最后，我将在学习期间，一如既往的静心、认真念书学习，提高职责感，任务感。惜时如金，扬长避短，团结同窗。做一名优秀的学员。并学以致用，将这次的收成传播抵家乡，圆满完成任务。 国培学习总结〔二〕： 国培培训总结

历时一个多月的“国培方案〞教师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍爱如此的培训，因为参加教师“国培〞网络培训的学习，既是教育开展形势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作潜力、提高业务素养的关爱和期盼。透过参加本次培训，我深感收成颇丰，它不单单提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增加了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的应用潜力和教研潜力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不单单在国培中收成着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的状况总结如下： 一、端正态度，刻苦学习。

培训一开场，我便全身心的投入到“国培〞当中，可培训的同时，又适逢咱们临潼教研室正在弄“高效课堂〞听课调研活动与市级小课题的结题时期，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。因此，就只能尽可能在晚上挤时刻上网学习，常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，扬长避短，功效丰硕，每一天都能感受到思想火花的撞击。培训期间，能够每一天聆听列位名家大师的讲座，他们出色的讲演资料既深刻独到又通俗易懂，既

旁征博引又紧扣主题，既发人深醒又生动弄笑。大师们以鲜活的案例和丰硕的知识内涵，给了我具体的操作指导，他们“以学定教，关注学生增进开展〞，“让反思成为一种适应〞的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比拟鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启发，使我的教育观念进一步取得了更新，真是收成多多，妙不可言。另外，在“国培〞的平台上，学员们能够与彼此交流教学心得，讨论热点话题，彼此留言勉励，还能够交流学习体会、撰写学习日记，上传资源共享等。因此，我感觉每一天都是充实的。 二、更新理念，提升素养。

透过参加“国培〞，使我的教育教学理念取得了更新，也提高了自身的素养。培训中，专家引领咱们走进新的教育教学理念，为咱们尔后的工作带给了源头活水。透过“国培〞学习，让我更深层次的领会到教育工作的艺术性和阻碍力。在培训中，我也进一步熟悉到了新课程改革的开展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的缺乏。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有许多地址需要改善，通过“国培〞这一段时刻的学习、历练，让我增添了许多理论和实践上的收成，教研水平有了专门大的提高，自身素养取得了提升，这种收成比我在三十年的教育实践中取得的还要多。

三、只有终身学习，才可能持续开展。

透过参加“国培〞，我感受到自己对终身学习的理念进一步增强了，而且更深层次的熟悉到：学习关于一名教研工作者可持续开展的重要性和必要性。它将锲而不舍的带入到咱们尔后日常的工作生活中。透过学习和反思，我熟悉到以后教育的开展需要科研型的教师和教研工作者，而不是“教书匠〞。教师与教研员要想从“教书匠〞转为科研型教育工作者，第

一要树立终身学习的理念，给自己不断充电，排除职业倦怠。因为咱们从事的教育事业，应付的是一群对知识充满渴求的小孩，因此培育和教育好下一代是咱们教育工作者义不容辞的职责和义务。 四、享受精神大餐，辛苦并欢乐着。

在“国培〞的学习与培训期间，咱们感受到许多专家、学者、学员，和教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习功效的展现，在这种培训中一齐完成了教师教育教学的资源共享！这是一次大规模的群众和聪慧的一起制造和创新，是一次教研功效的大荟萃，大伙儿彼此欢乐着，收成着。因此，国培班的学习确实称得上是一道精神大餐，在这儿，虽忙碌却很充实，虽辛苦却很欢乐，刻苦学习之余，更让我享受了收成的喜悦。 参加“国培〞的网上学习，尽管不能亲自应付面地感受专家的理论研讨，但仍是透过视频领略了列位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论论述，透过专家引领，把握了很多教学策略及教学设计方式，这些教育教学策略和教学设计关于指导咱们广漠教育工作者的教育教学实践是大有利处的，这些教育专家给咱们教授的新知识，新理念，使咱们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，个性是那些教育专家在每一个专题讲座中，聚集了同仁们的“互动对话〞、“案例评析〞、“试探与活动〞、“参考资料〞等，列位同仁独到的观点和理论知识正是咱们教学活动设计、教学实践的依据，对咱们的教育教学起到了推动作用。 五、学后反思，再接再励。

培训学习是短暂的，可是给我的经历和试探却是永久的。培训学习是网络的，但收成却是充实的。我以为，培训的进程也是一个反思进步的进程。因此，我由衷的感激“国培〞，是你，给咱们的教师搭建了一个提升自身素养和工作潜力的平台，为以后顺利地、更好地开展教育教研工作，

奠定了坚实的根底。感激“国培〞，带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增加，让我在培训学习进程中又迈进了一大步。

培训反思之余，我感到更多的是职责，是压力，让我真正感觉到教育是一项充满聪慧的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在尔后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，透过咀嚼、消化，慢慢内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话：“你能够不优秀，但不能够不成长〞！我将在尔后的教研工作实践中，继续尽力学习，不断进步，用自己所学的知识、聪慧和汗水换来明天的硕果累累！ 国培学习总结〔三〕： 国培学习总结

光阴飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网上学习就要完毕了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，但是，却在这短短两个月的时刻里，透过新试探网给咱们一线教师带给了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让咱们得以和同行与专家一起交流、探讨、合作、学习。透过聆听王薇、李媛、李京伟等几位专家教师的出色讲座和与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我知道了如何调试教师的心理安康和教师职业倦怠的内心阻碍

透过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探讨的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感激付出聪慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们出色评论和提交的一份份班级作业和在

线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！ 回忆两个月以来印身新试探网的几十个日夜，感觉自己从很多方面都取得了提高：

第一，聆听讲座，在学习中提高，在试探中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。书到历时方恨少，现在深刻体会到了这句话的精华，自己的思想真可谓是豁然爽朗，许多困扰了自己很长时刻的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就好了，从未认真去沉思过什么才是好课，学生在这堂课中终究学到些什么；也没认真去思虑过利用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。透过这次学习，我的感触十分大，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在以后的工作中，我必需要关注学生的个体不同，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作加倍完美。

第二，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓百花齐放，百家争鸣。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际状况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为咱们答疑解惑。如此的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。因此我要说，没有互动，就不可能产生聪慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技术。因为交流，我充实了自己；因为互动，我取得了进步，因为研讨，我学会了创新。我必需会把自己的感悟应用于实践，让自己尔后的课堂也能绽放出奇光异彩。

再者，教学相长，在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每一天都登岸平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰

写作业及培训感言，透过学习和交流，我熟悉到以后教育需要科研型的教师，而再也不是教书匠。教师要想从教书匠转为科研型教师，务必树立终身学习的观念，给自己不断充电，排除职业倦怠。由于咱们从事的教育事业，应付的是一群对知识充满渴求的小孩，将他们教育好是咱们的职责和义务。因此，咱们务必不断地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不单单仅是一门复杂的学问，它同时也是一门精湛的艺术，需要咱们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，咱们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！ 国培学习总结〔四〕： 国培学习总结

这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。这次培训让我感觉充实而愉快。我学到了许多讲义上学不到的知识，熟悉了很多优秀的教师，使我收成颇丰.

一、服从治理，认真学习

在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，敦促自己，用心主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深切研究，让我从头凝视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会阻碍、感染、爱惜每一个学生，这份爱会产生庞大的作使劲，让干枯的心灵再也不缺少雨露，让阴霾的日子再也不缺少阳光。学习期间，使我加倍深刻地熟悉到当一名现代的好教师，尤其是当前课改下的好教师是一件不容易的事。 二、资料丰硕，形式多样

培训期间，我参与了五个模块的学习，每一个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙

谐的语言，无不透露出大伙儿风度。还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方式，使我从观念上、理论知识水平上和教学方式与技术上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的进步。 三、在学习中交流

我十分珍爱这一次的培训机会，也感激领导给咱们偏远教师带给了一次如此的学习方式，让咱们坐在家里就能够够学到列位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技术技术等，同时十分感激列位教授、列位教师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。透过这次培训，我对音乐有了更深的熟悉，在尔后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽可能依照教师教的方式进展教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，咱们也进展了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也专门好地把握了这次机会，在收成知识的同时，也收成了宝贵的友谊。

总之，这次培训关于我将有专门大的帮忙，有付出才有回报，有工作才有欢乐。在以后的工作中我会不断钻研、尽力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即便以后有风有雨，我也将乘风破浪，踏歌前行。

国培学习总结〔五〕： 国培培训总结

这次中小学农村教师国培培训方案活动，为咱们教师制造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，用心去领会教育理

论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上取得了超多的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我透过培训取得的点滴体会：

一、名家视频讲座，让我收成着专家们思想的精华、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，因为学生天生活泼好动，需要弄笑的东西来吸引他，带弄笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进展教育教学此文转自斐斐园。课堂教学进程中的课堂提问艺术也相当重要。教学中不单单教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。只有认真的学习和把握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深切到教育的改革和研究中去，如此才会始终沉醉在幸福的海洋里。另外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并非断地进展自我反思和批判，如此才会在教学中取得进步，慢慢转向研究型教师，也才会体验到工作的欢乐和幸福。

二、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，现今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管束师的社会地位、降级地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一名优秀教师不可或缺的重要素养。

3、注重教师人格魅力的塑造和培育，教师的人格阻碍着小孩的成长，好教师是引领学生进展用心选取的向导，好教师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应增强个人体味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去阻碍学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：

教师的体味在于内外兼修、在于人格与专业的一起提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

4、教育是终生事业，是一个不断开展的进程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时刻去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来〞，深深感悟到：念书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观看灵敏、充满自信，永葆教育聪慧之活水永不干枯。

本次培训大大拓宽了我的视野。透过这一个月的培训，我发觉了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也再也不是充当“传道、授业、解惑〞的单一主角，而更多扮演“组织者〞、“指导者〞、“增进者〞、“研究者〞、“开发者〞、“协作者〞、“参与者〞、“学习者〞等多元主角。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识构造和潜力构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，咱们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 国培学习总结〔六〕： 国培学习总结

自从我走进xx附小，每一次的学习自己都会提高一个层次。认真想一想：这一路走来，真的好不容易！

能参加国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的咱们能相聚一堂，彼此交流，一起窗习，扬长避短，一起提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校列位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟观点所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，尽管苦点，累点，但我要说：“累，并欢乐着。〞站在职业生涯的起跑线上，

我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成了过去，因为这次培训我收成颇丰，收成很多：眼界开阔了；试探问题能站在更高的境遇；许多疑问取得了解决或启发；业务素养取得了专门大的提升……因此在即将离开xx附小之际，我想说： 道不尽的感激

感激教育部和基地学校给咱们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回顾这一个月来的培训，真是资料丰硕，形式多样，成效明显。培训中学校各类教育的专题报告、一线教师的专题讲座，咱们所有学员围绕专题进展的各类行动学习等，教育部和xx附小为咱们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。 自己在反思中提升

一段时刻的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增加，这是收成丰厚的一个月，也是增进我教学上不断成长的一个月！

透过学习和反思，我熟悉到以后教育需要科研型的教师，而再也不是“教书匠〞。教师要想从“教书匠〞转为科研型教师，第一要树立终身学习的观念，给自己不断充电，排除职业倦怠。由于咱们从事的教育事业，应付的是一群对知识充满渴求的小孩，将他们教育好是咱们的职责和义务。大伙儿都明白要想给学生一碗水你务必有一桶水。第二要明确自己尔后所要研究追求的目标：在整理中试探――日常渗透的自觉研究；在案例中反思――基于教学事例的进展思索；在行动中研究――探讨问题解决的方案。最后在实际教学进程中进展实施：〔1〕增强教育理论学习多积存为尔后的课题研究预备好科学依据；〔2〕把每一节课或平常的教学所思所得及时记录，进展积存为尔后的科研预备实践材料；〔3〕找准自己教科研的切入点，

注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历写成论文。既不能离开教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究，即不是在讲义上进展的研究而是在教学活动中的探讨。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有益处的培训，带给我最深的体会确实是教学不单单是一门复杂的学问，同时又是一门精湛的艺术，需要咱们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，咱们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！因此在即将离别时刻，我会将所学知识进展梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养〞的知识“大餐〞内化为我学习的动力，教学的资本。 尔后的目标

培训只是一个手腕，一个开端。关于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培〞给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无穷生机。周围的学习，试探背后，我感到更多的是职责，是压力，真正感到教育是充满聪慧的事业，深刻意识到自己所肩负的职责。尔后我会学以致用，结合我校的实际状况，让培训的硕果在教育事业开展中大放光荣！