网络工程课程设计任务书
课程名称：网络工程
课程设计时间：1周
适用专业层次：网络工程（本科）
一、设计目的：
通过课程设计，主要达到以下目的：
1、掌握实施一个网络工程的基本方法、目标、设计原则、实施步骤。
2、进一步掌握网络工程中所使用的各种网络技术。
3、学会实施网络工程中所需要的需求分析、系统设计、安全设计以及应用方案设计
4、综合运用各种网络技术，设计实际网络工程解决方案，提高分析问题和解决问题的能力。
二、设计要求：
从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：
1．最多3人一组，每组从所给题目中任选一个（如自拟题目，需经指导教师同意），
每个学生必须独立完成课程设计，不能相互抄袭，同组者文档不能相同；
2．设计完成后，将所完成的工作交由老师检查；
3．要求写出一份详细的设计报告（课程设计说明书）。
三、设计内容：（任选其一）
课题一、理工学院校园网方案设计 1．课程设计目的
（1）了解网络信息系统架构模型。
（2）熟悉与掌握层次化网络系统实施的技术路线。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
以理工学院现有网络情况为基础，范围：三个校区，距离较远；用户数较多（5000户以上）；实验和教学工作区流量较重；并能包括办公、图书阅览、学生寝室连网等功能，进行一个网络工程的设计，使学校能以较低的价格得到满意的效果。
教师将学生分组，每个小组成员为一个团队。每个小组设置项目经理1人，由项目经理负责组内成员的分工。按照网络工程设计的方法和技术路线，小组成员要承担自己的职
责，集思广益，完成课程设计任务。
课程设计中，教师的角色是策划、分析、辅导、评估和激励。学生的角色是主体性学习、主动思考和做决定。
课题二、某市环境监测部门网络设计方案 1．课程设计目的
（1）了解数据监测系统模型、数据采集系统。
（2）了解内网、外网之间数据传输的技术路线。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
该部门由20台主机用于数据处理、10台在环保大厅用于查询和统计数据，10台用于化验室数据更新，10台由管理层使用，其余在远程监测站进行数据处理。能够进行在线数据查询，支持电子邮件，有网络安全的措施。。
教师将学生分组，每个小组成员为一个团队。每个小组设置项目经理1人，由项目经理负责组内成员的分工。按照网络工程设计的方法和技术路线，小组成员要承担自己的职责，集思广益，完成课程设计任务。
课题三、具有多个分公司的企业网络解决方案 1．课程设计目的
（1）了解网络建设需求分析、方案设计的方法。
（2）能按要求撰写网络需求功能描述书和网络项目管理任务书。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
某企业是一个有多个分公司的企业，下面有锅炉设备有限公司，润滑油设备有限公司，教育投资有限公司，电子设备有限公司，机械设备有限公司等，为了适应信息社会的发展，需要建设企业系统网络满足企业信息化的需要，并集成了OA系统，WEB系统， EMAIL系统，视频会议系统，企业语音系统，电子商务系统。用多模光钎连接企业网络的主要分公司的主要办公建筑物，并于建筑物内个部门，控制中心，局域网（LAN）互联；对外与中国电信，INTERNET互联，形成一个高速，高性能开放的企业网络系统。为企业内部员工和管理人员提供一个先进快捷，方便的信息交流，资源共享，科学计算，电子商务和科研合作的基础环境，使企业在形象宣传，产品公布，技术支持，产品开发，OA办公，企业管理等工作的全面提高与发展。试作出一个对企业网络规划的方案。
教师将学生分组，每个小组成员为一个团队。每个小组设置项目经理1人，由项目经理负责组内成员的分工。按照系统集成需求分析的方法，小组成员要承担自己的职责，完成课程设计任务。小组讨论中，组长和组员可以多次变换角色，体验项目经理的职责。
课题四、在一栋大楼的企业网络规划设计
1．课程设计目的
（1）了解网络建设需求分析、方案设计的方法。
（2）了解网络项目管理、质量控制与成本测算的方法。
（3）了解政府机关网络的特殊性，制定相应的解决办法。
（3）能按要求撰写网络需求功能描述书和网络项目管理任务书。
（4）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
某企业有几十台计算机，都分布在一栋大楼的7层里面，该公司想组成一个网络，能让所有人员都能进入互连网，还能进入中国民政网（该公司是一个政府机构的下属），这要求两套不同的上网方案，试用一些方法解决这个问题，作到性价比最好。并给出这个网络的规划设计方案。
教师将学生分组，每个小组成员为一个团队。每个小组设置项目经理1人，由项目经理负责组内成员的分工。按照系统集成需求分析的方法，小组成员要承担自己的职责，完成课程设计任务。小组讨论中，组长和组员可以多次变换角色，体验项目经理的职责。
课题五、大型企业网络设计
1．课程设计目的
（1）了解网络建设需求分析、方案设计的方法。
（2）能按要求撰写网络需求功能描述书和网络项目管理任务书。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
XX集团是一个以煤炭产品为主，兼营大型矿井建设、工业与民用建筑设计与施工、地基与基础处理、地质勘探、商业等行业的综合性集团公司。XX集团作为一个全国200强的集团公司，下辖生产矿、建井处、机械厂等二级单位40余家，各个相对独立的生产服务单位，如财务、运销、医疗卫生、远程教学、综合统计等，都必须实现网上信息传输。
XX集团的网络建设于2003年1月左右，当时建设的网络为XX集团各项业务信息化立下了汗马功劳。随着近几年计算机网络技术的不断发展，计算机及网络的使用者水平不断提高，集团网络上需要承载的应用不断增多，网络中病毒流行、广播信息较多，各项关键业务网络安全得不到保障。XX集团充分认识到计算机网络作为信息化基石的巨大作用，决定改造XX集团网络系统。
现在要求做出该集团的网络设计方案，在该方案中，用户有如下的需求：
1、 由于该网络为承载整个集团的基础骨干，面对日益突出的信息安全问题，要求网络系统集成的相应的安全特性。由于前期网络中使用的普通交换机、HUB无法进行安全规则设置，网络攻击常常影响网络正常业务以及用户正常上网，关键业务无法保障，因此新建的网络平台需要提供防止DOS攻击的能力。
2、 在多业务共同存在的网络设备之上，各业务属于不同的区域，要求实现内部网络按用户、功能进行VLAN、网段划分；
3、 针对不同的用户类型，制定相应的访问、控制权限；
4、 由于接入ISP提供的互联网出口提供1个公有IP，要求解决集团内部对外部网络的访问需求，且要实现发布对外的WEB、FTP服务；
5、 支持10GE或将来平滑过渡到10GE；集团内部各个建筑物都有1对8芯的单模光纤连接到主建筑物（即网络中心所在地），所有建筑物到主建筑物之间的距离在600M～～10000M之间；每个建筑物内部都有适当的内部布线，以实现所需连接；
课题六、大型校园网络设计
1．课程设计目的
（1）了解网络建设需求分析、方案设计的方法。
（2）能按要求撰写网络需求功能描述书和网络项目管理任务书。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动
性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
某大学,是一个全国重点高校,地属西南，是Cernet的在西南的重要节点。
学校共有员工和学生共15000人，院区内共有40栋建筑。
目前该学校的网络同时承载着多样的网络应用：网络下载、视频点播、网络聊天、专项课题研究、网络化教学，学校要求网络具有高性能、高可用性和高安全性。学校规模在不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。
学校要求实现校园网络实名制，能对每个用户的使用情况能进行事后审计，能够定位到IP地址以及用户所连接的端口和登录的用户名。同时，由于校园网络的开放性和流量的多样性，学校要求能及时发现网络异常流量并做出响应。
现在要求做出该学校的网络设计方案，在该方案中，用户有如下的需求：
1. 该校前期网络采用的单核心的两层网络结构，接入交换机直接与核心交换机互联，随着应用的不断增加，接入用户的不断增多，对核心设备的压力不断增大.网络中一个区域出现安全问题，会影响到全网，使的网络效率下降，甚至造成全网的宕机。因此在网络设计时要求采用优化的网络架构、路由设置来解决存在的问题。
2. 在数字化校园的多业务共同存在的网络设备之上，各业务属于不同的区域，要求实现内部网络按用户、功能进行VLAN、网段划分；
3. 针对不同的用户类型，制定相应的访问、控制权限；
4. 网络安全是校园网络面临的一个重要问题，网络攻击常常会影响网络正常业务以及用户正常上网，关键业务无法保障，因此新建的网络平台需要提供防止DoS攻击、ARP攻击、用户接入控制的能力。
5. 由于存在着FTP等应用的恶意下载，要求实现对接入用户的带宽限制，来缓解出口的压力；
6. 由于存在ChinaNet、CerNet两个互联网出口，要求能根据用户的访问设置相应的相访问策略；
7. 支持10GE或将来平滑过渡到10GE；校园内内部各个建筑物均有适当的光纤连接，所有建筑物之间的距离在200M～～4000M之间；每个建筑物内部都有适当的内部布线，以实现所需连接；
8. 设计相应的用户解决控制系统，落实教育部、公安部“网络实名制”要求，实现事前严格控制、事后审计。
课题七、大型局域网网络设计
1．课程设计目的
（1）了解网络建设需求分析、方案设计的方法。
（2）能按要求撰写网络需求功能描述书和网络项目管理任务书。
（3）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生的主动性思考能力和自主学习能力。
2．课程设计要求
XX企业很早就已经实现了业务的电子化和办公自动化，并基本完成了全公司范围内的网络覆盖。在业务多样化，复杂化的今天，5年前建成的原有网络系统已不能很好的满足应用的需求，为了增强企业凝聚力、提高经济效益、推进企业的竞争力，该企业决定实施内部各级网络间的升级。
现在要求做出该企业的网络设计方案，在该方案中，用户有如下的需求：
1. 该校前期网络采用的单核心的两层网络结构，接入交换机直接与核心交换机互联，随着应用的不断增加，接入用户的不断增多，对核心设备的压力不断增大.网络中一个区域出现安全问题，会影响到全网，使的网络效率下降，甚至造成全网的宕机。因此在网络设计时要求采用环形的网络架构、OSPF路由设置来解决存在的问题。
2. 企业内部的多业务共同存在的网络设备之上，而各业务属于不同的区域，因此要求实现内部网络按用户、功能进行VLAN、网段划分；
3. 针对不同的用户类型，制定相应的访问、控制权限；针对应用服务器区域提出定制化的控制策略；
4. 网络安全是目前网络建设与管理面临的一个重要问题，网络攻击常常会影响网络正常业务以及用户正常上网，关键业务无法保障，因此新建的网络平台需要提供防止DoS攻
击的能力。
5. 为了IP地址的管理方便，要求在不同的区域实现不同的IP地址管理方式，系统能对非法DHCP服务器进行有效控制。
6. 由于前期网络建设中采用非网管的设备，导致无法对网络环路进行处理，此次网络建设中要对这个问题进行解决；
7. 支持10GE或将来平滑过渡到10GE；企业园区内部各个建筑物均有适当的光纤连接，所有建筑物之间的距离在200M～～4000M之间；每个建筑物内部都有适当的内部布线，以实现所需连接；
8. 公司总部和分公司之间连接距离超过100KM，如何高性价比的进行互联？
五、提交的资料
1、课程设计说明书
有关的分析设计文档要求全部写在学校统一制定的课程设计纸上。
2.提交时间：19周一下午，每个班的班长负责收齐所有课程设计说明书，统一交到实验楼232。
六、课程设计考核方式
1、根据学生提交的设计方案、软件质量、绘制图纸（制作实物）、设计报告（说明书）
和设计质量，参考学生出勤情况、工作态度、文明作风等，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
2、课程设计的成绩分为：优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等(70~79分)、及格（60-69分）,不及格(59分以下)五个等级。。
七、注意事项
1．严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。
2．1－3人一组，每组从所给题目中任选一个（如自拟题目，需经指导教师同意），每个学生必须在说明书中注明自己在小组中的分工，同组者可以一起交一份设计报告（说明书）。
指导教师：_______________ 教研室主任：_______________
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