幼小衔接思维训练教程 系列13

姓名 成绩

1. 想一想,下面算式中的图形各表示几：

（1） ○+□=9，6+○=8； ○=( ),□=

（ ）。

（2） △―□=4，△+5=10； =( )。

（3） ☆―4=6，☆+○=13; （ ）。

（4） ○+3=7,☆―○=3； （ ）。

（5） ○―△=5，5―△=4； （ ）。

（6） □+4=8，○+□=6； （ ）。

（7） △+☆=11，△―7=4； （ ）。

（8） □―8=4，□―○=5； （ ）。

（9） ○+□=15，12―○=7； =( ）。

（10）14―☆=6，☆―□=6; （ ）.

△=（ ☆=( ○=（ △=（ □=( △=( □=（ ○=（ ☆=（ ），□

），○=

)，☆=

），○=

)，○=

)，☆=

），○=

），□

）,□=

2. 下面的图形各代表多少时,算式成立。

（1）△+△=6，○―△=5； △=( ），○=（ )。

（2）○+○=8，△―○=4； ○=（ ）,△=（ ）.

（3)△―☆=7，☆+☆=4； （ ）.

（4）□+○=15，□+□=10； （ ）.

（5)△+△=10，○―△=10； （ ）.

（6）☆+☆=4，☆+○=14； （ ）。

（7)☆―□=2，☆+☆=4； （ ）。

（8)△+△=18，△―□=2； （ ）。

（9）○+□=6,○+○=8; （ ）。

(10）○―□=8，□+□=12; ○=( 3. 根据已知的等式，推算出各个图形等于几? （1） △+△=16，○+□=18，△+○=13;

☆=（ □=（ △=( ☆=( ☆=（ △=（ =（ )，□=（）,△=）,○=)，○=)，○=），□=），□=)，○= ）。 □ △=( ）,○=( )，□=( ）。 （2） ☆―□=4，○+○=12,☆+○=14;

☆=（ ）,□=（ )，○=（ ）. （3） △+☆=15，□―△=7,☆+☆=18；

（4） ○+○+○=27, □+□+□+△=14, □+□+△=12； ○=( ），□=( )，△=（ )

(5) □+○=14， ☆+□+○=21, □+4=12; □=( ），○=（ )，☆=（ ）

（6) ☆+☆+☆+○+○=14， ☆+☆+☆+☆+☆+○+○=18； ☆=（ ），○=（ )

4。 推算出下面算式中各个图形代表的是什么数.

（1) △+△+△=6, △+○=8， ○―□=6;

△=( ），○=（ )，□=（ ) （2） ○+6=10， □+○=7, △+○+□=18; ○=（ ),□=（ ）,△=（ ） （3) △+7=15, ○―△=12， ○―△―□=8; △=（ ），○=（ ），□=（ ） （4） △+○=11， ○+○+○=9， □+△―○=7; ○=( ）,△=（ ），□=（ ) (5) △+△=18, ☆+○=13， △+○=15; △=（ )，○=（ ），☆=（ )