大海啊故乡教案

一学习目标：

能够理解体会本单元所学音乐作品爱国主义情感，并在歌曲中表达对祖国的热 爱；能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱《大海啊故乡》并能背唱；能以坚定 富有弹性的声音演唱《我的中国心》

二教材分析：

《大海啊故乡》歌曲旋律流畅、舒展、优美、亲切。音乐使用切分和附点 节奏， 像大海波涛起伏，表达对母亲的思念。导入歌曲《我的中国心》是 经典爱国歌曲， 七声羽调式，三段体，歌曲以海外游子直抒胸臆的语气切 入，运用了 “长江、长 城、黄山、黄河”有象征性的中华名胜来表达爱国之情。 三教学重点难点：

重点：培养学生自信的演唱能力，使学生能用音乐的形式表达歌曲的情感。在实践 活动中使学生享受到音乐的美，陶冶情操，并进行爱国主义教育。

难点：1注意歌唱发声的基本要求。2音准及附点、切分节奏的练习。3学习F大调 音阶。4感受歌曲的思想感情。 四学习过程：

一、 组织教学，师生问好！

导入一一聆听《我的中国心》（体验，放松学生心情 做好课前情绪上的准备，逐步熟悉教师创设的课堂氛围） 问题：1刚才同学们听到的歌曲是谁演唱的

2歌曲的内容是什么表达了什么

今天我们要学习的是热爱祖国、热爱母亲的抒情歌曲，在学唱之前，我们先进行发 声训练。 二、 基础训练

1、 发声训练 3/4 5 ~ 4

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3 ~ 2

1 --

Ya Ya Yo Yo

（注意气息深一些，声音要连贯，平稳、饱满。） 2、 音准的练习

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3、F大调音阶学习 五线谱音阶练唱

三、 学唱歌曲：

（-）自主学习一-听《大海啊故乡》录音范唱，之后教师范唱，熟悉主体旋 律。 （学生聆听，初步随音乐体验，感受歌曲情绪与情感。）

（-）合作探究一-教师教唱旋律。学生朗诵歌词、学唱，注意控制歌曲的节 奏、速 度。（练唱并找出唱不准的地方，给予纠正）

（三）合作展示-一分析歌曲情绪特征及曲式一一音乐通俗易懂、格调高雅、质朴深 情、优美动听、感情真挚。借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故 乡和祖

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（学生用耳朵仔细听明西，并能积极将音准练唱到位。）

国的热爱之情。歌曲为带再现的二段体。（学生感受积 极参与音乐表现，正 确表达歌曲情感。）（体验、模仿、训练）

（四）拓展提升一-1体会附点、切分节奏在歌曲中作用，学习此类节奏型；（引导 学生体会此节奏在歌曲中如大海波涛起伏荡漾的音乐形象）

2随伴奏演唱并画一画乐曲的旋律线。

（五）反思评价-一全体同学背唱练习；请几位同学上来表演； 四、小结：

本节课我和同学们一起学唱了弘扬爱国主义精神的歌曲作品，我们一起理解了歌曲 内涵，体会了歌曲情感，在歌唱中表达的对祖国的热爱。学习了 F大调 好附点、切分 节奏型。我们会继续歌唱祖国，热爱并努力建设祖国，使我们的祖国永远繁荣富强。 在歌声中结束本课。