知识目标：
1、会读会写本课6个生字。
2、正确流利有感情的朗读课文。
能力目标：提高理解课文的能力。
情感目标：
通过学习，感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的朋友，从而树立保护动物的意识。
教学重点难点：
1、正确书写6个生字。
2、有感情的朗读课文。
措施：
引导学生采用多种读的方法，读熟课文。
让学生合作学习提高学生的合作意识自主探究的愿望。
教学策略：
本课采用学生自己学习课文，然后学生在自学的基础上，在小组内自由交流，最后教师进行检查指导，采用讨论、交流的方法。
教学用具：田字格小黑板。
教学过程：
一、复习
1、指名认读生字，集体评议。
2、指名朗读课文，师生评议。
二、新课
（一）练习有感情的朗读课文（自由或同桌读）。
（二）指名有感情朗读课文。
（三）学习生字。
1、用田字格小黑板出示生字，小组合作认读生字。
2、指名读、组词、扩词用部分词造句。
3、引导写字。
（1）引导学生观察生字在田字格中的位置。
重点指导“曲玩”字。
（2）写“做”字时可直接说“但人字旁”，并用红笔标出来。
让学生书写练习“星它把”字。
（3）小组讨论其余生字的笔画、笔顺，并说说是怎样记住每个生字的（师巡视）。
（4）学生在田字格本练习写生字。
（5）展示学习作业。
三、布置作业：
在田字格中写三遍生字、再组词写一遍
四、小结：通过学习本课让学生说说有什么收获。
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