《牛津小学英语》教学设计

　　教学内容:复习一，二单元，操练part b及part d

　　教学目标:

　　1 复习unit1,2.

　　2 完成书上b部分练习。

　　教学重点： 检查一，二单元四会单词及句型掌握情况，完成b部分练习。

　　教具准备：投影片，单词卡

　　教学过程:

　　step1 warm up.

　　1 greetings.

　　2 say a rhyme  “run,rabbit,run!”

　　3 free talk

　　教师出示单词卡，采用连锁问答的形式，让学生运用形容词及副词的比较级操练前两个单元的句型.

　　step 2  play a game. guessing game : who is my friend?

　　（1）师：(my friend is a girl. her eyes are bigger than mine, but her hair is shorter, and she is shorter than me. she is good at pe, she runs very fast. and she runs faster than the other girls in our class. guess: who is my friend? play the game with your partners ,please.)

　　（2）指名学生描述（结合上一课时的家庭作业），其余学生猜。

　　step 3 默写一、二两单元的四会单词及句型。

　　step 4 操练part b look,read and respond.

　　1 读题，理解题意。

　　2 操练picture 1,

　　（1）投影出示picture 1，指导看图，师读问句，指名学生回答。

　　（2）work in pairs. 同桌问答操练。

　　3 group work.

　　每组选择三幅图，组员间相互讨论，进行问答操练。

　　4 检查练习情况。指名小组对话表演。

　　step 4 操练part d  look, talk and write.

　　1 读题，明确题意。

　　2 教师出示表格,学生自己阅读表格，了解信息.

　　3 以su yang 或su hai 的身份做自我介绍.并就两个人的介绍作比较.

　　4 自由答题。

　　5交流,核对答案.

　　6学生根据示范自制表格,在小组内边介绍自己的情况边填写表格,然后在小组内交谈.

　　step 5 作业布置：

　　1 根据自己的兴趣爱好设计个人名片并做介绍.

　　2 把书上b部分答句写下来，并读两遍。

　　板书内容:

　　unit 4 review and check

　　name:___________      age:___________     height:___________ cm  weight:____________ kg        50-metre ace:_______〃    high jump:___________m       long jump:___________m

　　板书设计：

　　《牛津小学英语》6b unit 4 第二课时 来自第一范文网。

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