【学习目标】
1.进一步培养学生的估算水平和估算的方法。
2.在掌握两位数连续进位加法的基础上学习3位数的连续进位加法。 3.提升学生计算的速度和准确性
【学习重点】
哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
【学习过程】 一、 我会做： 师生研1、列竖式计算 59+77 85+68 59讨+89 区 2、口算： 600+800 900+100 1000+100 3、估算： 599+800 900+101 989+112 二、 探究新知识：(课本P.18-19) 4、教学例2 写出你的估算方法： 5、列竖式解答： 进位加法不难 算，满十进一最关键。 6、你的估算和你和笔算很接近吗？只有相差不大这样才对了。 三、 练兵场 7、完成课本P.18做一做。 8、完成课本P.19第1、2题。 9、 学习反思： 今天我学习了： 我的收获是：
2.2检测 班级 姓名 1、比365多658的数是多少？ 2、笔算：234+188=
2.2检测 班级 姓名 1、比365多658的数是多少？ 2、笔算：234+188=
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