作者：李竹平
作者机构：北京亦庄实验小学,100176 出版物刊名：教育视界 页码：16-18页
年卷期：2017年 第18期
主题词：课程理念 学习行为 课堂教学 学习活动 学生 教师
摘要：学习有没有真实发生,不是从表面看学生有没有按教师的要求完成某些规定的动作或任务,而是要看学生是不是通过具体学习行为的实施收获了新的经验,认知和思维都得到了学生自己能够意识得到的提升。提倡＂以学为中心＂的课堂教学,就是要从课程的设计到实施,都要围绕学生如何以自主的姿态展开学习活动这一核心,从学生的角度入手进行＂学什么＂＂如何学＂＂为什么学＂的考量,真正为学生的成长服务。
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