七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》教学设计 新

课题 学习 目标 重点 难点 《集体生活成就我》 单元 第三单元 学科 政治 年级 七年级 知道集体生活的对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。 提高在集体生活中人际交往的能力，提高自我发展的能力。 培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 集体生活的对学生涵养品格的作用 集体生活对于个性发展的作用 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 材料：北京市“保尔班” 见课件 过渡语：集体是我们成长的乐园。在“保尔班”，我们感受到的是团结、友善。在这样的班集体里，每位同学都能得到很好的发展。 学生活动 设计意图 通过事例让学生感受到集体和个人的相互影响。 讲授新课 第二节 集体生活成就我 运用你的经验 两组情境 见课件 问：集体氛围对你有什么影响？请举例说明。 学生回答。 一、在集体中涵养品格 材料：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 问：在集体生活中，“我”的什么能力得到提高？ 自理能力，对自己负责 1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 材料：黄子韬，从野马训练成一个真正的兵见课件 问：大家参加过军训吗？军训生活让你有怎样的收获？ 学生回答。 材料：小青 见课件 活动：我的责任 见课件 用学生关注的明星事例来说明集体对个人的影响，更能引发学生的共鸣。 1 / 4

材料：张晓衡 见课件 问：今天轮到小林值日，可是放学后有他最喜欢的篮球赛。他该怎么办？ 认真值日，不去看篮球赛。或者跟其他同学调换值日 材料：元元的信 （1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？ 元元担任主编后很负责任。因为他做事很真真，主动与同学交流合作，主动自觉的完成任务。 （2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务，培养了主动自觉的人生态度。 元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活当中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。 2、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重和包容，学会友好相处。 材料：小明 小芸 见课件 活动：探究与分享 见课件 苏霍姆林斯基：个人是否，是由个人和周围世界的交往与联系是否决定的。 过渡语：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 二、在集体中发展个性 1、什么是个性？ 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。 出示四组情境 见课件 2 / 4

思考：这四位同学有怎样的个性？这种个性特点对他们的成长有什么影响？ 学生回答。 问：你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 学生回答。 活动：推举一下班级个性鲜明的同学，说一说他们身上的优点。 学生回答。 2、每个人的个性特点不同。 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 材料：小钟 见课件 材料：学校举行运动会 见课件 （1）训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用。 （2）你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？ 这对你有什么启示？ 团队目标，也是我们个人的目标，我们在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，就能够取得成功。 启示：在集体中，我要充分发挥自己的特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。 3、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 “个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。 ——巴比塞 播放视频《国际排联将朱婷评为最有价值球员》 材料：王源 见课件 总结：作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 课堂小结 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。在集体中，我们学会接纳、理解和包容； 通过找出同学的个性特点，来说明每个人的个性都有不同，并学会学习他人的优点。 3 / 4

学会发现、发展、完善自己的个性，让自己不断成长！ 板书 一、在集体中涵养品格 1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 2、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 二、在集体中发展个性 1、什么是个性？ 2、每个人的个性特点不同。 3、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

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