一、名词解释（每题4分，共20分）
1.教学原则
是根据学科性质、教学目的和学习规律，从丰富的教学实践中总结出的指导教学的基本法则。
2.阅读教学过程
是学生在教师的指导下，凭借阅读教材，主动地进行阅读基本功训练，从不会阅读到会阅读，从而形成阅读能力、发展智力、受到思想品德教育的过程。
3.讲解法
是一种教师运用语言向学生系统讲授知识、技能的教学方法。
4.发现法是上一世纪五十年代美国心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法，教师不直接把知识传授给学生，而是让学生自己去发现、去探索知识。具体分提出假设；验证假设和得出结论三部分。
5.直观演示法是教师出示实物、模型、挂图或者使用幻灯片及其他教具，使学生通过观察获得鲜明、正确的感性认识的一种教学方法。 二、简答题（每题8分，共48分）
1.简答进行作文教学要遵循的原则有哪些？
要与生活实际紧密联系；要和阅读教学密切配合；要注意发挥学生的创造性，显示学生的个性差异；要按从说到写、从段到篇的顺序，循序渐进。
2.简述复式教学的特点 （1）年级多，任务多；（2）直接教学和独立作业要交替进行；（3）独立作业环节易于失去控制；（4）具有面向全体、因材施教、大面积提高质量的特点
3.备课的一般步骤有哪些？
深入钻研教材；全面了解学生；恰当确定教学要求；灵活地选择教法；认真编制教案；反复熟悉教案。
4.简答如何教学议论文？
（1）从分析结构入手，掌握作者的思路，并且突出论点，进行逐步分析，用摆事实讲道理的方法把所要讲述的道理有条有理地讲述清楚。（2）教学要密切联系学生的思想实际，有的放矢地进行思想教育。（3）教学应注意语言因素的分析，借以阐明思想内容。
5.简答说话教材的特点
由浅入深，由易到难；形式多样，重点突出；符合儿童年龄特点，切合儿童生活实际；注意知识性和趣味性；注意启发想象，发展思维。
6.简答如何使用好数学教材
（1）使课本成为学生的感知对象和思考对象，而非习题集；（2）根据年级和内容的不同特点采取不同的使用方法；（3）启发学生质疑，培养学生提出问题的能力等。 三、论述题（每题16分，共32分）
1.谈谈如何才能做一个合格乃至优秀的小学语文教师。 答案要点：（1）政治素养：要有为社会主义教育事业献身的精神；要端正教育思想。（2）文化素养：要有扎实的语文基本功；要掌握基本的社会科学知识；要具有多方面的自然科学知识。（3）教学能力。
2.结合实际，谈谈如何做好数学成绩差的学生的转化工作。 答案要点：（1）造成差生的原因，学生方面，一是思维迟钝凌乱、概括力低下、注意力集中的时间短、记忆速度慢等，二是缺乏学习动力、学习目的不明、不感兴趣、态度马虎、
习惯较差方法不当等。教师的原因，一是教法不当，二是对学生缺乏热情，师生关系紧张等。
（2）差生转变的措施：第一，动之以情，激发学习数学的兴趣和信心；第二，合理安排，逐步弥补知识缺陷，第三，改进教法，创造条件，提高差生的学习质量。
小学语文数学教材教法考试试题（二）
一、名词解释
1.练习法
是指学生在教师指导下，巩固和运用知识，形成技能技巧并提高能力的一种教学方法。 2.阅读教学是指为了着重培养学生理解书面语言的能力而进行的一系列训练的教学活动。
3.议论文
是一种以论述主张、阐明道理和说明问题为主的文体，这种文体的特点是：必须具备论点、论据和论证三个要素。
4.发现法
是上一世纪五十年代美国心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法，教师不直接把知识传授给学生，而是让学生自己去发现、去探索知识。
5.直观演示法是教师出示实物、模型、挂图或者使用幻灯片及其他教具，使学生通过观察获得鲜明、正确的感性认识的一种教学方法。 二、简答题
1.简答独立阅读课文的教学特点 （1）跳一跳，摘桃子；（2）其与课外阅读指导有区别；（3）应充分体现“独立”的特点
2.简述复式教学的特点 （1）年级多，任务多；（2）直接教学和独立作业要交替进行；（3）独立作业环节易于失去控制；（4）具有面向全体、因材施教、大面积提高质量的特点
3.简答小学数学教学方法选择的依据
答案要点：每节课的教学目的任务；教学内容的具体特点；小学生的年龄特点。 4.简答如何教学议论文
（1）从分析结构入手，掌握作者的思路，并且突出论点，进行逐步分析，用摆事实讲道理的方法把所要讲述的道理有条有理地讲述清楚。（2）教学要密切联系学生的思想实际，有的放矢地进行思想教育。（3）教学应注意语言因素的分析，借以阐明思想内容。
5.简答如何评小学数学课 答案要点：
教学目的明确；教学内容处理恰当；教学方法恰当合理；讲、练结合合理；教学既面向全体又注意个别差异；教学结构合理紧凑；教学能否达到预期效果；教师的知识水平、语言、板书、教态等如何等
6.简答如何使用好数学教材
（1）使课本成为学生的感知对象和思考对象，而非习题集；（2）根据年级和内容的不同特点采取不同的使用方法；（3）启发学生质疑，培养学生提出问题的能力等。 三、论述题
1.谈谈如何才能做一个合格乃至优秀的小学语文教师。 案要点：（1）政治素养：要有为社会主义教育事业献身的精神；要端正教育思想。（2）文化素养：要有扎实的语文基本功；要掌握基本的社会科学知识；要具有多方面的自然科学知识。（3）教学能力。
2.结合实际，谈谈数学教学中如何对学生进行思想品德教育。 （1）学好数学的目的性教育；（2）爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育；（3）辩证唯物主义的启蒙教育；（4）良好的学习习惯教育。
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