人教版六年级美术上册《山山水水》表格式教学设计

年级 授课教师 授课班级 课题 课 教 学 目 时 标 教学重点 六 学科 备课日期 授课日期 山山水水 1：了解中国山水画的艺术特点，感受山水画的艺术魅力。 2：能用中国画的方法，大胆表现出有远近层次的中国山水画。 3：培养学生自主探究精神，加深学生对中国传统绘画的热爱 之情。 美术 主备人 了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。 如何控制水墨的浓淡，表现出远近层次的景色 教学难点 教学方法 欣赏、讲解、练习、展示 课新授 型 教师活动 自然风光与中国山水画的结合欣赏，感受中国山水画的独特艺术魅力，导入课题并板书《山水画》 课时 学生活动 学生欣赏，感受，谈谈自己的看法。可小组讨论分析。 教学手段 多媒体课件 教学环节 教学内容 1 ㈠ 组织教 （一）引导阶段 学:

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教学环节 ㈢ 创造练习 教学内容 教师活动 学生活动 （二）发展阶段 （四）欣赏评论 流 ㈣、展示交（三）布置环境 ㈤赏析作品: 2、赏析画家作品找变化。 ①感知发现近景、中景、远景不同表现方法。 学生结合范画分析 讨论，如何表现画中 的浓淡干湿？ 浓淡 干湿主要是通过笔中 水和墨的多少来控制 的，需要多尝试，多 练习。 看多媒体图 片，看教师示范，尝 试跟老师一起来做，小结：近景画得具体，远景体验一下 简略；近景墨色浓，远景墨 色淡些。 实践、探究： ①学 习中国画用笔方法。 教师示范并讲解： （1）看教师示范，什么是学会概括表现山水画的近中锋，什么是侧锋，景、中景、远景。 （2）效果有何不同。 跟教掌握中国画中表现山水景师一起做，尝试，体物的几种基本技法：勾、皴、验。 ②体验墨色浓淡点、染。 的变化。 4、教师示范并讲解

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教学环节 ㈥展示小 结: 教学内容 教师活动 学生活动 学生练习 教师指练习步骤： 1、 先导 勾出山石的外轮廓，注意大小相间，前后关系明确。 2、 根据山石的结构，皴山石，表现其结构和体积。 3、 在前一步的基础上擦出山石的结构。 板 书 设 计 山山水水 一、 欣赏 二、 交流 讨论 三、 学生练习 教师指导 教 学 反 思

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