提高农村小学生阅读能力的策略研究

《提高农村小学生阅读能力的策略研究》

调查问卷

年级： 姓名：

亲爱的同学们：

老师设计这份问卷的目的在于了解同学们的阅读的实际情况，以便让老师根据你的阅读情况，更好地指导同学们的阅读，提高你们的阅读水平。所以请同学们按照自己的真实情况来写。

以下题目中有单选题、多选题和问答题，请按题要求，把你们所选答案的字母写在“（ ）”里。

1、你喜欢看读书吗？（ ）

A、喜欢 B 、不大喜欢 C、不喜欢

2、你爱看课外书吗，为什么？ （ ）

A、 多积累知识，爱看 B、老师要求的 C、家长要求的

3、阅读时你采用哪种读书方法？ （ ）

A、摘抄 B、记录感想 C、也想学着写 D、不想动笔

4、你在平时的作文中会运用看过的好词好句吗？（ ）

A、 会 B、有时会 C、不会

5、你的父母陪你阅读或给你必要的指导了吗 ？（ ）

A、 有 B、有时有 C、没有

二、多选题

1、读课外书时，你通常怎么做？（ ）

A、摘录好词好句 B、写读书笔记 C、背诵喜欢的句段 什么也不做，看完就完了

2、你读课外书是因为（ ）

A、读课外书可以调节紧张的学习生活，使自己的兴趣得到满足

、和别人谈感受 D E

B、提高自己的作文能力和阅读水平

C、为考试得一个好分数，期末能评上三好学生

D、是父母、老师的要求

《提高农村小学生阅读能力的策略研究》

调查问卷

年级： 姓名：

一、 你能正确、流利地朗读学过的课文吗？老师指导朗读对你的影响大吗？

二、 经过一段时间的努力，你的朗读水平提高了吗？

三、 在习作中，你会主动去运用学过的好词好句吗？

四、 你觉得阅读课外书籍对你的习作有帮助吗？

五、 你喜欢主动去积累并灵活地运用佳词妙句吗？

六、 你认为读书是快乐的？还是枯燥无味的？