东渚实验小学体育课教案
学习阶段：水平三
学习目标：了解体育课的内容、意义和上体育课的基本要求，并爱上体育。
学习内容：我们爱体育
学习步骤：
一、 师生问好，了解学生的体育情况
二、体育课的内容
①教师：体育，他离我们很近，其实，我们每时每刻都在和他打交道。谁能说出我们平时哪些是体育运动？（导入课堂主题，引起学生兴趣）
学生思考，回答问题。
1、从基本活动能力分类：跑、投、跳等。
2、从体育项目分类：田径、篮球、排球、足球、游泳……等。
3、从身体基本素质分类：耐力、速度、柔韧、力量……等。
学生认真听老师讲解分析，并努力从自身生活中寻找答案，能举出体育运动的例子，
并简单谈谈自己的看法。
②教师：体育有着他特有的作用，他与我们的生活密切相关，他有着重要的意思。不妨，我
们开动脑筋去寻找答案。
学生相互讨论，各抒己见，说说体育的意义。
1、 锻炼身体，增强体质。
2、 调节情绪，摆脱烦恼。
3、 劳逸结合，事半功倍。
所以，体育，他不仅仅是体育，他以他独特的魅力和作用影响着我们的一切……
③教师：体育课可以让我们尽情的欢跳，尽情的欢笑，但是，体育课更加要注意上课的纪律性。（讲述一段体育课受伤事件）只有大家遵守体育课纪律，那么，危险就会远离我们，安全中，我们才会欢笑。
体育课要求：……
教后感：使学生在体育课中了解了有关体育课的内容、意义和上体育课的基本要求，并爱上体育。
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