综合实践活动设计案例

主题名称 柳州的洪水 主题设计独立（） 参与主题活动 对象及人数 全校师生 主题方向：自然√、社会、自我、其他（打√选择） 历时时间 （天） 完成情况 合作（√） 60天 指导教师 略 主题活动背景（内容及来源）： 近一段时间，柳州下起了大暴雨，柳江开始暴涨，把亲水平台都淹没了。听爸爸说，柳州经常发洪水。柳州的洪水是怎样爆发的？柳州一共发了多少次洪水？洪水给柳州造成了多大的损失？人们是怎样抗洪救灾的？我很想知道这些问题的答案，就和同学们组成研究小组，共同去研究。 主题活动目的与价值： 通过调查了解柳州近二十年爆发过的洪水，学会抗洪救灾的自救自护知识。感受“洪水无情人有情”、“一方有难，八方支援”的中华民族优良传统。 相关学科知识：关于研究自然灾害 可利用资源：教室、校园、家庭、家长、老师、图书馆、网络资源 活动方法及步骤： （1）、制定调查实施方案； （2）、组建活动小组，并进行小组分工。小组同学根据分工进行各类资料的收集； （3）、上网了解柳州市洪水的资料、图片； （4）、到图书馆查阅记录柳州洪水的报纸，并复印下来 （5）、去柳州电视台录制一些关于柳州洪水的录像，播放给同学们看； （6）、请同学们写一些观看洪水录像的观后感； （7）、向水利局的叔叔、阿姨了解柳州洪水形成的原因； （8）、向家长、老师了解他们经历洪水的感受； （9）、向柳州市防洪指挥部了解近二十年柳州洪水给柳州造成的损失有多少，了解柳州市政府治理洪水的措施； （10）、故事会：讲述柳州市人民抗洪抢险中的感人故事； （11）、学习一些洪水来临时的一些自救自护知识； （12）、分析整理、撰写活动报告、制作汇报幻灯片 活动成果描述及展示方式（预期成果）： （1）、用图片展示学生收集到的有关柳州洪水的资料； （2）、制作一期墙报向同学们介绍一些洪水来临时的一些自救自护知识； （3）、绘制柳州洪水造成灾害损失的图表； （4）、制作幻灯片，向同学们介绍我们的研究成果； 备注：允许学生在完成该表的相应项目时采用图文结合的形式，也可以对有关栏目

做个性化的修饰，突显主题特色，以表现出小学生创新的、生动活泼的学习特征。