四年级上册信息计划

2014—2015学年度 (上) 学期 教材版本：四川教育出版社 校点 中心校 班级 四年级（3）班 制定教师 检查签字

文字处理是计算机应用的一个重要领域，本期主要以WORD为教学软件。通过用拼音输入汉字的学习，使学生可以了解文字处理软件的基本功能，会教材内容及分析向文档中输入汉字、输入词组、标点符号等方法。运用这些知识和技能处理一些简单的生活和学习的相关事物的能力。本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行本期教学。同时，对电脑绘画学的教学以描绘美丽的大自然进行拼装图形，创作新图画，让图画五彩缤纷。通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，让学生在学习过程中逐步学会了观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达了自己的思想，从而培养学生的信息技术素养。 1．了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 教学的主要任务和要求2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4．能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

教材的重难点 通过用拼音输入汉字的学习，使学生可以了解文字处理软件的基本功能，会向文档中输入汉字、输入词组、标点符号等方法。 课时安排一览表本期课程共有十四课有： 第一课计算机的存储器信息处理工具；第二课 给文件安个家；第三课画图中颜料盒及工具的用法；第四课奇妙的取色工具和彩色橡皮；第五课 截取屏幕上的画面；第六课组合图形的新方法；第七课和电脑作文环境见面；第八课看图编写故事；第九课 高效的文字块操作；第十课美化我的文字；第十一课我是小小排版员；第十二课文档的高级排版；第十三课插入剪贴画，美化文章版面；第十四课在文章中插入图片；综合实践活动；复习 第一课安排一节课完成，剩下的时间进行复习。 一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息 提高教学质量的措施技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 五、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。