“户外游戏”有所思
幼儿要到大自然、大社会中去接受教育。我们要做的就是给孩子提供尽可能接近自然、接近社会的环境和材料支持。
说的户外游戏，幼儿都很喜欢。首先，露天的环境让人的心里很宽旷、豁达。给人的感觉是放松和自由的。其次，可以自由地去探索，去释放自己的能量。孩子小小的世界里有着大大的能量，如果我们不让孩子去探索，孩子的能量就不能被激发出来。让孩子去探索，是验证自己的猜想，去体验自己想做的角色。这些都是孩子成长必须有的。由此看来，户外游戏的环境和材料的投放是至关重要的。
大自然环境。我们在创设园所环境的时候，怎样能更接近大自然呢？我们自己要去观察大自然中有什么。除了一些事物，还有一些地势上要求。钻、爬等能力的锻炼，高低起伏的地势的变化以及不同材质的地面的，给孩子的刺激都是不一样的。而且在材质上的安排应该考虑户外游戏区域的特性。比如骑行区域，它的地面应该是方便骑行的硬质路面。
材料的支持。我们给孩子投放的材料一定是有层次的、丰富的。不仅能够支持多个年龄段的幼儿游戏，还要满足幼儿同时游戏时需要的材料数量。幼儿需要什么样的材料，我们教师要做的就是每次游戏的时候观察孩子的游戏，发现幼儿感兴趣的材料，以及幼儿的想法和下次游戏投放的材料。用眼睛看孩子选择的材料，用耳朵听孩子的想
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法。
在创造户外游戏的时候，户外游戏区域的规划是非常重要的。空间上的规划，材料上的放置规划等。这些都需要前期做大量的工作和调整。
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