佛山市金宝贝幼儿园中班
2016- 2017学年度第一学期第1个主题活动设计
制订人：刘芬
预设目标
目标 调整 1、 提升合作游戏的经验 2、 学习用肢体动作表示加油鼓励的方 法 3、 在游戏活动中增进动作的协调性 4、 尝试运用手语表现歌曲内谷 5、 体验创作的快乐和成就感 6、 、能听信号变速走、变速跑并且能 按节健 康 奏上下肢协调地走和跑。 7、 范围内四散追逐能步行 1.5公里， 能走跑交替150米，在 疋跑 8能较熟练地听各种口令和信号并做 出相应的动作，能听信号集合、分散、 排成4路纵队。 1、 学念儿歌并用手指动作表现儿歌中 的数字的变化 2、 愿意尝试用语言表达出自己的感受 3、 学会用语言讲述正自己喜欢的游戏 4、 学习用手语进行表达 语 5、 学习用简洁的语言描述同伴的优点 言 6、 通过阅读故事知道自我肯定的重要 性和学习观察图画故事中的人物表情 7、 能仔细观察图画书画面的人物细 节，看懂单页多幅的图书内容。 8懂得爱护图书，知道图书的构成， 有兴趣创作图书。 1、 懂得“收集”和“喜欢”的关系 社 2、 知道不同的人喜欢不同的东西 会 3、 知道人会有喜怒哀乐不同的情绪 4、 学会感受和分享他人快乐的喜悦 5、 知道每个人都要学习独立生活的本 领 6、 乐意与好朋友互相父流、合作游戏 7、 懂得关心他人并与他人分享快乐， 并能用适当的方式解决朋友间的纠纷 1、 感知10个以内物体一对一或一对 集合的现象 2、 在操作中感知物体数量对应关系 3、 区别物体的粗细，学习比较粗细的 方法 4、 能够手口致点数 5、 初步学习运用目测的方法，正确感 知10以内的数量 6、 感知数字6、7的形成和所表示的实 际意科 义，会认读数字6、7 学 7、 初步获得年和月的概念并且理解 “收集”的概念 8学会分辨自己小时候和现在的外貌 变化 9、 了解不同动物有不同的求生本领 10、 认识秋季的特征，知道秋天是收获 的季节以及认识秋天的节日，分享节日 的快乐. 1、 尝试用材料创作代表自己的图案 2、 学习用绘画的方式记录、表达自己 的喜好 ^艺 3、 观察了解京剧脸谱与角色性格之间 的关术 系 4、 通过手指作画表达自己的想象和情 绪 5、 根据观察的细节画出同伴 6、 知道音阶的高低变化并能学唱 7、 能够按照歌曲节凑变化做相应的动 作 8掌握节奏，使用简单的器具创编动 作 9、引导幼儿在教师指挥的基础上，创 造性的改变指挥地方法，丰富演奏的内 容。 主题活动 语言活动：谈话《特别的我》 艺术活动：美术绘画《我的老 第 师》《我自己》 非主题活动 语言活动：英语单词《bee 语言活动：央语《常规训 练》 社会活动：《我放假的那些事》 bird eagle butterfly〉 科学活动：《动物宝宝学本领》 科学活动：数学《常规训 周 健康活动：《和。。。学本领》 练》 艺术活动：奥尔夫《常规 训主 题 内 容 第 周 语言活动：儿歌《生日树》 社会活动：《我的小书》 健康活动：《千变人》 艺术活动：创玩具卡《娃娃变变变》 科学活动：《我长大了》 语言活动：故事《皮皮和牛牛》 2 练》 语言表演：《哈哈镜二》 语言活动：英语单词《owl drag onfly chick》 语言活动：英语歌曲《one 科学活动：数学《物体的 对应》《按粗细排序》 艺术活动：律动《锯木头 游戏》 语言表演：《夏日绝句》 意小玩家《我的 手指爱画画》 little flower》2 社会活动：《开心枕和出气包》 语言活动：英语故事《i can 语言活动：儿歌《我的心》 健康活动：《我喜欢和朋友玩》 绘画《我的好朋友》 语言活周 动：谈话《优点大展台》 科学活动：自然《时光隧道》 语言活动：歌曲《甜蜜手语》 社会活动：《脸谱会说话》 健康活动：《拉拉队》 语言活动：故事《小小熊》2 语第 四 周 言活动：谈话《我喜欢，你 喜欢》 艺术活动：美工《变脸娃娃》 手工《我的好朋友》 科学活动：自然《我的样子》 艺术活动：歌曲《好朋友，行 个礼》 生 教师节 成 活 动 《立定跳远》 《赛跑》 《抛圈》 《仍沙包》 《滑 《骑 运 《骑车》 《老狼老狼几点钟》 羊角球》 《滚球》 《看谁走的稳》 《红绿灯》 fly》2 语言活动：英语儿歌《i can 科学活动：数学《10以内 的点数》《目测数群》 语言表演：《小熊砍树》 艺术活动：歌曲《小鸭呷 呷》 第 艺术活动：名画欣赏《我真棒》 fly》 语言活动：英语单词 《gran dpa gran dma un cie 《aunt brother siste》 英语儿歌《grandma〉 科学活动：数学《6、7的 形成》《数物结合6、7》 语言表演：《孔雀》 动 滑梯》 《抢凳子》 《青蛙跳》 《丢手绢》 环境创设与家园共育
最棒的我
特别的我 环 境 创 设
我的情绪 我的朋友 我长大了 1、 请家长带宝宝去游乐场玩，让幼儿知道开心等情绪是 什么样的脸部表情
2、 在家和宝宝一起绘画各种表情
3、 请家长和宝宝谈话，告诉宝宝什么时候，什么事情会 让你的心情怎么样
告诉宝宝，宝宝哪里表现得好，哪里表现得不好等 家 4、 园 共 育
区域活动计
戈V
区域名称 语言区 项目（材料） 单词 出来 指导要点 卡纸字宝宝 英语把所学过的字宝宝和英语单词 展示美术区 主 题 区 域 表演区 镜子、不同形 状让幼儿学一学 的纸片、剪 刀、蜡笔、彩 色纸、胶水、 京剧脸谱、开 心让幼儿学各种表情来表演各种 儿歌 枕、出气包、 会逗人笑的玩 具 火车头饰 益智区 不同人种的图 片、挂历 科学区 各种摩擦的物 品、磁碟、镜 子、轮子 数学区 非 主 题 区 域
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