大学教师教学发展调查问卷

尊敬的老师：您好!

我们是***高校的老师，正在进行一项关于大学教师教学发展的调查研究，希望占用您几分钟的时间参与我们的问卷调查，您的意见对我们十分重要，恳请您能提供支持和帮助。请根据您的实际情况填答这份问卷，我们承诺您的填答采用匿名的方式，仅供学术研究之用，绝不另作他用。谢谢您的支持和帮助！

第一部分 个人基本信息（如无特殊说明，请将符合您情况的一项涂为红色）

1、您的性别： (1)男 (2)女

2、您的年龄： (1)30岁以下 (2)30-35岁 (3)36-40岁 (4)41岁及以上 3、您的最高学位：(1)博士 (2)硕士 (3)学士 4、您获最高学位的专业是（请写出） 5、您获最高学位的国家或地区是： (1)中国大陆 (2)海外

6、您的职称： (1)讲师 (2)副教授 (3)教授

7、包含今年在内，您在北航的工作年限是（包含博士后工作）（请写出） 年 8、包含今年在内，您在北航承担教学工作的年限是（请写出） 年 8、您任教的学院是（请写出） 9、如果把教学工作和科研工作进行比较，请选择一项您的偏好： (1)偏好教学 (2)偏好教学和科研两方面，但更偏好于教学 (3)偏好科研 (4)偏好教学和科研两方面，但更偏好于科研

10、您承担的教学任务是：

(1)只承担本科生课程 (2)同时承担本科生和研究生课程 (3)只承担研究生课程 11、请写出您承担过的课程门数

12、当您承担一门新课程时，您平均每周用在教学上的时间（包括备课、上课、实验、学生

作业等与教学有关的工作）大约是多少小时（请写出） 小时

第二部分 教育教学理论知识和教学实践经验（如无特殊说明，请将符合您情

况的一项涂为红色）

1、您在研究生学习期间，是否获得过教师资格证书： (1)是 (2)否 2、您在研究生学习期间，是否旁听过教育学、心理学等有关教育教学方面的课程 (1)是 (2)否 3、您在研究生学习期间，是否获得过教育学、心理学等有关教育教学方面的课程学分 (1)是 (2)否 3、您任现职以前的教学经验是（可多选）

(1)我在研究生学习期间做过教学助理 (2)我教过一门实验课程

(3)我独立教过一门或多门课程 (4)我在另外一所高校独立承担过教学工作 (5)我没有任何教学经验

(6)其他

5、请仔细阅读下面两个陈述，针对每个陈述请选择一项与您实际情况相符合的程度：

·我在从事教学工作之前，已经掌握了充分的教育学、心理学等有关教育教学理论知识 (1)非常不符合 (2)不符合 (3)不确定 (4)符合 (5)非常符合 ·我在从事教学工作之前，已经具有了充分的教学实践经验

(1)非常不符合 (2)不符合 (3)不确定 (4)符合 (5)非常符合

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第三部分 大学教学氛围

请仔细阅读下面一些陈述，针对每个陈述请选择一项与您所在学院实际情况相符合的程度。（1=非常不符合，2=不符合，3=不确定，4=符合，5=非常符合），请将相符的数字涂为红色。 非题号 题目 常不不符不确符非常符合 定 合 在我的学院，院/系领导非常重视教学工作 在我的学院，大部分教师都积极承担教学工作 在我的学校或学院，教师通常可以获得进行教学改革的经费支持 在我的学院，新进青年教师经常有机会向教学经验丰富的老教师咨询并讨论如何改进教学的问题 在我的学院，有无教学工作经验是招聘新教师的重要条件 在我的学院，教学绩效是教师职称评聘的重要标准 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 合 符合 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 1 2 3 4 5 6

第四部分 教学意向

请仔细阅读下面一些陈述，针对每个陈述请选择一项您的同意或不同意程度（1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意），请将与您的实际情况相符的数字涂为

红色。 题号 非常不同意 教学工作是我的学术职业中有意义的一部分 教学工作仅仅需要具备一般能力 教学工作所要求的不仅仅是具备学科专业知识 教学是一项机械重复的工作 教学是一项能带给我很多快乐的工作 教学是一项在很短时间内就会觉得乏味的工作 教学是一项具有创造性和挑战性的工作 发表论文的压力降低了我的教学质量 教学绩效应该是教师职称评聘的首要标准 科研做得好的教师一般在教学方面也做得好 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 不同同常意 同意 定 意 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 不确非题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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第五部分 教学效能自我评估

请仔细阅读下面的陈述，针对每个陈述请将与您这学期或最近一学期所授课程的教学实际情况相符的数字涂为红色。（1=非常不符合,2=不符合，3=不确定，4=符合，5=非常符合） 非非常不不题符常题目 不符确号 合 符符合 定 合 合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 我能使所授课程对学生具有挑战性和激发性 我热心于教学所授课程 我上课时解释清楚 我上课时能将各种理论加以对照 我鼓励学生进行课堂讨论 我对每一个学生都很友善 我要求的阅读材料或教材对学生是有价值的 我能在考试或评分以后给学生提供有价值的反馈信息 我能使学生学习到有价值的一些东西 我上课时有活力和精力充沛 我对课程材料准备充分，讲解认真 我对思想、概念的起源或背景进行说明 我鼓励学生说出自己的观点和想法 我真诚地关心每一个学生 我布置的阅读材料或作业有助于学生对所学内容的理解 我能公平和恰当地评价学生的学习 我的教学增加了学生学习本门课程的兴趣 我上课有幽默感 我能让学生明确教学目标，并按预定目标进行教学 我上课能适当地提出不同于我自己的其他人的观点 我鼓励学生发问并给予有意义的回答 我欢迎学生不管课内或课外都可以向我寻求帮助或建议 我的课程考试或学习评级能考到重要的内容 我能让学生学习和理解教材的内容 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3

25 26 27 28 29 30 31 我的教学方式能吸引学生的兴趣 我的讲述易于做笔记 我上课时能适当地讨论本学科领域最近的进展 我鼓励学生表达自己的观点和对我的观点提出疑问 我在课后仍适当地停留在办公室，以方便学生问问题 总评 我对自己在所授课程以上各方面表现情况的总体评价是： 我对自己作为一名教师的总体评价是： 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 非常不好=1，不好=2，不确定=3，好=4，非常好=5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 第六部分 教学培训（如无特殊说明，请将符合您情况的一项涂为红色）

1、您认为学校为新进青年教师提供教学培训的必要程度是：

(1)非常不必要 (2)不必要 (3)不确定 (4)必要 (5)非常必要 2、以下问题旨在了解您在北航曾经参加过的教学培训项目情况 ·您参加过的教学培训的培训内容主要有（可多选）： (1)教育学理论知识 (2)信息技术在教学中的应用 (3)教师职业道德 (4)教育法规 (5)教学技巧方法训练

(6)其他 ·您参加过的教学培训的培训方式主要有（可多选）：

(1)教育学理论讲授 (2)专题讲座 (3)小组讨论 (4)案例教学

(5)听课 (6)评课 (7)教学技能练习

(8)其他 ·您参加过的教学培训对您教学工作的帮助程度是（请选择一项）：

(1)完全无帮助 (2)无帮助 (3)不确定 (4)有帮助 (5)非常有帮助

3、以下问题旨在了解教师的教学培训需求，请根据您的实际情况进行列举 ·您认为学校应该为新进教师提供的教学培训内容是什么？请列举

·您认为学校在为新进教师提供教学培训时，比较有效的培训方式是什么？请列举

再次感谢您的支持和帮助！

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