学习的自主性,主动性怎样培养？

主动性是一个人积极进取的主要内在的动力，当一个人在做某一件事情具有了极大主动性的时候，这个人就已经成功了百分之九十。我们知道，学习是一件艰苦的事情，对于我们每个人来说都具有极大挑战性，因此，学习就需要我们求学者对知识的欲望具有强大的贪欲性，这样才能激发我们求学者内在的学习主动性与积极性。

而现在对孩子这种行为习惯养成的教育，往往只站在了教育的功利性上，从小就给孩子灌输做官读书论的思想，读书只为找好工作，过好生活这样遥远的目标。只关心孩子的分数问题。有一句话很经典“考试考试老师的法宝，考分考分孩子的命根”哈，可见不一般了。

而对于孩子的心理情绪却可以做到莫不关心，甚至是熟视无睹。当孩子的分数下降，我们不去分析孩子成绩下降的内在因素，而只是让孩子参加补课班，给孩子请家庭教师等等，这样的教育做法看起来似乎合情合理，但是事实上孩子学习成绩下降的因素，恰恰不是因为他们的智商问题，而是如学习的意志力不能得到坚持，在学习中遇到的心理障碍得不到求助等其它问题。

“那么，怎样培养孩子主动的行为习惯呢？”

一，主动性的培养最好从小开始。从小事入手。

孩子是父母的宝贝，所以父母都会很自然地承担起孩子的一切，这也许是人之常情，可这样时间久了就会遏制孩子主动性的自我发展。因而在孩子的个人成长问题上，要放得开，也要敢于放，这样就能够给孩子自由发展创造一个更加宽松的空间。

培养孩子主动性的习惯，反应在我们生活的各个层面，如到书店买书的时候，要让

孩子挑选自己喜欢的书籍，在饭店吃饭的时候，要让孩子主动挑自己喜欢吃的饭食，在孩子做家庭作业的时候自己选择，也许，在给孩子自由选择权利的时候，孩子与我们大人的思想不吻合，甚至距离很大，但我们父母切记不要当场批评我们的孩子，要学会找恰当的时间说服我们的孩子。这一点看似简单，其实在我们对孩子的教育中隐臧着很大学问！

二，另外当孩子在主动学习，主动完成了一件事情的时候，要用赞赏来培养、巩固孩子主动性的行为习惯。

在给孩子赞赏时，要站在孩子角度，让孩子觉得心理上得到一种实实在在的肯定，从而激发了他们主动接触事物的能动性。反应在学习上也是如此的，我们要学会肯定孩子的做法，这样就能够激发他们学习的热情。孩子是很纯洁的，在他们清澈的心灵里，他们想要得到的就是我们大人对于他们的肯定，他们的欲望极其简单，而我们的父母面对孩子极其简单的要求，能够始终如一地做到吗？

三，要从自我做起。

父母是孩子成长中的第一位老师，因此对于一个孩子的成长，也是父母逐渐完善自我的一个过程。在小学阶段的教育，父母的年龄还处在年轻的阶段，他们的热情忙碌在事业上，他们只知道有空的时候领着孩子逛超市，买东西，忽视了约束自己的行为，早晨不主动起床，在家里不主动做家务，就如拖地等之类微小的事情，其实都在影响着我们的孩子。

反应在我们的学习上，那就是我们父母也要在平时多看书，养成一个良好的读书习惯，让孩子从我们身上看到读书的乐趣，从而培养他们热爱学习的积极心态。