图书角管理方案

班级图书角是在学校，老师和同学们三方共同努力之下建成的。利用课余时间,同学们沉浸在书的海洋里,尽情地享受读书带来的快乐。 为了让学生们方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

一、图书管理员职责相关： 1、 图书活动区：

故事森林走廊为二年级图书阅览活动区，拐角处桌椅区域为一年级一、二班活动区，阅览室和活动室外桌椅区域为一年级三、四班活动区域。 2、管理员值班时间：两个年级6个班，每班由班主任选出3人，共18个小图书管理员，一周五天，单天单数班图书值日，双天双数班图书值日，周五所有图书管理员共同值班。区域内每班3名图书管理员值班具体时间：

周一、周三：二（1）班、一（1）班、一（3）班 周二、周四：二（2）班、一（2）班、一（4）班 周五：所有班级区域内值班 3、 图书管理员职责：

（1）每班都有3名学生担任图书管理员，班主任老师协助。

（2）图书管理员负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应警告，被图书管理员警告三次的同学带到李老师或刘老师办公室，作出相应惩罚。

（3）图书管理员根据实际情况有警告或表扬同学的权力职责。 二、阅读相关：

1、除正常上课上操时间之外，正常课间时间都可以在图书领域阅读。

2、每次每位同学只能借阅一本图书，阅读图书时自己安静阅读，不能和他人讨论，影响到其他同学看书。

3、借阅图书要爱护，不准在图书上乱写、乱画。 在每个图书活动区摆放一本图书涂鸦本，鼓励学生随时书写或画画，把阅读所得感想充分表达出来，视涂鸦本使用情况更换。涂鸦本摆放在固定位置，学生不要随意拿走或污损，由每天值班的图书管理员负责管理收放。

4、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，只能在图书阅读角阅读，不能私自拿到教室里。如果发现有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个星期的图书角阅读资格。

5、鼓励同学们做一些有感而发的好书推荐海报，贴在板墙上。并鼓励发放图书小奖章。 6、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的学生要予以奖励发放图书小奖章。

三、班级奖励制度： 奖励：

1、学期结束时对热心班级图书管理工作、管理员发放图书小奖章，集齐10个小奖章可以跟刘老师兑换礼物。

2、评选最佳惜书奖和读书积极奖并发放图书奖状。

惩罚：

在图书角打闹，影响其他同学看书的，污损图书的，被图书管理员警告三次的同学，带到李老师或刘老师办公室，作出相应惩罚，取消一个星期的图书角阅读资格等。

四、“活动小书架”

（1）每个图书活动区摆放一个活动小书架。 （2）结合每个月的活动主题，“活动书架”可以摆放各学科老师平时教学相关的推荐书，或者根据每月的活动主题来推荐书单。每个学科的老师根据主题提前准备相应书单1—10本，由采购员购买。

（3）活动主题相关的推荐书目可以每月更换一次，其余书籍可以根据学生阅读情况更换。

为了充分利用学校图书室图书资源，使馆藏图书更好地为学校教学科研服务，发挥图书在学校科研中的作用，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平。特制定本制度。