幼儿语言教育考试题
一、填空题：（每题2分，共10分） 1、语言是一种＿＿＿＿系统。
2、幼儿阶段是语言发展的＿＿＿＿时期。
3、3—4岁是语言发展最迅速的时期，也是纠正幼儿发音准确性的＿＿＿＿。
4、幼儿语言包括两部分，其中口头语言的发展包括语音、词汇、句子、语段、言语功能等方面，而＿＿＿＿＿＿的发展表现在阅读和书写两方面，因此，幼儿语言教育也需要从这些方面全面进行。
5、 幼儿语言教育的总目标、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿及具体语言教育活动目标构成了幼儿语言教育目标的三个层次。
二、 判断题：正确的划√错误的划×（每题2分，共30分）
第 1 页 共 3 页
1、如果孩子从小没有和他人进行语言交流的机会，也听不到别人和他人之间的日常对话，那么，他就会成为一个哑巴。 （ ）
2、纠正发音准确性的关键期在刚入小学时。 （ ） 3、幼儿把身体“痒”“痛”“胀”“麻”的感觉都说成“痛”，这是幼儿词汇类别少的表现。 （ ）
4、由于缺乏生活经验及思维的具体形象性特点，引导幼儿正确理解词义时最好是让词和词所反映的事物同时出现。 （ ）
5、日常会话是幼儿进行对话训练的一条重要途径；为幼儿提供机会，让他们和同伴进行交往、鼓励幼儿之间的自由会话，是对话的又一重要途径。 （ ）
6、幼儿之间进行对话训练时，只要能你几句他几句，谈得热火朝天，即使双方说的话互不相关，也算是对话训练。 （ ）
7、老师在讲故事之前提出问题，使幼儿带着问题去听故事，有助于培养幼儿理解语言的能力。 （ ）
8、根据苏联心理学家的研究，幼儿大约从5岁开始，才具备独白言语的能力。 （ ）
9、幼儿最初的讲述就是把它们听来的相关的话语“拼凑”在一起，记忆成分较大，而独自创造的成分较少，只有积
第 2 页 共 3 页
累词汇慢慢增多，才开始学会真正独立构思、独立表达。 （ ）
10、幼儿之所以喜欢故事，喜欢诗歌，仅仅是因为他们能从中获取知识、学习道理。 （ ）
11、许多家长从孩子刚刚会听懂话就开始把孩子抱在怀里给他们念书，看精美的图画，其实这全是“对牛弹琴”，无任何效果。 （ ）
12、对于入学前的幼儿，不宜过早地要求大规模识字，可以创设一些认读汉字的机会。 （ ）
13、由于幼儿手部肌肉力量弱，小肌肉运动技能尚不够发达，所以不宜进行写字练习。 （ ）
14、一对聋哑夫妇的孩子，听力和发音器官都很正常，但却没能学会说话，主要原因是缺乏言语交际的环境。 （ ）
15、故事教学的组织方法有：提问法、讨论法、中断法、示范法。
（ ）
三、选择题：（每题2分，共30分）
第 3 页 共 3 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容