2023年学校上学期德育工作计划

一、核心目标：培养学生全面发展的德、智、体、美、劳能力，培养他们具有正确的价值观和道德观念，发展其社会交往与生活自理能力，为他们健康成长奠定基础。

二、总体策略：全员参与，全面落实，多元策略，形成有效德育氛围。

三、工作重点： 1. 提升教师德育素养

- 加强师德培训，提高教师道德修养和职业道德意识； - 教师示范引领，积极树立良好榜样；

- 加强教师队伍建设，注重德育经验的交流分享。 2. 增强学生道德修养

- 制定学校德育教育课程，加强学生道德教育的系统性； - 发展学生品德教育社团，提高学生德育参与度； - 强化校园文化建设，营造良好德育氛围。 3. 推进家校共育

- 加强与家长的沟通合作，共同促进学生德育发展； - 举办家庭教育讲座和家长学校，提供家庭教育指导； - 制定家校共育工作方案，明确角色与责任。 4. 开展课堂德育活动

- 整合德育元素，融入各学科教学中； - 注重培养学生的道德情感和道德判断能力；

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- 开展德育主题班会，引导学生深入思考社会问题。 5. 强化学生自我管理能力

- 设立学生值日制度，培养学生责任感和纪律意识； - 推行学生成长手册，帮助学生规划与记录个人发展； - 开展学生干部培训，锻炼学生组织与管理能力。 6. 加强师生关系建设

- 建立导师制，加强师生情感交流和关怀； - 举办师生联谊活动，增进相互了解与信任； - 设立心理健康辅导室，提供学生心理支持与指导。 四、工作措施：

1. 成立德育工作领导小组，制定年度德育工作规划与考核指标；

2. 开展德育教师培训，提高教师德育素养；

3. 组织编写学校德育教育课程，将德育内容贯穿到各学科； 4. 积极组织开展德育实践活动，如德育社团、志愿服务等； 5. 加强与家长的沟通合作，定期组织家校共育活动； 6. 整合资源，开展德育主题班会、晨读、课间活动等； 7. 定期开展学生干部培训与评选活动；

8. 开展心理健康教育，为学生提供心理健康咨询与辅导服务。

五、工作评估与总结：

1. 建立德育工作考核制度，对全体师生进行综合评估；

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2. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对德育工作的评价，并及时调整工作策略；

3. 定期召开德育工作总结会议，总结经验，共享成功案例； 4. 报送学校德育工作报告，反映工作成效和存在的问题。 六、预期成果：

通过上述工作策略和措施的实施，预期在2023年上学期取得以下成果：

1. 教师德育素养显著提升，成为学生道德修养的重要导师； 2. 学生成长过程中的道德问题得到及时解决和引导； 3. 家校共育合作模式初步确立，家长对学校德育工作给予高度评价；

4. 学校德育氛围浓郁，学风良好，学生自我管理能力明显增强；

5. 师生关系更加密切，学生心理健康水平有所提高。 以上是2023年学校上学期德育工作计划的详细内容，旨在为学校提供明确的工作指导，促进全体师生的全面发展和健康成长。

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