一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显 得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 以下是由聘才网为大家的相关内容，欢迎阅读参考。
中学教师支教工作总结
XX学年，我迎来了支教生活的第三年，在这三年中，通过与孩子 们的接
触，和同事的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工 作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。并能落实 教育局、中心校和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学 工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程 改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规， 落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大 面积提高。现将三年来的支教情况做具体的总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新 课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标 准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识 到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中， 解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受 新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立了学生主体观，贯彻教学工作 是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源，人
胆改革课堂教学，加人新型教 学方法使用力度，取得了明显效果。
二、 立足课堂，提高业务水平
1、 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入
理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主， 不
搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在教学屮注意抓住重点，突破难点。
3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自
己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。
4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及 时了
解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、 到学生中去，与学生交心交朋友
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在 学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否, 直接影响着全班
学生的整体成绩。所以，三年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作：
1、 用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。
2、 因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次， 以平常的心态对待，后进生也是孩了，厌恶、责骂只能适得其反，他 们应该享有同其他学生同样的平等，也应该在稍有一点进步时得到老 师的肯定。
3、 真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教 师不
应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的 一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生 在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做 到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准” 的指导方针。
1、 思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品徳教育，卫生、 纪
律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳 动习惯和文明行为习惯等。
2、 发挥“小干部”的人作用：大胆放手使用班干部，通过制定班 级管
理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的 优良班风。
3、 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生 进行
学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习 方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级 活动，
积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指 导家
长正确教育了女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、H常行为规范 等都有了较人转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总Z,三年来由刚开始对小学工作的生疏到熟练，由熟练到精通， 在工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些 不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短, 争取更大的成绩。
中学教师支教工作总结
时光荏苒，忙碌中20XX年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无 论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒 体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、 奔波着同时也收获着，新的■年即将开始我们在制定宏伟蓝图的同时 也不要忘记回顾上
一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进 步。下面我就把20XX年度的工作做简要的汇报总结。
师徳表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动，认真负责集体备课记录的工作，抓住每一个学习的机会提高自 己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排, 人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说 过：虽然你面对的是六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家 长的眼屮他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分 岀等级，那样做对孩了是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为 我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认同王校长的 话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩 子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听 孩了们说：赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多 好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
教育、教学工作
学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师 在教育、教学屮的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟人家分享, 这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学 习我积累了人量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触的学 生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我 校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞 蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被 评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工。 在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动屮，孩子们的表演打动 了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新 年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领 导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省 委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校 舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞 蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们 放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在 节冃预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬, 说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛10月22 H晚会在 黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们 复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心 情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的知识，我放弃个人休息时 间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵 士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于 孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃 自己的老底儿，而是
把新鲜的果实摘给孩了们，让活力和激情在舞蹈 的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工 作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事 情我都会不计较个人得失，把他完成好。20XX年是幸福的一年，因 为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的 20XX年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事 业。
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