一：活动主题及名称欢度元旦“幸运大转盘”二：活动对象： 敬老院所有院民三：活动背景：
尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家得到了家的温馨、爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
四：活动目的：
给老人们一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过与老人们的这些活动让我们年轻人的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
五：活动时间：___年元旦六：活动地点：敬老院大餐厅七：活动要求：每位参与者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动；在活动中讲文明懂礼貌体现当代年轻工作者风貌，对待人要亲切热情大方；必须服从安排，不得擅自离开岗位。
七、游戏规则：
1、每位老人排好队到台上转动“幸运大转盘”（必须转动一圈以上）摇奖，当大转盘上奖品项停在“幸运指针”上时，摇奖人可获得该项奖品。
2、“幸运大转盘”___指针停在两个项目之间的中间线的，可再摇一次。
3、幸运者在摇奖时，不能用手或其它外力影响“幸运大转盘”转动，否则摇奖结果无效。
八、活动流程：
院长致辞；主持人讲解活动规则；开始活动。活动前期准备：准备好转盘、礼品、音频设备等。九：活动经费预算
磨砂猴王、猴王、剃须刀、奶茶、油茶、豆奶粉、坐垫、护手霜、热水袋、孝顺顺、指甲刀、小跳棋、
田家寨小学消防安全职责 （___年___月___日）一、组长职责
1、指导日常消防安全管理工作。 2、拟订消防安全工作经费预算方案。 二、副组长职责
1、拟订年度消防工作计划。
2、编制灭火和应急疏散预案，___演练。
3、___制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。
4、___建立和管理义务消防___，每半年至少___一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。
5、___每月一次防火检查，落实火灾隐患整改工作。 三、成员职责
1、李得正负责___实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。
2、每季度以书面形式向组长报告一次消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。
3、熟悉、掌握消防法规，了解本学校消防安全工作情况，及时向消防安全管理人和消防安全责任人报告。
4、实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。
5、___开展消防宣传，对学生进行消防安全教育。 6、记录消防工作开展情况，完善消防档案。 四、义务消防队员职责
1、在消防安全负责人的领导下，具体负责消防安全工作。 2、认真学习防火、灭火知识，熟悉本单位所配发消防器材的性能，对消防器材会使用、会保管、会保养、会排除一般故障。
3、做好防火检查记录，发现火险隐患及时报告单位领导。做好火源、电源的管理工作，积极预防火灾事故发生。
4、发现火警时，要及时扑救，并立即报警（电话119）。 田家寨学校期中考试总结
___年___月5—___日，我校按县教研室__通知要求认真___了本学期的期中考试，现将有关情况总结如下：
我校对这次期中考试高度重视，在教导处的精心安排下，全体教师全力以赴___这次考试。考试时间和科目的安排完全按照教研室的统一要求安排，监考统一配置，每位监考均回避了所带科目；所有考生全部实行异班异年级穿插座位。考试当天晚上，由教导处统一安排___
评卷，将试卷分成若干组，实行组长负责制，评卷工作认真细致。评卷完毕，由组长负责登分，最后所有科目的总分、均分、优秀率、及格率等由教导处在电子表格中计算，并将所有考试科目的总分、均分等结果和每位考生的总分以及排名全部打印并发在学校共享文件夹里供各位老师浏览和下载。考试完毕后，各位科任教师要根据本学科考试成绩认真写出质量分析表，在下一周的文理科活动会上___分析，总结经验教训。
本次考试从___安排到考试、监考、评卷以及成绩汇总，安排合理，监考认真，评卷公平公正，成绩精确，经得起广大师生的监督和上级部门的检查；本次考试能够真实反映出学生在这一阶段的学习成绩，也能让科任教师掌握所带学科的成绩和存在的不足，经过认真反思能够为以后的教育教学工作提供经验，从而促进今后的教育教学工作，因此，本次考试是一次成功的考试。
田家寨学校权力清单制度 一、制度概述
所谓权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。
学校清单制度即将学校各部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。它着眼于依法优化和公开权力运行流程，致力于形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的权力公开透明运行机制，以切实有效地解决权力运行中存在的___、乱作为、权责交叉、多头执法、相互推诿、监管缺位、___、权力寻租等突出问题。
二、制度关键 清理
强调清理，是因为各级政府所掌握的权力种类繁多、数量庞大。中央一再推动简政放权，就是要将地___府手中不必要的权力削减掉。政府不是万能的，不能包办一切事务。
透明
没有透明度，权力就会处在___状态，对权力的监督也无从谈起。权力的公开当为普遍原则，不公开应是例外。凡是不涉及国家___的公共权力，理应都在强制公开之列，接受民众监督。
执行
当权力清单制度逐步建立，当权力运行的程序、环节、过程、责任逐渐规范，这个时候，就应该强调可执行、可问责。执行到位与否，关乎权力清单制度最终的成效。
二、制度意义权力清单有利于推进法治建设，是建设法治国家、法治政府与法治社会的题中应有之义。清单对各项权力的边界进行了明确的规定，对权力越界行为有了规范、制约、监督、查办、惩处的标准，有效减少了各种权力越界行为，维___律法规的权威性，也给各种社会行为留下了足够活动空间，权力清单以制度规范权力运行，强调行___力配置的科学性和行___力运行流程的规范性，有利于提高行政管理水平与效率。
权力清单可以对各职能部门和不同岗位的职权与责任进行明确界定，对政务流程进行合理的标准化，有助于构建权责统
一、清晰具体、密切协同且无交叉的权责体系和程序化、法制化的权力运行流程，提高行政管理的水平与效率。
权力清单致力于制度性授权，有利于提高政府工作效能。权力清单是一种制度性授权，对事务的办理流程、相关的法律依据、需要提交的证据材料、岗位的权责范围以及奖惩措施等做出了非常具体的规定，可以改变我国政府部门内部管理财政控制加权威影响的粗放式模式，加强对实际工作的规划和指导，促使公职人员的工作作风和政府工作效能产生质的飞跃。
权力清单有利于加强社会监督，遏制滥用职权行为。我国法律法规和规章制度抽象化、不具体，使制度机制形同虚设，相关的监督主体无处着力。推出权力清单和权力运行流程，将会使监督主体有了明确的监督方向与具体内容，确保权力真正关进制度的笼子里。
第五篇：田家寨镇___教育工作计划田家寨镇中心学校___年教育
工作要点
___年，中心学校根据县委、县政府___的全县教育工作会议精神，全面贯彻党的___大和___届___中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“两基”迎国检为契机，坚持“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”的工作思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求，大力发展学前教育，进一步加强学校管理，扎实开展校本教研、校本培训和课题研究，努力提高教师的专业水平，积极推进基础教育课程改革，充分利用信息技术设备和资源，切实提高课堂教学效益，提升教学质量，为全县教育发展“__五”规划开好局、起好步。重点做好以下几项工作：
一、高标准高质量通过国家“两基”验收。把“两基”工作列入重要的议事日程，加大工作力度，层层签定目标责任书，真正做到一
级抓一级，层层抓落实。结合镇党委议事日程，定期召开专题会议，研究解决教育工作中存在的问题，总结经验，表彰先进。认真实施《湟中县“双高普九”和“两基”迎国检工作实施方案》和《湟中县“两基”迎国检工作倒计时整改方案》，全面开展“两基”迎国检自查自评工作，进一步做好查缺补漏工作；召开“两基”迎国检工作安排会议，通过细化目标任务，加大资金投入，解决突出问题，落实责任追究制等措施，全面推进“两基”迎国检工作；加大“两基”迎国检工作的宣传力度，营造浓厚的迎国检氛围，提高“两基”工作意识。层层建立“控辍”领导小组，制定“控辍”措施，签定责任书等的方法，使中小学生巩固率均达到国家验收标准。进一步采取更加得力的措施，抓好用好图书仪器设备；进一步完善“两基”工作档案，在加强“两基”文本档案建设的基础上，注重“两基”电子档案的建设工作，使各类档案资料做到数据准确，表册相符，资料齐全，使“两基”档案工作趋于规范化、科学化，确保我镇“两基”如期顺利通过___月份的预检工作和___月份的正式国检工作。
二、加强学前幼儿教育工作。一是进一步完善学前教育管理体系，中心学校成立学前幼儿教育教研组；二是完善学前教育办园体系，进一步规范1
中心幼儿园建设和管理，使中心幼儿园在___年前达到县级二类标准，加大对民办幼儿园的支持力度。现有的幼儿园要布局合理、全面覆盖，形成以中心幼儿园为骨干，以民办幼儿园为补充的农村学前幼儿教育发展格局，彻底解决“入园难”问题，力争学前三年幼儿入园率达到___%以上；三是加强对学前幼儿教育管理干部和幼儿教师的培训，努力提高幼教师资队伍素质，使幼儿教师具有幼师资格证的达到
___%，专科以上学历达到___%以上，园长岗位培训合格率达到___%；四是加强“预防为主、安全第一”的思想教育，加大安全监管力度，尽最大的努力将一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。提高幼儿园安全防范意识，积极参加校（园）方责任保险，力争使保险率达到___%，进一步减轻办园者风险；五是年内创建“绿色幼儿园”___所；至少有___至___所幼儿园提高一个等级。
三、强化学校管理，提升办学品味。深入开展“学校管理效益年”系列活动，特别是将“湟源之行”的先进管理经验和典型的做法推广到现有的___所寄宿制学校中去，健全寄宿制学校有效管理的机制，推动学校管理的标准化、规范化和精细化；加强校园文化建设：制定李家台学校和永丰小学的校园文化建设方案，建成李家台学校的硬化操场和永丰小学的塑胶操场的基础设施部分，校园花坛和休闲场地，营造良好的学习、生活和娱乐环境，进一步优化校园育人环境。通过创建信息技术示范校（什张家、李家台力争达县级信息技术示范校）、标准化学校建设（田家寨小学力争达市级标准化学校；李家台学校达县级标准化学校）、实验室建设（李家台学校、永丰小学建成小学科学实验室）、语言文字规范化学校（田家寨小学）、校园文化示范学校（李家台学校）的建设和可持续提高教学质量达标活动（田家寨小学达县级二级学校；上洛麻小学力争达县三级学校；丹麻初中、什张家学校达县三级学校。）的开展，努力提升学校的办学水平和管理水平；积极参与全县“创城”、“创卫”及“创模”等城市创建工作，发挥学校在提升公民素质方面的教育辐射作用。
四、积极实施好“五提高、一促进”工程，稳步提高教学质量。
提出“抓课堂教学，促教学质量”的工作口号，将___年确定为中心学校的“教学质量提升年”。
1、认真抓好教学常规管理，提高学校管理效益，促进教学质量的提升。
2、扎实开展校本教研活动，提高教师教学水平，促进教学质量的提升。
3、扎实有效地开展课题研究活动，提高学生自学能力，促进教学质量的提升。
4、积极开展多种有效教师培训工作，提高教师专业水平，促进教学质量的提升。
5、充分应用信息技术设备和资源优势，提高课堂教学效益，促进教学质量的提升。
提出的“五提高、一促进”要与中心学校近年来着力开展的学校布局的调整、教育资源的整合、信息技术的支撑和规模效益的发挥相适应。
中心学校的工作重心下移，深入到课堂教学的一线，深入到边远山区和薄弱学校的课堂当中，着力发现教学中的不足和问题，___骨干教师开展送教到校活动，帮助开展校本教研活动等，帮助提高边远学校教师的课堂教学水平，努力提高教学质量。
五、深入推进素质教育。继续开展分层次、系列化德育特色活动，使文明礼仪养成教育、感恩教育等取得实质性成效；加强学校体育工作，规范开展学生阳光体育运动，全面落实“每天锻炼一小时”的要求，积极开展金秋体育节、小型体育竞赛等系列活动，促进学生健康成长；加强学校艺术教育工作，培养学生的艺术兴趣和特长，继
续开展师生校园艺术周、科技周、书画摄影展，篮球赛、文艺汇演、学科竞赛、青少年科技创新大赛等活动；发挥好学校图书的作用，深入开展“书香型校园”和“书香型班级”师生读书活动，进一步优化育人环境，促进学生全面发展。
六、落实五个基建项目，提高办学水平。
实施好田家寨小学、丹麻初中、什张家学校的近一万平方米的综合教学楼和学生宿舍楼近___万元的“校安工程”项目，合理安排因拆建需调整的教室和班级，做到校园施工安全和教学秩序有序。落实开工永丰小学___万元的综合教学楼项目。落实和开工中心幼儿园的___万元的建设面积___平方米的综合教学楼项目。认真做好各项目的前期准备工作，保证项目的顺
利实施。
七、打造以“信息技术”为品牌的亮点工程。一是实施好“救世军”援建的田家寨镇中心学校“数字班班通”二期项目，在杨家圈小学、永丰小学、丹麻小学、丹麻初中和群塔尔小学等五所学校中___套“数字班班通”设备。落实和___永丰小学的由___工商大学捐建的网络教室。调配丹麻初中更换的原班班通设备，在中心幼儿园建成“班班通”教室。二是加强教师的信息技术的培训力度，保证信息技术设备和资源的有效应用，支撑课堂教学，促进教学质量的提升。同时加大对教师应用信息技术设备和资源的考评力度，___进行教师应用设备和资源测试工作，将教师使用信息技术设备和资源情况纳入教师评价当中。
八、抓好工会和党建工作。
1、加强校务公开和民主管理工作。在学校的各项工作中，认真按照教代会通过的各类各项章程实施，依法维护教职工的合法权益。通过定期召开教代会，以民主讨论的程序，对学校的重大开支、教师评优考核、各项制度的制定进行表决，并予以实施，保证广大教职工的参与权、选举权。坚持推进校务公开制度，包括公开教职工个人工作实绩；公开学校的财务管理和收支帐目；公开评优、评先、晋级等的评选标准、相应程序、评选结果。在党支领导下做好民主评议干部工作，使教职工以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。
2、积极___开展丰富多彩、健康向上、面向广大教职工群众的校园文化体育活动，营造全民健身的良好氛围，以活动为载体，缓解教职工身心压力，提高教职工身心素质和自我保健意识，丰富教职工日益增长的精神文化和健身需求，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。“五一”期间，继续___开展教职工趣味运动会，多方筹集经费，为全体教职员工发放福利和奖品，丰富教职员工的文化生活。另外，关心女职工的身心健康，维护女职工的特殊利益。年内安排时间，联系___卫校对我中心学校全体教职工进行一次体检活动，让全体教师及时了解自己的身体状况，了却后顾之忧。结合建党九十周年庆祝活动和“创优争先”活动，加强党___的建设，增强教师党员的凝聚力，发挥教师党员在教学工作当中的先锋模范作用。
九、加强教育经费的管理工作。严格财务管理制度，加强学校资产的管理，进一步规范学校财务收支管理，严格执行预算管理制度，强化学校财务的内审工作，每学期___校长和报账员的培训工作，提高教育经费的使用效益。加强寄宿制学校学生生活补助的使用管理及审
计工作，保证生活补助金和学习补助金规范合理地使用。积极推进以财务收支情况为主要内容的校务公开工作，提高学校财务管理和使用情况的透明度，确保有限的教育资金发挥最大的使用效益。
十
、
做
好
学
校
安
全
___
工
作
。
2022年甲醇厂事故应急处理预案
一．装油台冒油如何处理？ 1．迅速停止装车。
2．站在上风口、佩戴好防护器材。
3．及时用水冲洗槽车及地面、地沟干净为止。
4．待消除隐患达到安全值时，用可燃性气体报警仪检测现场（空气中无浓甲醇气味）达到安全值时，装油槽车方可启动。
二．临氢系统管线、设备及阀门发生泄漏如何处理？
1．通知厂生产调度和岳阳兴长调度及生产部来人与车间领导制定抢修方案。
2．如需外来施工（建安）人员进行配合抢修时，首先将事故隐患的毒性和安全注意事项给施工人员讲解清楚。
3．在施工中佩戴好安全防护器材，如遇到施工人员身体感到不适，例：头晕、头痛、恶心、呕吐等症状时，应及时停止作业。
4．待处理后方可再作业。 三．甲醇中毒如何处理？
甲醇为无色、易燃、易挥发的液体，略有酒精气味，分子量32.042，沸点65℃，溶点-971℃，比重0.792。蒸汽比重1.1，易与水和多数有机溶剂混溶。
1．毒性：甲醇可经呼吸道、胃肠道和皮肤吸收，由于甲醇蒸汽在水和溶液中的溶解度极高，故吸收后可迅速分布在人体内，在体内氧化缓慢，且排泄也慢，故有明显的蓄积作用。
甲醇主要作用于神经系统，具有明显的麻痹作用对视神经和视网膜有特殊的选择作用，主要由于醇脱氢酶的作用，使甲醇在视网膜转化为甲醛，能抑制视网膜的氧化磷酸化过程，使膜内不能合成三磷酸腺或细胞发生退行性变化。最后可产生视神经萎缩，严重时可致双目失明，另外，甲醇在体内的转化物（甲醛、甲酸）的累积以及甲醇在体内抑制某些氧化酸系统，抑制糖的需氧分解，机体代榭受到障碍，使乳酸和其它有机酸积累，可导致酸中毒。
2．中毒表现：
a.急性吸入中毒：常有8—___小时的潜伏期出现头痛、眩晕、肌无力、恶心、呕吐、腹痛、腰痛、烦躁不安、四肢湿冷、眼球疼痛，视物模糊，偶见腹泻，视觉损害，可迅速发展至失明，此时瞳孔散大或缩小，对光反应迟钝，以后则神经乳头萎缩，严重时可以出现心动过缓，酸中毒，抽、休克等症状。
b.慢性影响：长期接触低浓度甲醇的工人，可表现以神经衰弱和植物神经功能失调为主，也可有粘膜刺激和视力减退等症状。
c.中毒急救：以一般急救措施和对症治疗为主，对急性吸入者，根据血浆二氧化碳结合力，早期给足够剂量的碳酸氢钠或乳酸钠以纠正酸中毒，有肯定疗效，注意维持电解平衡。视力障碍或眼底有病变时，可试用甘醇静脉滴注和地塞米松静脉注射等措施以减轻颅内压，改善眼底血循环，并加速甲醇排液。
3．预防措施
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接触甲醇的工人，操作岗位上应配备过滤式3型防毒面具和氧气呼吸器。直接接触甲醇，还应增发橡胶手套、靴、防护眼镜等个人劳动保护用品，检修时应选用长管式或送风式防毒面具并做好现场监护工作；凡视神经疾患，神经系统其它器质性疾患和显著的内分泌疾病，都是从事甲醇作业的禁忌症。
四．一氧化碳中毒如何处理？
一氧化碳为无色、无臭、无刺激的气体，比重0.967，分子量为28.01，几乎不溶于水（0℃时___克水中只溶解___克）其中毒表现为：
1．轻度中毒：头痛眩晕、耳鸣眼花、颈部压迫及博动感，并易有恶心、呕吐、心前区疼痛或心悸四肢无力等，甚至有短暂的昏厥。
2．中度中毒：除上述症状外，初期尚有多汗、烦躁、步态不稳、皮肤粘膜樱红，可出现意识模糊，甚至进入昏迷状态。
3．重度中毒：迅速进入昏迷，昏迷可持续数小时或更久，可出现阵发性或强直性症状，有病理反射出现，常伴发脑水肿、肺水肿、心肌损害、心肌紊乱或传导阻滞，高热或惊厥，皮肤粘膜或呈樱红色或苍白、紫。
4．慢性影响：主要表现为泛力、头痛、眩晕、记忆力减退、失眠、血压不稳定，对精细工作及时间距离的估计能力减退等神经衰弱症状，有时对心肌损害。
5．中毒急救：迅速将中毒者脱离事故现场，移至空气新鲜处，注意保暖，解开领口，保持呼吸道畅通。一般轻度中毒者，吸入新鲜空气后经鼻管给氧后即可好转。对于昏迷者，立即给予输氧，以减轻缺氧状态并促使一氧化碳的排出，如有氧气苏生器供抢救的，可用“自
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动肺”对重度中毒以及呼吸停止者进行强制自动呼气及吸气，患者自动呼吸恢复后即可改用“密闭口罩”给氧，注意氧含量调节环应调节在___%—___%的位置。给予氧气吸入的原则是“用得早，供气足，时间够”。
6．防护措施：接触CO的生产工人，操作岗位上应配备过滤式5型防毒面具和氧气呼吸器，检修时应根据现场具体情况选用长管式防毒面具或送风面具，特别是带压抽堵盲板和进塔入罐作业，必须做好监护工作。具有慢性支气管炎哮喘病，活动性肺结核，慢性心脏病，重度贫血，器质性神经系统疾病者及孕妇，均不宜从事接触一氧化碳工作。五．二氧化碳中毒如何处理？
二氧化碳为无色气体，高浓度时略带酸味，分子量为44.01。比重为1.524，沸点-78.5℃（升华）20℃在水中的溶解度为___毫升。
1．毒理：低浓度二氧化碳对呼吸中枢有兴奋作用，高浓度有显著毒性的麻痹作用。二氧化碳透过肺泡膜能力较氧大___倍，空气中二氧化碳浓度高时，必将造成体内二氧化碳滞留，缺氧能引起窒息死亡。即使含氧浓度较高情况下，二氧化碳也可引起中毒，有时缺氧窒息与二氧化碳中毒并存。
2．中毒表现：吸入浓度为8—___%的二氧化碳除头昏、头痛、眼花和耳鸣外，还有气急、脉搏加快、无力、血压升高、精神兴奋，时间延长则神志丧失。重症急性发作都在几秒钟内，几乎象触电般地倒下，表现为昏迷，反射消失，瞳孔扩大，大小便失禁、呕吐等，严重者出现呼吸停止及休克，较轻者在几小时内逐步苏醒，但仍感头痛、头晕、无力等，往往二、三天才能恢复。
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3．中毒急救：迅速脱离毒区，吸氧，必要时用高压氧治疗，抢救人员应佩戴氧气呼吸器或隔离式防毒面具。
4．防护措施：产生二氧化碳的场所，必须保护通风良好进入密闭设备。容器和地沟等处，应先进行安全分析，确定是否合格，分析合格前不可擅自进入，进入高浓度二氧化碳场所，进行检查修理工作前，应先抽风排气，分析不合格时应戴上氧气呼吸器或长管面具，并要有人监护。
六．氧气呼吸器如何使用？
1．先将呼吸器面具、道管认真检查是否有损坏及砂眼。 2．然后将呼吸器佩戴完后，打开氧气瓶，然后观察压力表所指示的压力值（正常工作压力不低于___MPa）。
3．按手动补给，使气囊内原积存的气体排出。
4．将面具戴好，然后进行几次深呼吸，观察呼吸器内部机件是否良好，最后确认各部正常方可进入灾区工作。
5．当压力低于___MPa时，马上离开作业现场。 七．空气呼吸器如何使用？
1．空气呼吸器使用时先将各部件连接好，然后打开气瓶开关检查气瓶压力，开关开启在两扣以上。当压力低于___MPa时，禁止进入现场。
2．空气呼吸器背在人体身后。背好后，将面罩跨在胸前，以便佩戴使用。
3．佩戴好面罩，深吸一口气，供给阀或需供阀自动开启，此时人体感觉舒畅，一切正常时，方可进入现场使用。
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4．在使用时，要随时注意压力变化，当压力下降到___MPa时，应立即撤离现场，这时警报器也会发警报音响。
5．使用后将面罩系带卡子松开，摘下面罩，泄掉余压，从身上卸下空气呼吸器，关闭气瓶开关。
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