小学数学四年级上册教学计划
教学目标：
1、使学生认识较大的计数单位，能正确地读写亿以内或以上数，会进行大小的比较和进行相关的计算。
2、认识直线射线线段，知道三者之间的差别，掌握角的分类和度量方法，以及能正确熟练地画出各种角。
3、掌握三位数乘两位数运算的运算方法，理解掌握速度、时间和路程之间的关系，能正确熟练的计算；能进行较熟练的估算，培养学生的计算与估算能力。
4、使学生了解垂直与平行的概念，掌握平行四边形与梯形特征，能正确地画出它们地高，进一步培养学生地空间观念。
5、掌握除数是两位数除法的法则，能熟练的进行计算和口算，并且能利用除法的计算和商的变化规律解决实际的问题。
6、认识纵向复式条形线统计图和横向复式条形线统计图，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析。
7、培养学生从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题的有效方法的能力，初步形成观察分析及推理能力。
8、提高学生学习数学兴趣，建立学好数学的信心。
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教学重点：
1、对数学的意义和性质等概念的理解与掌握。
2、学生进行乘除计算估算和口算能力的培养。
3、学生数学意识的培养。
教学难点：
培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
学情分析：
班机整体是计算题较好一些，但是相对较灵活的题型就比较容易出错，综合起来主要有以下几个方面的特点：
1、基础性的知识与概念掌握的还是比较扎实的，但是有极个别的学生还是掌握不好，今后这是一个努力的方面。
2、纯计算题型全体学生完成的较好，说明我班同学的口算估算与计算能力相对比较强。
3、对灵活性比较强的题目完成的不太好，综合解决实际问题的能力相对比较缺乏。
4、个别学生存在粗心大意的学习习惯，对待学习的态度不是很端正。
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教学措施：
1、重视学生对概念的理解，简化数学中一些概念的叙述，将概念进行形象化，具体化，生动化，培养学生的数感。
2、加强数学与实际生活的联系，从生活中发现数学的存在，用数学来解决生活中的实际问题。
3、继续加强学生的口算、计算能力的培养与锻炼，并针对不同学层的学生布置不同的作业，让每一位学生的兴趣与学习能力都得到培养和提高。
4、加强学生动手的操作和实验，促进学生空间观念的发展和提高，感受几何图形与日常生活的紧密联系。
5、注意把情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生学习的兴趣与内在动机。
课时安排：
一、大数的认识------------------------------------------------------------------（12课时）
1、亿以内数的认识--------------------------------------------------------------（5课时）
2、数的产生和十进制计数法-------------------------------------------------（1课时）
3、亿以上数的认识--------------------------------------------------------------（4课时）
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4、计算工具的认识--------------------------------------------------------------（1课时）
活动课-------------------------------------------------------------------------（1课时）
二、角的度量----------------------------------------------------------------------（4课时）
三、三位数乘两位数-------------------------------------------------------------（9课时）
1、口算乘法------------------------------------------------------------------------（2课时）
2、笔算乘法------------------------------------------------------------------------（7课时）
四、平行四边形和梯形----------------------------------------------------------（6课时）
1、垂直与平行---------------------------------------------------------------------（3课时）
2、平行四边形和梯形-----------------------------------------------------------（3课时）
五、除数是两位数的-----------------------------------------------------------（14课时）
1、口算除法------------------------------------------------------------------------（2课时）
2、笔算除法----------------------------------------------------------------------（10课时）
整理和复习-------------------------------------------------------------------------（2课时）
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六、统计----------------------------------------------------------------------------（3课时）
七、数学广角----------------------------------------------------------------------（3课时）
八、整理与复习-------------------------------------------------------------------（5课时）
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