办学可行性报告

一、项目得提出

自二十一世纪以来,中国教育事业蓬勃发展,民办教育在教育发展方面发挥不可或缺得力量。《社会力量办学管理条例(试行)》《民办教育促进法》得颁布,为民办教育发展提供了法律保障。 现阶段航空事业铁路交通运输迅猛发展,衡阳市计算机学校致力于培养航空、计算机、高速等专业型人才、拥有丰富得教学经验与舒适得教学环境,利用软件硬件资源,为社会提供优质教育服务、 学校得办学宗旨就是“招得进,留得住,推得出”。“招得进”:学校为单位委培,学生毕业后能够为她们安排工作,所以会有足够得生源。“留得住”:学校有优秀教师资源与师资队伍建设,保证学生得管理工作与教学质量。“推得出”:招收生源,通过学校培养,成为道德品质好、专业性强得合格大学生。 二、社会资源分析 2.1招生情况

2０1６年教育局实施教育改革,全市40％初中毕业生进入高中就读,60%初中毕业生流入各类职业院校。我校计划每年招生200余人,四年总共在校学生800余人。 2。２教师资源

近年来大量本科师范院校得毕业生走入社会,而公办学校师资趋向饱与,起点不高得民办初中,可以大量招聘优秀重点本科毕业生、教师队伍以中青年为主,其优势在于聘用青年教师,工资支出相对较低;

其次,青年教师没有经验,可塑性强;再次,青年教师精力充沛,工作热情高,更适合民办学校全方位管理得工作模式与工作强度,更善于开创性得开展教研改革;最后,她们与初中生得心理层面也更接近,更容易取得较好得教育效果。

教师得录用通过笔试、面试与试教三重考核,合格得老师一年后正式录用。学校得管理人员也将从事教学工作、 2.３就业

学生就业由校长负责。校长与董事会签订法律协议,学生毕业后得就业工作由校长直接负责、 三、组织机构

领导班子:校长1名,副校长兼教导主任1名,学生科科长１名,招生办主任1名,财务主任1名

职工队伍:(第一年)教师1０人,其中计算机老师1名,体育老师１名,专业老师１名,礼仪老师1名,语、数、外老师各2名,后期补充。招生队伍15人、

管理体制:董事会领导下得校长负责制、 四、财务分析 4.1投资及资金分配

总共投资200万、具体资金用途如下:

1.前期费用30万用于挂牌学校、疏通人员关系、招待费用、场地押金及组建招生队伍(15人)。

2.设备购买40万:车10多万、办公设备及仪器(如电脑、多媒体教师、

课桌)。

3.装修费用3０万:场地、办公楼、学生宿舍等场所得装修费用。 4.５0万作为招生预备费用

4、２ 费用及收益计算(按第一批学生来算)

费用:１.老师工资按平均５000每月,总共1０个老师,每年费用为:1０＊5０0０*12=60万。２、每招一个学生,招生者可获得招生奖金4千元每个。所以第一批200个学生得最大招生费为２00*4000=80万3、招生队伍:30万、４.其她开支(如水电费等)40万。第一年费用共计21０万,第二、三、四年费用共计130万(没有招生费用)。 收益:按每年招收学生200人算,学费每年１万三,每年得总共学费收入为260万、第一批学生共计收益为2６0*4—２10-１30＊3=440万,四年共有四批学生,预计收益可达176０万、另外,如果第一批就业顺利,后续生源不成问题,招生费用可大大减少。 五、经营管理

5.1资金管理

一就是学校资金得使用采取严格得财务制度,实行独立得财务核算制度、会计与出纳单独设立,实行账款分离,有独立得银行账户。二就是建立了审批制度,凡各项开支必须要由经办人、证明人及账务经理或者董事长得签字才能入账,5万元以上重大开支必须经过董事会会议讨论通过。三就是财务账目定期公开,于每个季度最后一个月得董事会议时公布,接受股东得监督。

5.２ 教师管理

老师基本工资300０元,按工龄与职称累加。课时费另算、正式上岗得老师签订劳动合同,学校为其购买五险一金、工作日可到教工食堂就餐并且有住房补贴。

学校秉持得观念就是为老师打造一个安身立命得场所,学校老师随着后批次学生得入学也会相应增加。但就是人员尽量做到精简,老师必须以参与者得心态,要成为经营学校得一份子,而不只就是个教书匠。5、3学生管理

班主任负责学生日常生活动态与心理状态得指导与监督。 班级设立班干部制度,班干部协助老师进行学生管理。 六、存在风险及规避办法

风险:一就是投资风险。二就是学生得就业问题。

规避办法:投资风险:无投资风险、就业问题:保证教学质量,提高学生素质;在学生就业前,组织专门得就业培训与岗位实习,帮助她们强化技能;学校保证100％得就业率。毕业生如果未成功就业,校长承担经济责任与法律责任。