小学三年级语文下册陶罐和铁罐课后作业及答案

小学三年级语文下册陶罐和铁罐课后作业及答案

一、 看拼音，写词语。

xíng chéng lú yá méi huā yuān yāng

ǒu ěr fǎng fú pò liè cháng duǎn

二、 照样子，写词语。

摇头晃脑（含身体部位的词语）_________________ __________________

一字不漏（“一~不~”式）___________________ _________________

摆摆手（AAB式）_________________ __________________

三、 比一比，组成词语。

胆（_______） 扯（_______） 娇（_______） 透（_______）

旦（_______） 止（_______） 乔（_______） 秀（_______）

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四、 补充词语，再选择合适的词语填空。

风（___）日（___） 井（___）之蛙 （___）门而逃 光（___）（___）目

（___）（___）各异 灰心（___）气 叶公好（___） 翩翩（___）（___）

（1）我们应该用知识不断充实自己，否则就成了___________。

（2）六一儿童节那天，我们班的小演员们___________，获得了观众一阵阵热烈的掌声。

五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

宽阔 辽阔

1．一条（______）的公路从北方延伸到南方。

2．在（_________）的大草原上，成群的牛羊在吃草。

灵活 灵巧 机灵

3．尽管小鱼很（______），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。

4．姐姐心思（_______），经常做些精致的小玩意儿送给我。

5．翠鸟有一双透亮（________）的眼睛。

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六、 口语交际。

铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。

铁罐________地说：“__________________________________________________”

陶罐________地说：“__________________________________________________”

七、 阅读下文，回答问题。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

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“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1．在短文的横线上填上合适的词语：

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

从所填的词语中可以看出铁罐________，陶罐________。

2．陶罐不再理会铁罐的原因是（ ）

A．铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。

B．铁罐发挥的作用比陶罐大。

C．铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。

3．请你联系上下文，把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。

4．你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？

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参考答案

1、形成 芦芽 梅花 鸳鸯 偶尔 仿佛 破裂 长短

2、头重脚轻 手忙脚乱 一声不响 一成不变 点点头 弯弯腰

3、胆小 扯开 娇气 透明 元旦 阻止 乔装 秀发

4、和 丽 底 夺 彩 夺 形 态 丧 龙 起 舞 井底之蛙 翩翩起舞

5、1．宽阔 2．辽阔 3．机灵 4．灵巧 5．灵活

6、惭愧 陶罐兄弟，真对不起！我以前那么瞧不起你，常常奚落你，你不但不和我计较，还时时记着我。我为我以前做的事向你道歉，请你原谅你！ 真诚 陶罐兄弟，没关系。我们的工作都一样，又经常见面，一定要和睦相处啊！

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【答案】

1．傲慢；谦虚；骄傲自大；谦虚有礼

2．C

3．时间长了，你还会生锈呢！可我永远都不会生锈。

4．我比较喜欢陶罐，因为它谦虚有礼，很值得学习。

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