部编版语文六年级小升初考试题及答案

冲 刺 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

第一部分积累与运用

一、第1~3题中,都有一项加点字的注音是错误的.把它找出来,将序号填在后面的括号里(3分) 1.A.歼．灭(qiān) B.畜．养(xù) C.追悼．(dào) D.黄焖．鸡(mēn)( ) 2.A.薄．雾(báo) B.话匣．子(xiá) C.绽．开(zhàn) D.被难．日(nàn)( ) 3.A.弓缴．(zhuó)B.圈．养(juàn) C.间．断(jiàn) D.憎．

恶(zèng) ( ) 第4~5题中,都只有一项字形是完全正确的.把它找出来,将序号填在后面的括号里(2分) 4.A.浓绸 B.候门 C.书籍 D.万不得己 ( )C 5.A.贷款 B.帐蓬 C.严竣 D.司空见贯 ( )A

三、第6~7题中,都有一项加点字的解释是错误的.把它找出来,将序号填在后面的括号里(2分) 6.A.见微．知著(细小) B.滔滔不绝．(断)C.悬灯结．彩(扎,系)D.焉．知非福(哪里) ( ) 7.A.不必循．旧(沿袭) B.苟．利于民(如果)C.过犹不及．(达到) D.走．马观花(向前移动) ( ) 四、第8~13题中,都有一项符合题目要求.把它找出来,将序号填在后面的括号里(6分) 8.下列句子中引号用法与例句相同的一项是(1分)( ) 例:中午15分钟的写字,是我们每天的”必修课”.

A.”三味”是把书比作五谷、蔬菜点心的,也许这就是书香? B.海伦学会了拼写”泥土”“种子”等许多单词.

C”嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上. D.有的人见到了颗粒饱满的”麦穗”,就不失时机地摘下它. 9.下列说法中正确的一项是(1分)( )

A.”千万和春住”与”唯见长江天际流”所在的两首诗歌都与送别有关. B.”漫卷诗书喜欲狂”与”孤帆一片日边来”都是杜甫写的.

C.”月出惊山鸟,时鸣春润中”生动地写出了百鸟争鸣时热闹的场面. D.”洛阳亲友如相问”和”每逢佳节倍思亲”都表达了浓浓的思乡之情. 10.下列句子中加点成语使用正确的一项是(1分)( ) A.张老师时刻把教育事业放在心上,经常日夜兼程．．．．地工作. B一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生．．．．

. C除夕之夜,中央电视台演播大厅内,各界人士代表万人空巷．．．．,庆祝又一个春节的来临. D.李星宇同学的口才很好,讲起话来总是信口开河．．．．

. 11.下列句子中没有语病的一项是(1分)( )

A.小雨声使我感觉温柔、静穆、平和.B.熊熊大火中,一位遇难者向人呼救. C.连绵不断的小雨似飘泼一般倾泻而下.

D.具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的条件之一. 12.下列句子序号排列正确的一项是(1分)( )

①开始,海的远处是一片云雾.②一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光. ③老师带着同学们在海滩上守候日出.④接着东方越来越亮.

⑤同学们迎着初升的太阳欢呼起来.⑥天边的云慢慢变红了,太阳露出了头. A.③①⑥②④⑤ B.③①④②⑤⑥C.③①②④⑤⑥D.③①④⑥②⑤ 13.下列名言与学习方法无关的一项是(1分)( ) A.三人行,必有我师焉B.温故而知新,可以为师矣

C.学而时习之,不亦说乎D.学而不思则罔,思而不学则殆

五、第14~17题中,都有一项最符合题目要求.把它找出来,将序号填在后面的括号里(4分) 14.绿杨烟外晓寒轻,.(1分)( )

A.红杏枝头春意旺 B.红杏枝头春意闹 C.红杏枝头春意浓 D.红杏枝头春意盛 15.,只有香如故.(1分) ( )

A.待到山花烂漫时B.已是黄昏独自愁C.已是悬崖百丈冰D.零落成泥碾作尘 16.下列诗句中,没有运用托物言志这一写法的是(1分)

A.居高声自远,非是藉秋风B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 17.下列诗句最符合右图内容的一项是(1分) ( ) A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新. B.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. D.山回路转不见君,雪上空留马行处.

第二部分阅谈

一、根据课外阅读完成下列试题(15分)

(一)第18~27题中,只有一个选项符合要求,把它找出来,将序号填在后面的括号里,(10分) 下列词句中没有写到时令节日的的一项是(1分) ( ) A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.B.燕子来时新社,梨花落后清明. C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.D.月上柳梢头,人约黄昏后.

19.《城南旧事》中,英子小学毕业参加毕业典礼时衣襟上别的花是(1分) ( ) 夹竹桃B.石榴花C.白樱花 D.栀子花 ( )

20.下列不是词牌名的一项是(1分) ( ) A.虞美人B.长歌行C.水调歌头D.清平乐

21.孩子曼诺林常常为圣地亚哥准备饭菜,还会一起谈(1分) ( ) A.篮球赛B.足球赛C.棒球赛D.垒球赛

22. 演唱会后,听了刘莎的话,叶叶产生怀疑,让爸爸回信,寄,并回忆她童年时代和爸爸共同的一个秘密.(1分)

A.一张近照B.一些美国特产C.一些明信片 D.山楂饼

23.”眼前这女人显然比自己年轻不少,模样很端庄,身段纤细单薄了些,但恰恰显出一种柔弱动人的风韵.”这是的外貌描写.(1分)

A.叶丽莹 B.蒋老师 C.濛 D刘莎 24.”罗布鲁格德”的意思是(1分)

A.伟大的自然 B.上帝的恩赐C.灵活的手臂 D. 字宙的骄傲 25.飞岛国又称作( )(1分)( )

A.勒皮他 B. 步罗卜丁奈格C.日本D.利立普特

26.《老人与海》的作者是这样评价他的作品的:”一艘船越过世界的尽头,驶向来知的大海,船

头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙般闪闪发光的四个字.”这四个字是(1分)( )

A.迎难而上 B.超越极限C.勇往直前D.坚持不懈

27.《老人与海》作品中的形象具有高度的寓意性.以下哪些形象代表”自然界中强者的化身”? (1分)( )

A.马林鱼、狮子和大海 B.林鱼、鲨鱼和大海 C.马林鱼、鲨鱼和狮子D.马林鱼、狮子和鲸鱼 (二)判断下列句子的说法是否正确,正确的在括号里写”A” ,错误的写”B”.(5 分) 28.刮骨疗毒、单刀赴会、水淹七军等都是关于关羽的故事

29.《今天我是升旗手》中的作文《同在蓝天下》的作者是金玲. 30.唐伟因为叶叶的英语成绩好而喜欢叶叶.

31.老人望着大鱼的骨架,认为自己被打败了,是因为自己已经年迈,体力不如壮年. 32在字母破译法中,字母B代表的是”骑兵团”.

二、阅读短文,思考后面的问题,每道题选择一个最恰当的答案,将序号填在后面的括号里(26分)

(一)一个这样的老师(10分)

怀特森先生教我们六年级的科学课.第一节课上,他问我们:”谁知道一种叫作凯蒂旺普斯的动物?”同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛.

“噢,没有人知道.”怀特森老师笑了笑,”那是一种夜行兽,在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了.”说着,他从讲桌里拿出一件动物头骨,向我们描述起这种动物的特征来.讲完,他把头骨交给前排的同学,让大家轮流观察一下.我们饶有兴趣地传看,记笔记,有的同学还画了图.我心中暗想,这回我通到一位博学的老师了.

第二天,怀特森老师对上次讲的内容进行了测验,我胸有成竹答好了卷子交给老师.

但是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了:我答的每道题旁边都打着大大的红叉.怎么回事?我完完全全是按照老师讲的写的呀!一定有什么地方弄错了.我瞧瞧周围的同学,似乎每一个同学都不及格,比利正气恼地捶桌子呢.发生了什么事?

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡默的光芒,解释道,”有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过.你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了.” “从来没有过?那你那天拿的头骨是怎么回事?”比利问. “那件头骨嘛,”怀特森老师笑了,”不过是马的头骨罢了.”

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议论声.

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:”难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石.而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因.”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了.他希望我们从这件事上学到点什么.上怀特森老师的课,每一节都是不寻常的探索.比如,有一次他说小轿车是活的生物,让我们反驳.我花了整整两天时间写小论文,说明小轿车和生物不一样.他看了后说:”勉强及格,你总算知道了什么是生物,什么不是.” 逐渐地,我们懂得了,书本写的、老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的.我们应该时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力.同学们把这种学习方法称为”新怀疑主义”.

我们把新怀疑主义带进了所有的课堂,给那些不习惯质疑的老师带来了烦恼.每堂课我们都十分注意听讲,有时老师讲着讲着,下面就会有同学清清嗓子,说:”凯蒂旺普斯.”接着他站起来,正视着老师的眼睛,说出怀疑的理由.这样做是很有趣的.当然,多数的时候,我们怀疑错了,但老师在纠正我们的错误时,我们加深了对事物的理解;有时我们的怀疑是正确的,它促使老师也去纠正错误.

并不是所有的人都能认识到这里面的价值.有一次,我把怀特森老师的故事讲给一位邻居听,他惊讶极了:”那位老师不该这样捉弄你们.”我着他的眼睛,告诉他:” “

33.你认为怀特森是个怎样的老师?下列理解有误的一项是(2分) ( ) A.从怀特森老师第一堂课就编造出凯蒂旺普斯这一动物的做法,可以看出他是一个爱捉弄学生,教学随心所欲的老师.

从怀特森老师运用故弄玄虚的策略,教会学生新怀疑主义的过程中可看出他是一个思想超群的老师.

从怀特森老师解释了大家不及格的原因可看出他是个教会学生怀疑的老师. D.从”小轿车”事件中体会出怀特森老师是一个教会学生探索的老师,

34.”我”对怀特森老师的态度分析有误的项是(2分) ( )

A”我们饶有兴趣地传看,记笔记,有的同学还画了图,我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了.”这两句话说明”我们”都被怀特森老师的谎言蒙骗了,表达了”我”的委屈之情.

B”但是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了……怎么回事? ……一定有什么地方弄错了.”这句话表现出”我”很惊讶.

C”那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?”连三个同句,表达了”我”的愤怒不满之情.

D.”他希望我们从这件事上学到点什么.”可以看出”我\"理解了怀特森老师的做法,并对怀特森老师产生了敬佩尊重的感情.

35. 关于”新怀疑主义\下列说法错误的一项是(2分) A.”新怀疑主义”也就是要怀疑一切.

B.在”我”的同学中,”凯蒂旺普斯”代表着”新怀疑主义\".

C.”新怀疑主又”告诉我们该时则保持警惕用事实用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力.

D”新怀疑主义”是怀特森老师教给”我们”的一种学习方法, 36.文中画线处,你认为应填人哪一项最恰当? (2分)

A.注视是的.B欣喜地看你说得太对了.C.瞪 是吗? D.正视 你错了

下列说法正确的项是(2分) ( ) A”我们”把”新怀疑主义”带进了所有的课堂,给所有老师带来了烦恼. B”凯蒂旺普斯”事件后”“我们”立即学会了”新怀疑主义”这一方法.

C怀特森老师影响了学生的学习方式和生活方式,可看出他是个影响深远的老师.

D文中运用大量的笔墨来描写”我”的心理活动以及”“我们”行为的前后变化,加深了”我们”对怀特森老师的认识,这是对主要人物的正面福写.

(二)绿豆那些事儿(13分)

①据考证,早在商周时期,我们的祖先就开始种植绿豆了.屈原的《离骚》中,就有对绿豆的记载.绿豆跟大豆一样,都是土生土长的中华作物.只是与大豆相比,绿豆总是显得地位卑微.大豆位列五谷,与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上,而绿豆呢,只能与山芋为伍,居于杂粮之中.其实,有这样的差别,也不难理解.因为,就营养成分而言,绿豆的确太过中庸,只含有淀粉(61%)和蛋白质(22%).而大豆就不一样了,营养丰富,且蛋白质含量高达40%,于是有了”田里长出的肉”的美誉.

②除了蛋白质含量不如大豆外,绿豆的淀粉含量不如水稻,产量更是敌不过小麦,于是,它被分在杂粮之中也就合情合理了.

③虽然身为杂粮,绿豆却是不甘寂寞的配角.在每家每户的厨房里面,总会多多少少存点绿豆,且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽,单是夏日里每家每户的绿豆汤,就足以证明其对餐桌的贡献之大.

④更为特别的是,绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能.中国美食中有一种特殊的食材 粉条(一种纯淀粉”面条”),而在粉条之中,又以绿豆淀粉为佳.绿豆淀粉颗粒出奇的细腻,降低了制作粉条所需的剪切力.说通俗点,就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌.这样,生产出来的粉条就会既透亮,又筋道.到目前为止,还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉,这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧.

⑤另外,富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途,那就是制作冻冰棍.绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感.当然了,这种纯绿豆汤冻出来的冰棍,远远没有后来的绿豆雪糕那样松软.不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里,绿豆冰棒已经算得上是极品了. ⑥只是,绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日,提供凉爽吗?

⑦其实,绿豆汤作为消暑饮品,并不是因为它有带走酷热的魔力,而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质.夏天,我们很容易出汗,这时我们丢失的不仅仅是水分,还有各种宝贵的矿物质.此时喝绿豆汤,可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的.所以,在抢救中暑病人的时候,不能给他们喝纯净水,这只会让情况变得更糟糕.

⑧于是,富含各种矿物质的绿豆,成了消暑的佳品.其实,在夏天喝绿豆汤,跟我们激烈运动后,最好补充带盐分的饮料是一样的道理.同时,绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等),在我们饮用时会带给我们清爽的心情.

⑨虽然名为”绿豆汤”,但通常情况下,我们煮的绿豆汤是红色的,这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质,而氧化跟水中的金属离子浓度,以及与氧气的接触情况有关.所以,如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮,会更容易得到理想的”绿”豆汤.当然了,要及时喝掉,在空气中放久了,汤色迟早是要变红的.

⑩绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的”解毒”光环有关.有一个传说,神农氏之所以能在尝百草时逢凶化吉,很重要的原因就是他带着绿豆.这个”绿豆解百毒”的故事明显是个传说,但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少.比如,《开宝本草》中说,绿豆可以”消肿下气,压热解毒”;《本草纲目》中说,绿豆可”解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药.但是,事实并非如此,迷信绿豆可以解毒的话,那很可能会延误治疗.

38.文章第①段的画线句子使用了哪些说明方法? (2分) ( ) A.举例子 列数字 B.列数字 作比较 C.举例子 引用 D.打比方作比较 39.文中空格处应填人的关联词为(2 分)

A.因此所以 B.而且如果 C.但是所以 D.否则如果

40.”绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的‘解毒\"光环有关.”这句话中的”在很大程度上”删去可以吗?下列说法正确的是(3分)

A.可以,意思不变. B.可以,体现了说明文语言的简洁性. C.不可以,体现了说明文语言的准确性. D.不可以,体现了说明文语言的趣味性. 41.下列哪项不属于本文对绿豆的介绍? (3分) ( )

A.绿豆的历史与地位B 绿豆的不同种类C. 绿豆的食用类型D. 绿豆的药用价值 42.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.绿豆是我国土生土长的农作物,虽然地位不高,但是其历史十分悠久. B绿豆淀粉含量虽不如水稻,可绿豆淀粉颗粒细腻,质量高于水稻淀粉. C.早些年,用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍,虽没有疏松感却很受欢迎. D.夏天中暑之后,可以及时喝富含矿物质的饮品,但不能立即喝纯净水.

第三部分习作

43.家,多么温馨的字眼!有父母的地方是家,有老师、同学的地方是家,祖国、地球也是我们共同的家.家里有亲情,有友情,有激励,有感动,有……当然,家中也会有烦恼,有优伤.围线”家”这个话题用真心真情讲述”家”中的故事.题目自拟,400字左右.注意语句通题,表达真情实感.习作中不得出现真实的人名、校名.(25分) 答案与解析

第一部分

一、DAD 二、CA 三、AD 四、8.D9.A 10.B11.A 12.D 13.A 五、14.B 15.D 16.C 17.B 第二部分

一、(一) 18.D19.A20.B21.C22.C23.A24.D25.A26.B27.C (二)28.A29.A30.B31.B32.A

二、(一)33.A34.A35.A36.D37.C (二) 38.B 39.D 第三部分习作 43.略

40.C41.B42.C