走进有机蔬菜实践活动总结

社会实践活动，一直以来是学校教育的有效补充，全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质，实践是一条必经的道路。我校以学校劳动实践基地为依拖，开展了走进有机蔬菜的实践活动。在活动中孩子们在老师与家长的带领下，在劳动实践基地进行了有机蔬菜的种植，通过调查了解了有机食品，并纠正在生活中的偏食、挑食的坏毛病，认识了有机蔬菜的营养价值和简单的烹饪方法。现将本次活动开展情况总结如下：

一、树立正确的实践思想。

本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值观为教育内容。把社会实践作为学校教育的重要组成部分，让学生在做中学，学中做。

二、营造良好的实践氛围。

社会实践需要全社会的支持，我校更是充分发挥家校共育的良好氛围，发动家长力量、社会力量，通力合作完成每一次实践任务。能过实践活动家长的责任意识更是被激发，使家长的家庭教育意识得到增强，更有利于创造家校共育的良好局面。同时，广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。

在每一次活动之前，组织教师更是充分发挥桥梁作用，积极沟通家长、沟通学校、沟通社会，本次走进有机蔬菜实践活动得到超市服务员、实践基地指导员、学校领导等各方力量的大力支持。能过本次活动，既宣传了我校的教育工作，调动了大家参与实践的积极性，又在社会上营造了关爱青少年成长的良好氛围。

三、严格制度开展实践。

为保证活动的顺利开展，此次活动，得到了家长的最大程度的更解与支持。在活动开始之前，严格事前审批，事后汇报的制度，并且按要求在学校和教育局备案。在组织学生参加社会实践活动时制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，格外加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，随时注意学生的管理和监控，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

四、着力提升实践能力

在实践活动中，孩子们一直保持了高昂的兴趣，无论在班级、小组中都能积极主动的出谋划策，制定各种方案，从策划到实施有条不紊。遇到问题时，能主动向老师和家长请教，积极的争取社会力量或学校力量，多渠道解决。可以说孩子的实践能力得到了非常明显得提升。在实践过程中，孩子们通过收集、整理资料，撰写简单的调查方案、实施方案，或者是实践总结，综合能力得到了极大提升。在实践过程中，孩子们养成了勤于动手、勤于动脑的好习惯这；在实践过程中，孩子们既有团结协作，也有各司其职。

本次实践活动历时三个多月，孩子们既了解了有机蔬菜，更爱上了有机蔬菜，纠正了偏食挑食等坏毛病。