人教版物理九年级课程纲要

学校名称：告成初中 课程类型：必修课程

设计教师：九年级物理组 适用年级： 九

总课时： 60 设计日期：2014、2

一、学生、教材及其他资源背景分析

学生情况：经过一年的学习，学生已经有了一定的基础，但基础差别大，学习能力也有差别，学习主动性有所提高。

教材情况:教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动，能激起学生的学习兴趣。

其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。

二、课程目标

1、 掌握质量和密度的概念、单位和测量，并会相关的计算。

2、 理解力和运动的关系，会分析物体的受力情况，做力的示意图。

3、 认识常见的简单机械，会解决一些实际问题。

4、 掌握压强和浮力的概念、单位和测量，会进行相关的计算。

5、 理解功、功率、机械效率，会进行功、功率、机械效率的测量和计算。

6、 理解内能、比热、容热值的意义，会解释相关现象。

7、了解能源的种类、现状和发展，了解能源危机。

三、课程内容

实施内容 课时安排

第十一章 多彩的物质世界 八课时

第十二章 运动和力 九课时

第十三章 力和机械 八课时

第十四章 压强和浮力 十课时

第十五章 功和机械能 十课时

第十六章 热和能 九课时

第十七章 能源与可持续发展 六课时

四、课程实施

(一)教学方式：利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。

(二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。

(三)实施对策

1、多彩的物质世界：通过课件演示理解抽象内容，通过实验操作掌握质量和密度的测量。

2、运动和力方面：通过演示实验与课件展示相结合，理解所学内容，通过练习分析实际问题

3、压强和浮力：通过演示实验与分组实验相结合，探索压强和浮力，运用方法训练和例题分析掌握解题技巧。

4、力和机械：通过生活实例和实验帮助学生学习新知识。

功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。

5、功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。

6、热和能：通过演示实验和视频把抽象内容解题化

7、能源与可持续发展：通过周边的例子，进行实际调查，了解能源的种类和发展。

五、课程评价

（一）学生学习过程的评价

1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。

2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。

3、建立错题集。

（二）学生的基础知识和基本技能评价

1、课堂提问检验基础知识。

2、演板和提问检验 基本技能。

3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。

（三）教师教学行为评价

1、通过课堂效果评价教师行为。

2、通过学生作业评价教师行为。

3、通过学生和家长意见评价教师行为。