确定手性分子构型的新方法哀云程目前影图,,用R/S法确定手性中心化合物的构型时。,可以通过三度空间的透视图或费雪投。当然也可以用纽曼投影图、但是,,不论用哪一种都需要有一定的空间概念“我们这里介绍一种新的快速,、简便的方法,即士1,2,5规则”S。采用这种方法。。,即使没有建立起空间概念的人也可以确定含有手性中心化合物的R/因此在下面的讨论中,构型,由于费雪投影式是研究立体该方法的要点如下:化学时广泛应用的表达式1都采用费雪投影式将手性中心(即手性碳原子)所连的四个原子或基团,按原子或基团数由大到小的次序用阿拉伯数字1232,3,4进行编号;,把横轴上的两个数码相加得到一个和如果横轴上的两个数码小者在右边如果横轴上的两个数码小者在左边+,,则横轴上的两个数码之和减去竖轴上处在上面的则横轴上的两个数码之和减去竖轴处在上面的数。数码码,;最后得值是1,“一1,,+2或+5时5规则”。,其构型皆为R型如:除此以外,其它得值皆为s型。这就是所谓的士12,户IJ了J/25+3=51一4=为例1,R型。一氨基丙酸NH,例23一氯一一+卜一一H2一一刊HCH-。。elsel、/t3+2=55一4二1为R型甲基丙酸。4了!/esl|。。l||13+2二34=一一1为R型袁云程,大连工学院化工系讲师。一66一例,23一二甲基一3一氨基戊烷CH(CH。):2一-1一CH一J一例4,1一氯一1一澳乙烷Br一…-C1一如果最后的得值不是士1,2,5,那么其构型皆为S型。例1,2,3一二甲基一3一经基戊烷CH(CH。):2。一卜今3卜}-一—}一1.CH4例2,3一甲基一3一甲氧基己烷OCHs4125一…-。+CH一例3,乳酸COOHH一—CH令4—OH一(下转第71页)反几病1、+3=4一2=2型为R冲沁吵|1123+4=77一2=5型为R`=`」{`,J_。!1“一`一”7气耘’`及梦一女S/,厂比唱阴口、+4=7一1二6型为S67一一的知识能不断得到更新(九)教学,,以适应四化建设中科技发展突飞猛进的形势。。关于教学计划和课程设置方面,、他们希望化工机械专业能增设通用机械及设备安、装修理方面的课程学生多练,电类专业在强电方面要加强电机拖动工厂供电。、工厂电气设备方面的,在弱电方面电子技术学会调查、微机应用要加强学会分析问题,。、。文科及经济类专业要加强写作课教学总之,。要让,研究,解决间题的能力在教学计划方面,要根据厂里需要和实际问题扬长避短自控系统等课程可以减少一些课时具有特色厂里自控方面用得不多自动控制理论和我作:们的,打算根据调查了解到的情况和收集到的材料(一)要加强学校管理口情况的调查,,我们在今后准备有针对性地做好以下几项工平时考试和毕业这三关、严格把好入学,、。入学前,要切实做好,政审及专业对的能力,,逐步将推荐保送和统一考试要引导学生自学、择优录取结合起来、另外要加强、学生能力的培养反对读死书。,并到实际生产场所去培养办事道德品质方面,、解决问题使我校培养出的学生在政治思想方面专业知识方面工作能力方面都符合大专毕业生的标准(二)。在教学计划和课程设置以及教学方法方面要作一些改革,,要尽可能根据我厂对各,专业技术人员的要求设置课程则删的,对各门课程的教学时数也要作适当的调整,,该增则增,该删当前我们执行的教学计划虽然是教育部颁布的,但基本上还是参考全日制大专学校。未能充分体现职工大学特点深入研究,。特别是文科和经济类各专业更是如此,我们准备发动全休。教师认真讨论学的特色(三)在此基础上、对各专业教学计划作些修订,,使其更能体现职工大各教研单科进负担不、产、特别在培养学生分析解决问题的能力方面要作为修订时的重点来考虑彻底改掉,组应组织教师在教学方法方面来一个较大的改革我们准备根据我校师资、、“抱着走”的老方法,。教室、、设备等条件尽可能多举办一些短训班时间要短。、修班,吸收各分厂,处室的科技人员、各车间的生产业务骨干参加学习,,能过重-、’,-、,-以满足各单位技术人员和生产业务骨于更新知识二、:..、.,、’.二、.,-、’、”提高业务水平的要求、产、.7页)(上接第6’…、二、:.、产、沪、二、二、尹、*.”、尹、尹、’,:*产、“.、.,、’.、.二、口户、’、:.例4,2一氯代丙酸Cll月CH3-。。。了产1|如果把费雪投影式在纸面上旋转180或者连在手性碳中的四个基团中任何两个交换偶数次时,州一3“。一任J+乙O一八匕\\6一3=3火构型为S构型不变,。总之“士1,2,5规则”,用于判断含有手性中心化合物的R/s构型是非常快速、准确和简便的,是值得推广的一种方法一71一