班级：16幼师班科目：幼儿心理学分数： 一、选择题（每题2分，共30分）（）1、个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。
A．独特性 B．整体性 C．稳定性 D．社会性（）2、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭出现。
A.民主型B.专制型C.独断行D.放任型（）3、学生的求知欲是（）的表现。
A、道德感B、理智感C、美感D、责任感（）4、哪种亲子关系最有利于幼儿个性的良好发展？（）A、放任型B、专制型C、民主型D、变化型（）5、我们在日常生活中常形容天气变化象“娃娃脸”这一词表现了幼儿情绪、情感的哪种特点：（）A、情绪的外露性B、情绪的易冲动性C、情绪的不稳定性D、情绪的日益深刻（）6、个性由三个子系统构成，我们所说的“能力、气质、和性格”属于哪一个系统？（）A、个性倾向性B、个性心理特征C、自我意识D、自然与社会性（）7、幼儿社会性的发展是（）A、与生俱来的B、在成长过程中自然而然就形成的C、由遗传素质决定的D、在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的（）8、小丽是大班的小朋友，在日常学习中她喜欢画画、唱歌、跳舞、看动画片等等，这例子反映的是兴趣的哪一种品质（）A、兴趣的广度B、兴趣的中心C、兴趣的稳定性D、兴趣的效能性（）9、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（）。
A．感觉的概括性B．知觉的概括性C．思维的概括性D．记忆的概括性（）13、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是()。
A．利用卡片等教学工具B．反复细心的和解释 C．与练习相结合D．结合日常生活活动（）14、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A．父母的惩罚B．榜样C．强化D．挫折（）15、“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是（）。
A.心理过程B.心理状态C.个性特征D.能力倾向二、填空题（每空1分，共20分）1、思维的基本形式有______________、______________、______________2、气质指表现在心理活动的______________、______________、______________与______________方面。
3、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即_________、_________、_________及_________。
4、幼儿的人际关系主要包括三个方面的关系______________、______________以及______________。
5、思维是人脑对客观现实的反映，属于认识的高级阶段，它具有______________和______________的特征。
6、根据情绪发生的强度和持续的时间的长短，可把情绪分为______________、______________、______________和______________。
三、名词解释（每题4分，共20分）1、社会性发展： 2、个性倾向性： 3、性格： 4、言语： 5、道德感： 四、简答题。（每题5分，共20分）1、简述培养幼儿思维能力的方法？？2、简述幼儿具体形象思维的特点。
3.简述培养良好师生关系的方法？4.简述培养幼儿自我意识的方法？五、论述题(本大题共1小题，共10分)1、小米是幼儿园中班的孩子，她
每次哭闹的时候，妈妈总是拿喜羊羊来哄她。小米看到喜羊羊就不哭了，还抱着它不撒手。但是小米上大班的时候，妈妈发现这招就不灵了，喜羊羊已经引不起小米的兴趣了。
问：1）、这反映了幼儿兴趣的哪一种特点？2）、我们应如何培养幼儿的兴趣？
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